“窟窿”
王新國(guó)
兒子上二年級(jí)的時(shí)候，一天中午放學(xué)后，見兒子帶回來兩只書包。一問才知道他同學(xué)孔凌云今天病了，沒去上學(xué)，兒子給她捎回來了書包。
當(dāng)我從沙發(fā)上拿起那只書包時(shí)，不禁一愣：書包上有個(gè)很大的窟窿?？琢柙频膵寢尣辉摃?huì)這么大意吧，孩子的書包壞成這樣怎么會(huì)不知道？我想，會(huì)不會(huì)壞在兒子手上？
“兒子，孔凌云的書包上怎么會(huì)有一個(gè)大窟窿？是不是你弄的？”
兒子笑而不語。看來我的猜想是對(duì)的。
“兩個(gè)書包忒沉了，我背一會(huì)兒就放在地上拉一會(huì)兒……”見我一副認(rèn)真的樣子，兒子怯怯地說。
“兒子，”我說，“老師讓你幫同學(xué)拿書包是因?yàn)樵叟c孔凌云家是鄰居，這也是老師對(duì)你的信任啊，老師相信你能完成任務(wù)?？琢柙频膵寢屢埠芟嘈拍悖郧敖心憬o她捎作業(yè)，這次叫你捎書包。結(jié)果你把人家的書包給弄壞了，以后老師還能相信你嗎？孔凌云的媽媽還相信你嗎？假如你是孔凌云，別人把你的書包給弄壞了，你不生氣嗎？”
兒子低下了頭，像是認(rèn)識(shí)到自己犯了錯(cuò)。
“兒子，”我趁熱打鐵，“你想啊，因?yàn)橐淮闻獕牧巳思业臅?，你可能?huì)失去很多人的信任，失去很多好朋友。如果都不愿與你做朋友了，那該多難過呀！”
“那該怎么辦呢？”兒子顯出很著急、很難過的樣子。
“你自己做錯(cuò)的事，動(dòng)動(dòng)腦筋，你說該怎么辦呢？”
“我給孔凌云說聲對(duì)不起?！?/font>
“這才是好孩子?！蔽艺f，“兒子，咱先給孔凌云寫封道歉信，一會(huì)兒把咱那個(gè)包給她。”我拿出了紙和筆準(zhǔn)備寫信。
“我不會(huì)寫。”
“你說我寫，你怎么想的就怎么說，好嗎？”
“孔凌云：對(duì)不起?！眱鹤舆呄脒呎f，“今天我給你拿來了書包，可是兩個(gè)書包忒沉了，我就背一會(huì)兒然后放地上拉一會(huì)兒，把你的書包拉拉壞了，請(qǐng)你原諒，我以后不再拉你的書包了，你還和我做朋友嗎？——王曉陽。”兒子的話語中流露出十足的懊悔和誠(chéng)意。
信寫完了，兒子又找來一個(gè)信封，很認(rèn)真地把信裝進(jìn)去，然后拿著信和書包到孔凌云家去了。我給孔凌云的媽媽打了個(gè)電話說明情況表示歉意。她有點(diǎn)不好意思地說，六七歲的孩子，那么點(diǎn)小事，何必這么認(rèn)真？我說，這可不能當(dāng)成小事，這關(guān)系到孩子的責(zé)任心問題。
教育無小事，事事關(guān)大局。通過這件事，我體會(huì)到：兒子豈止是把別人的書包拖出個(gè)窟窿，應(yīng)該說是他思想上的“大洞”。我豈止是“補(bǔ)”上了那個(gè)書包上的窟窿，應(yīng)該說是補(bǔ)上了孩子心靈上的“大洞”：讓兒子懂得了尊重別人，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。一個(gè)沒有責(zé)任感、不知道對(duì)自己的行為過錯(cuò)負(fù)責(zé)任的人，將來是無法適應(yīng)社會(huì)的，必將會(huì)被時(shí)代所淘汰。我慶幸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)書包上的窟窿，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子成長(zhǎng)過程中的“大洞”并及時(shí)補(bǔ)救。否則，“蟻穴”不堵，必遭“決堤”之災(zāi)。
【發(fā)表于河南省《家長(zhǎng)會(huì)》，2008年10月第10期】
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