家長要對(duì)孩子進(jìn)行生存能力的教育

中耀  

  據(jù)媒體報(bào)道：江蘇一個(gè)聰明伶俐的小姑娘，因?yàn)槿狈Ρ匾纳婺芰Γㄟz憾地過早凋謝了……在令人悲痛之余，家長們不能不進(jìn)行反思，不能只對(duì)孩子進(jìn)行智力教育而忽視全面素質(zhì)的提高，特別是生存能力的培養(yǎng)。

  小姑娘僅僅11歲，她美麗、天真、活潑；懂文明禮貌、能歌善舞……討人喜歡。父母對(duì)她期望很高，一直下過功夫培養(yǎng)她：她的鋼琴已達(dá)到八級(jí)；她參加計(jì)算機(jī)競賽獲市里二等獎(jiǎng)；她的繪畫得過國際大獎(jiǎng)……她取得了許多好成績，將來很有希望成為優(yōu)秀的人才。

  可是，有一天爸爸、媽媽上班去了，留她一個(gè)人在家里。她要蹬凳子找立柜里的東西，不小心打破了立柜上的玻璃，更不巧的是她被破碎的玻璃劃破了手臂。汩汩流出的鮮血使她驚恐、害怕，她給媽媽掛電話，媽媽偏偏沒在單位。她本來可以向媽媽單位的叔叔、阿姨求救，還可以給110、120打電話求救……可是她不會(huì)……

等爸爸、媽媽下班回到家時(shí)，她因失血過多已死亡多時(shí)了。

面對(duì)這不該發(fā)生的悲劇，我們不能責(zé)怪小女孩。應(yīng)當(dāng)說她是個(gè)很聰慧、很招人喜愛的小姑娘；我們也不愿意責(zé)備她的父母，他們也可能對(duì)女兒進(jìn)行過應(yīng)付意外事故的教育。但是，生活是復(fù)雜多變的，一般常識(shí)性的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決生活中突發(fā)的棘手問題。畢竟她是個(gè)才11歲的孩子，悲劇終歸發(fā)生了。這血的教訓(xùn)告訴我們：做家長的一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的生活知識(shí)教育，特別要對(duì)孩子進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)，要把日常生活中可能發(fā)生的意外情況及解決的辦法教給孩子，還要多教給孩子一些應(yīng)急問題的處理辦法，使孩子增強(qiáng)防范意思，防止自身安全受到侵害。

  每年因?yàn)橐馔鉃?zāi)害（摔傷、燒傷、燙傷、誤服毒品、吞咽小物件……）而傷亡的孩子不少，值得家長們高度重視。