家庭教育中的心理效應(yīng)：延遲滿足
片段：湖北某報曾刊登，一中學生因母親未滿足一時的要求而痛打母親。這是家庭教育中的哪個環(huán)節(jié)出了問題呢？
美國心理學家曾經(jīng)做過一個“延遲滿足”的心理試驗。
　　在美國得克薩斯州鎮(zhèn)的一個小學的校園里，其中一個班的８名學生，被老師帶到了一間很大的空房里。隨后，一個陌生的中年男子走了進來。他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這糖果屬于你，你可以隨時吃掉，但如果誰能堅持等我回來以后再吃，那就會得到兩粒同樣的糖果作為獎勵。說完，他和老師一起轉(zhuǎn)身離開了這里。時間一分一秒地過去了。這顆糖果對孩子們的誘惑也越來越大，幾乎不可抗拒。有一個孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個孩子忍不住了，紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計地控制著自己，一直等到４０分鐘后那個陌生人回來。當然，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎勵。
后來，那個陌生人跟蹤這些孩子整整２０年發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學生，數(shù)學、語文的成績要比那些熬不住的學生平均高出２０分。參加工作后，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境獲得成功。
　　延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。事實上，那些一時沖動犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬間膨脹的欲望。相反，那些事業(yè)有成的人，往往能夠把一個個小的欲望累積起來，成為不斷激勵自己前進的動力
法國教育家盧梭說過：“你知道用什么辦法準能使你的孩子得到痛苦嗎？這個辦法就是：百依百順?！?br />想要什么馬上就能有什么，會使孩子變得越來越任性，越來越貪心。而一旦離開家庭走入社會，那種任性、暴躁、急功近利的性格一定回會令他們飽受挫折和打擊。因此，父母日常對孩子想要的任何東西都應(yīng)該“延遲”一下他的“滿足”。讓孩子從中學會等待、忍耐，才能爭取最大的成功。