1、記自己的學(xué)習(xí)變化的情況。如當(dāng)天所學(xué)知識(shí),什么地方懂了,什么地方還不懂,這樣可以鞏固和加深記憶,可看出自己掌握知識(shí)的變化與規(guī)律。也可以記課外看到的知識(shí)和心得。包括好的電影電視節(jié)目內(nèi)容及想法。
2、記自己生活及家庭的變化。每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著變化,新添了彩電或手機(jī),舊的自行車賣給舊貨收購站,或者來了一位外地客人,等等,都可以寫,通過對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄,長大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。
3、記自己的所見所聞。除了自己的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外,一天當(dāng)中所見所聞很多,選擇印象最深,自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記錄下來。比如在大街上看到了一起車禍,就可以記下來:什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰和誰、現(xiàn)場(chǎng)如何、結(jié)果如何、自己想到了什么,等。又比如某條街上新開了一家有點(diǎn)特別的店,開張的時(shí)候很熱鬧。
4、記自己的思想認(rèn)識(shí)和感情變化。在學(xué)習(xí)和生活過程中,每一個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一些思想,原來沒認(rèn)識(shí)到的,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了;原來不是這樣想的,現(xiàn)在這樣想了。在成長過程中,每個(gè)人在感情上也會(huì)發(fā)生變化,原來對(duì)某人感覺不大好,現(xiàn)在好起來了;原來對(duì)某件事總是有點(diǎn)煩,現(xiàn)在感覺不怎么煩了,而且漸漸喜歡做了。這些,都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來。還就某一件事、某一個(gè)問題根據(jù)自己的看法和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論。
總之,可記的東西很多。生活中有趣的、新鮮的、特別的、都可以記,不一定都要有積極的思想意義,不一定只能記好人好事,自己快樂的、煩惱的、傷心的、矛盾的、擔(dān)心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以記。
其次,教孩子寫日記的方法。
1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過的事和人,多記身邊發(fā)生過的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情,真實(shí)地?cái)⑹鰡栴},才有參考價(jià)值,才是有效的積累,才能反映規(guī)律。
2、記的事件內(nèi)容要有具體些,盡量不要用概括性敘述,而要有一定的描寫。孩子寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體,因此,要教孩子通過仔細(xì)回憶和重新觀察,把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來。
3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事,不能太雜,不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說,一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等,日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受,都會(huì)有自己的想法。在記敘過程中,可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí),自己是怎么想的就怎么寫,不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子,在自己的日記中也搬用套話大話,說一些違心的假話,這種心理是很不好的。http://www.hlje.net/class_jzxx/view.cfm?acid=5E7CE02AFD479A1FF12BC405E3AF182A&time=20070914 |