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(2009-02-27 21:44:00) [編輯]

【學(xué)習興趣】之一：讓孩子做“會的內(nèi)容”（轉(zhuǎn)自王慧輝的博客）

[ 2009-2-27 14:34:00 | By: 成長支持 ]

推薦

◎ 孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他(她)做一下以前做過的題。
　◎ 從愛學(xué)的功課人手，有助于攻克不擅長的功課。
　◎ 把上要精力只集中到一門功課上，體驗滿分感覺。
　◎ 感受學(xué)習外的成功體驗。

學(xué)習興趣】之四：把日常生活與學(xué)習結(jié)合起來

[ 2009-2-27 15:03:00 | By: 成長支持 ]

推薦

◎ 讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他(她)愛上地理。
　◎ 讓孩子學(xué)會剪報也許會使他(她)留意政治、新聞。
　◎ 領(lǐng)孩子去參觀博物館。
　◎ 全家人至少每天有一段在一起學(xué)習的時間。
　◎ 留意課堂上學(xué)不到的東西。
　◎ 平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。
　◎ 學(xué)習所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓(xùn)練來獲得。
　◎ 父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。

【學(xué)習興趣】之二：讓孩子對學(xué)習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”

[ 2009-2-27 14:58:00 | By: 成長支持 ]

推薦

◎ 通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習壓力。
　◎ 最好對孩子說“別勉強!”而不是說“學(xué)習去”。
　◎ 如果每天讓孩子學(xué)習1小時，開始就要有2小時的要求。
　◎ 使用提議式而不是命令式。
　◎ 不要問孩子“是學(xué)習還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時候開始學(xué)習?”
　◎ 讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習？
　◎ 孩子就是不學(xué)習，你不妨問他(她)，是休息還是學(xué)習?

【學(xué)習興趣】之五：調(diào)節(jié)孩子學(xué)習的心態(tài)

[ 2009-2-27 15:14:00 | By: 成長支持 ]

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　◎ 新學(xué)期到來后，更換所有的學(xué)習用品。
　◎ 給孩子準備各種筆調(diào)用具。
　◎ 更換“全新感覺”的學(xué)習環(huán)境。
　◎ 如果覺得孩子學(xué)習厭倦了，就讓他(她)試著換一門功課。
　◎ 嘗試制定“禁學(xué)時間”。
　◎ 重大考試后，以款待的方式激勵孩子。

【學(xué)習興趣】之七：一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習

[ 2009-2-27 15:19:00 | By: 成長支持 ]

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　◎ 房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學(xué)習的契機。
　◎ 讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。
　◎ 孩子學(xué)習時，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌—正點一盞臺燈。
　◎ 把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。
　◎ 把書散放于家里各個房間，營造一種學(xué)習氛圍。
　◎ 睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。

【學(xué)習興趣】之六：把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目

[ 2009-2-27 15:17:00 | By: 成長支持 ]

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　◎ 在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學(xué)習感興趣。
　◎ 讓孩子就他(她)關(guān)心的問題進行報紙剪貼收集。
　◎ 向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。
　◎ 對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)查研究的習慣。
　◎ 利用家教的擅長學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。
　◎ 讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。

【學(xué)習興趣】之三:在學(xué)習中加入“游戲”的因素

[ 2009-2-27 15:00:00 | By: 成長支持 ]

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◎ 消除孩子對學(xué)習的抵觸心理。
　◎ 將趣味游戲引入學(xué)習。
　◎ 給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。
　◎ “有趣的文具”可成為孩子學(xué)習的“促進劑”。
　◎ 合理分配學(xué)習時間。
　◎ 通過抽簽讓磨蹭不學(xué)習的孩子選擇學(xué)習。

寫得好

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