家庭教育中的兩個(gè)重要觀念：

1、“微環(huán)境”

是特指那些直接作用于兒童，并對(duì)兒童發(fā)展的進(jìn)程產(chǎn)生影響的各種人物、場所和事件的總和；“微環(huán)境”不僅存在于家庭環(huán)境中，而且存在于托幼、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)以及社會(huì)環(huán)境中：“微環(huán)境”可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境；“微環(huán)境”中的精神環(huán)境就像一雙無形的手，幾乎每時(shí)每刻都在影響著兒童的成長；從操作層面上說，嬰幼兒教育需要一門教師（或家長）的行為技術(shù)學(xué)，它是先進(jìn)的教育觀念在具體的教育情景中所表現(xiàn)的教育智慧，這是“微環(huán)境”質(zhì)量保證體系的重要組成部分?！境袒唇淌诘摹拔h(huán)境理論”，四環(huán)境，六工序】

2、家風(fēng)--孩子素質(zhì)高低的風(fēng)向標(biāo)   

所謂家風(fēng)（百年樹人、經(jīng)多代人努力的神奇家庭教育環(huán)境），顧名思義，一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。這是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，熏陶著孩子的性情；這是一種無言的教育，無字的典籍，“潤物細(xì)無聲”；這也是一種最基本、最直接的教育，對(duì)孩子的成長產(chǎn)生全方位的影響；這也是是成長的第一空間，孩子身上處處烙有家風(fēng)的印記。

【學(xué)者與盜賊的故事】

200年前，在美國的康乃狄克州，有一個(gè)叫嘉納塞·愛德華的人，自他開始的八代子孫中出現(xiàn)了許多杰出的人才，其中有1位副總統(tǒng)、1位外交官、20多位上下兩院議員、13位大學(xué)院長、14位創(chuàng)建了大學(xué)或?qū)？茖W(xué)校，103位大學(xué)教授、60位醫(yī)生、18位報(bào)社、雜志社的主編或負(fù)責(zé)人、80多位文學(xué)家，100多位牧師……。在長達(dá)兩個(gè)世紀(jì)中，竟沒有一人被關(guān)、被捕、被判刑的。

同時(shí)代，同樣在美國，居住在紐約州的有一個(gè)叫馬克斯·朱克的人，自他開始的八代子孫中卻有7個(gè)殺人犯、65個(gè)盜竊犯、324個(gè)乞丐和流浪者、400多個(gè)酒鬼……。

同時(shí)代的、同國度的、同樣繁衍了八代的家族，為什么會(huì)有如此迥異懸殊的差別呢？導(dǎo)致他們結(jié)果不一樣的根本原因是因?yàn)樗麄儞碛胁灰粯拥氖甲妫杭渭{塞·愛德華是一個(gè)德高望重的著名神學(xué)家、道德家和哲學(xué)家，他非常重視自己的修養(yǎng)和重視子女的教育，并代代相傳；而馬克斯·朱克則是一個(gè)臭名昭著的賭棍加酒鬼，他開設(shè)賭館，對(duì)子女教育不聞不問。

四、家庭教育的首要對(duì)象、核心和關(guān)鍵點(diǎn)

家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過言傳身教、生活方式、情感、交流等方式，對(duì)子女施以一定教育影響，繼而家庭成員彼此相互影響的一種的社會(huì)活動(dòng)。

它通常包括：

⑴家庭教育的對(duì)象是家長。（家長是孩子成長的導(dǎo)師和舵手）

⑵家庭教育的主要場所是家庭以及周邊環(huán)境。

⑶家庭教育的目的是教育孩子學(xué)做人，做好人，成為對(duì)國家和社會(huì)有用的人。（核心部分）

⑷家庭教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響力。

⑸家庭教育的方法是通過言傳身教、權(quán)威影響、魅力感召，對(duì)子女施以影響、教育。

現(xiàn)代家庭教育理念是哥白尼式的變革（短視羊群效應(yīng)在阻礙理念變革-往往是是對(duì)孩子幸福的掠奪?。?。

現(xiàn)代家庭教育有四兩撥千斤的社會(huì)奇效！【李躍兒、陳忠聯(lián)、蔡笑晚、顧曉鳴、李圣珍-萬余孩子在排隊(duì)等候！】

這里給家長推薦

現(xiàn)代家庭教育十大理念

1、學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)【最難和最容易】

2、孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)【要破除這個(gè)根深蒂固的觀念非常不容易：傳統(tǒng)錢財(cái)，精力，情感的深厚積淀】

3、教育孩子首先不要輸在家庭教育上【贏與輸】

4、沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育【人格殘缺說】

5、現(xiàn)代家庭教育的核心是育人【萬丈高樓與地基】

6、沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長（方成漫畫）

7、問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長【人生黑洞說】

8.關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)【金光大道說】

9、學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長基石；（現(xiàn)代家庭教育：家長--孩子；傳統(tǒng)的家庭教育：家長教育孩子）

10、親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變.(持證上崗與中國特色)

【目的--保持孩子的“三個(gè)一”--明亮的大眼睛、可愛的笑臉、問一萬個(gè)為什么的嘴巴！】

總之，如果要讓孩子健康成長，要為孩子的成功創(chuàng)造條件，家長現(xiàn)在就必須開始學(xué)習(xí)家庭教育新觀念。怎么學(xué)？這里摘錄了中共17屆四中全會(huì)<決定>中的幾句話，對(duì)我們很有借鑒意義。

里面說，要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做真學(xué)、真懂、真信、真用的表率；切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力；

帶頭探索、回答重大理論和實(shí)踐問題。

它預(yù)示著現(xiàn)在學(xué)生的未來發(fā)展的走向！因?yàn)檫@是執(zhí)政黨發(fā)出的聲音！

可以說，決定國家、民族、家庭命運(yùn)的是學(xué)習(xí)，是跟上時(shí)代的新觀念！

                        {未完待續(xù)}