克五小-李玲(442997869) 12:03:31
我身邊的一件事：媽媽和女兒早晨發(fā)生了口角，晚飯后媽媽讓女兒到一杯水，女兒也倒來(lái)了，后來(lái)媽媽從家教老師處知道女兒往杯子里吐了口水,女兒已上高中.
我身邊的一件事：媽媽和女兒早晨發(fā)生了口角，晚飯后媽媽讓女兒到一杯水，女兒也倒來(lái)了，后來(lái)媽媽從家教老師處知道女兒往杯子里吐了口水,女兒已上高中.
顧曉鳴--------(437674044) 12:04:47
多么經(jīng)典的事例呵。家長(zhǎng)自身的家庭教育提升不了就是要體驗(yàn)這樣的人生痛苦。
多么經(jīng)典的事例呵。家長(zhǎng)自身的家庭教育提升不了就是要體驗(yàn)這樣的人生痛苦。
顧曉鳴--------(437674044) 12:04:54
素養(yǎng)
素養(yǎng)
克五小-李玲(442997869) 12:06:06
不論發(fā)生口角時(shí)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，吐口水對(duì)嗎？有什么問(wèn)題不能說(shuō)開(kāi)呢？
不論發(fā)生口角時(shí)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，吐口水對(duì)嗎？有什么問(wèn)題不能說(shuō)開(kāi)呢？
顧曉鳴--------(437674044) 12:06:08
推進(jìn)家庭教育大面積提升家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)就是要提升家長(zhǎng)自身的生命質(zhì)量，當(dāng)家長(zhǎng)明白這個(gè)道理后，是會(huì)我們一起前行的，學(xué)習(xí)自然成為習(xí)慣的。問(wèn)題是我們引領(lǐng)的不夠。
推進(jìn)家庭教育大面積提升家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)就是要提升家長(zhǎng)自身的生命質(zhì)量，當(dāng)家長(zhǎng)明白這個(gè)道理后，是會(huì)我們一起前行的，學(xué)習(xí)自然成為習(xí)慣的。問(wèn)題是我們引領(lǐng)的不夠。
顧曉鳴--------(437674044) 12:06:26
問(wèn)題孩子主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)。
問(wèn)題孩子主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)。
顧曉鳴--------(437674044) 12:07:19
找不準(zhǔn)育人的核心位置，我們只責(zé)怪孩子是無(wú)效的，甚至是負(fù)效，更嚴(yán)重的是會(huì)引起惡性事件的發(fā)生。
找不準(zhǔn)育人的核心位置，我們只責(zé)怪孩子是無(wú)效的，甚至是負(fù)效，更嚴(yán)重的是會(huì)引起惡性事件的發(fā)生。
克十二小黨文君(934936532) 12:07:22
多可怕呀 種瓜豆豆 如果我們家長(zhǎng)自身的教育素養(yǎng)不提高 還不覺(jué)醒 將來(lái)的苦果只有我們自己咽下去 我們的國(guó)家呢？岌岌可危！
克十二小黨文君(934936532) 12:08:15
我不想做問(wèn)題家長(zhǎng) 所以要提高并且凈化自己 才能避免成為問(wèn)題家長(zhǎng)
準(zhǔn)東二小—?jiǎng)?/div> 12:08:39
作家長(zhǎng)的悲哀。
顧曉鳴--------(437674044) 12:08:55
現(xiàn)代育人與傳統(tǒng)育人的一個(gè)重要分水嶺是：找準(zhǔn)育人的核心位置，把家庭教育推向解決育人問(wèn)題的主戰(zhàn)場(chǎng)。
克五小-李玲(442997869) 12:09:15
顧曉鳴--------(437674044) 12:06:26
問(wèn)題孩子主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)。
克十二小黨文君(934936532) 12:10:06
是看我們身上是否留有我們的父母的問(wèn)題帶給我們的“傷害”呢？曾經(jīng)的問(wèn)題家長(zhǎng)是我們累積成為現(xiàn)在的問(wèn)題家長(zhǎng)
顧曉鳴--------(437674044) 12:10:23
否則，不只是家長(zhǎng)將是悲哀，我們老師也一定要付出更大的代價(jià)，付出本不該我們承受的沉重的育人壓力。
克十二小黨文君(934936532) 12:10:38
有問(wèn)題不可怕 可怕的是我們沒(méi)有意識(shí)到 更談不上前行了
十六中王萍(389655965) 12:10:55
所有的責(zé)任也不能都推給家長(zhǎng)啊，還有社會(huì)環(huán)境的責(zé)任
準(zhǔn)東二小—?jiǎng)?/span>12:11:30
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷的提高我們家長(zhǎng)的素質(zhì)。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷的提高我們家長(zhǎng)的素質(zhì)。
顧曉鳴--------(437674044) 12:11:53
堅(jiān)定不移、不講條件、沒(méi)有商量地大面積拉動(dòng)家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)的提升，因?yàn)槲覀兡軌蜃龅降摹?/div>
克十二小黨文君(934936532) 12:12:51
所以 感謝家庭教育 不但使我們的家庭 更使我們的教師有了化蛹成碟的美麗和智慧
顧曉鳴--------(437674044) 12:13:21
沒(méi)錯(cuò)，這都是意想不到帶來(lái)的效果。
克十二小黨文君(934936532) 12:13:31
是的 顧老師 在這個(gè)大家庭中 只有你不想做 沒(méi)有我們做不到的
顧曉鳴--------(437674044) 12:14:05
因?yàn)?，我們?cè)谧裱逃?guī)律，遵循著長(zhǎng)期以來(lái)我們忽視甚至是主動(dòng)放棄了的教育最基本的規(guī)律。
克十二小黨文君(934936532) 12:14:58
所以 我們可以也能夠做到
克十二小黨文君(934936532) 12:16:11
當(dāng)我們改變不了社會(huì)環(huán)境的時(shí)候 我們可以引領(lǐng)家長(zhǎng)阿 小手拉大手 小家?guī)?dòng)大家
克十二小黨文君(934936532) 12:16:32
可能會(huì)慢 但會(huì)有改善
獨(dú)一幼黃琳(1069526112) 12:17:11
顧曉鳴--------(437674044) 12:18:00
把復(fù)雜的事辦成簡(jiǎn)單的，用最少的時(shí)間成本付出，我們有的事辦法。其中小手牽大手就是很好的辦法之一。
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寫(xiě)得好
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