1、家庭教育如何主動配合學校教育？
　　家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充，家長應以下幾方面配合學校教育：
（1）主動到學校去拜訪老師，建議家長最好兩個月到學校去一次，與老師主動溝通，若沒有時間也可以電話聯(lián)系。
（2）有意識地和學校教育保持一致。家長要有主動配合的意識，有了這個意識，在家說話、辦事就會注意與學校同步。（3）向學校正確的教育觀念靠攏。家長應該主動改變教育觀念，從培養(yǎng)孩子成才，鍛煉他們的意志的角度出發(fā)，挫折教育是很有必要的。
（4）虛心向老師請教，掌握科學的教育方法。一般來說，教師的教育經驗比家長豐富，有科學的教育方法，并且可以借用學校的力量教育孩子，統(tǒng)一教育理念，從而形成一個合力。

2、學校指導家庭教育的方法主要有哪些？
　　主要方法有以下幾種：
（1）開辦家長學校。
　　開辦家長學校，對家長宣講有關家庭教育的理論和經驗，是指導家庭教育的有效途徑。正確引導學生的適應、行為習慣培養(yǎng)，家校有機結合起到了相當積極的作用。
（2）建立家庭教育指導委員會。
（3）聘請家庭教育講師團來校講課。
（4）召開家長會。
（5）家庭訪問。
　　多在老師面前肯定孩子；當老師反映孩子有不佳表現(xiàn)時，家長要耐心問明原因，不打不罵孩子。讓孩子對老師的家訪不懼怕、不反感，同時又能反省自己，這對于孩子的身心健康發(fā)展是很有幫助的。
（6）書面指導。
　　對新生，畢業(yè)生，特殊生的引導更有利。
（7）開放日。
　　每學期定期向家長開放一天，這一天家長可以到學校參加學校的各種活動，通過到教室聽課，觀察孩子的課堂表現(xiàn)，和老師交談，和同學交談等方式。對于針對性指導有著積極的作用。
（8）家教咨詢活動。
　　建立心理咨詢室和教育咨詢室，或建立咨詢熱線。
（9）電話和手機短訊聯(lián)系。
（10）家庭教育菜單式指導
　　在家庭教育指導研究中心的指導下，通過學校和家長中華教育志愿者以及中華家庭教育網的合力，定期就家庭教育中的常見問題對家長進行菜單式指導。
（11）網上指導
　　建立網上家庭教育指導站，通過網絡進行溝通。
（12）個案指導

3、簡述家庭教育、學校教育和社會教育三者之間的關系。
　　家庭教育、學校教育和社會教育三者，一方面它們都是相對獨立的實體，各自承擔著不可替代的教育責任。家庭教育主要是為了挖掘和發(fā)現(xiàn)子女的天賦潛能，培養(yǎng)孩子的性格、行為習慣而進行的個性化培育過程；學校教育主要是為了把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會人而進行的共性化培育過程；社會教育主要是為了培養(yǎng)與時俱進、積極向上的合格有用人才為目標的綜合化培育過程。
　　另一方面，它們又有著密切的聯(lián)系。
　　首先，三種教育協(xié)調一致，互相配合，有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜接。無論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時間、空間范圍內放任自流，使得一些不健康的東西有機可乘。
　　其次，家庭教育、學校教育和社會教育的緊密結合，有利于保證整個教育在方向上的高度一致。三者統(tǒng)一的教育理念，樹立正確的道德觀和價值觀，不要讓孩子的思想混亂。
　　第三，家庭教育、學校教育和社會教育三者的協(xié)調配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的有效性。家庭教育是一種養(yǎng)成教育，主要是依靠日常生活的耳濡目染、潛移默化的影響，更是父母細雨潤無聲般的滲透子女的心田，而實施一種愛的教育和生活的教育。學校教育具有更強的計劃性、統(tǒng)一性和系統(tǒng)性等特點，它有利于孩子較為系統(tǒng)地掌握科學知識，形成良好的道德品質；社會教育在內容上具有多樣性、實用性、補償性的特點，其教育方式也更加靈活多樣，有利于孩子了解自然和社會，發(fā)展不同的興趣愛好，培育健康的人格.三者統(tǒng)一結合，形成有利合力。