真正的教育，絕不僅僅是講道理，傳授知識(shí)，更不是開發(fā)孩子的智力，而是：維護(hù)孩子的心力。就是用自己精神的力量去溫暖、滋潤孩子的心靈（核心是自信心的建立與維護(hù)），然后，自然就會(huì)自覺地去引爆大腦的潛能，愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得好。 

　　二、母親做的飯，蘊(yùn)涵著豐富的精神能量。 

　　在教育中，母親要做的事情并不多，除了維護(hù)孩子心力，其中一個(gè)重要任務(wù)是，每天親自做一頓適口、營養(yǎng)豐富的晚飯，這頓飯絕不僅僅是簡單的任務(wù)，而是蘊(yùn)涵著豐富的精神能量，讓家庭中的每一個(gè)成員，都在這種精神能量中，吸收愛的力量。愛是一頓一頓飯堆砌起來的。 

　　三、學(xué)而不用，方為大用。 

　　有很多家長、教師很了不起，專門花很多時(shí)間來學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。這表明這個(gè)世界充滿著希望。 
　　但，我觀察的結(jié)果是，很多人學(xué)習(xí)了以后，總想把學(xué)到的東西立即用到自己的教育實(shí)踐中，所謂“活學(xué)活用”、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”。 
　　錯(cuò)了。真正的學(xué)習(xí)是，學(xué)而不用，悟而不用，學(xué)的目的是悟，而不是用。悟了，就會(huì)內(nèi)化為自己的一種素養(yǎng)，悟得多了，就能積累一種境界和高度，有了高度以后，自然流露出來的心態(tài)，就是最好的教育。這也是能力的真諦：只有悟到的才是你自己的。 
　　一學(xué)就用，或者學(xué)的目的是直接使用，屬于淺層次的學(xué)習(xí)。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，任何一種教育經(jīng)驗(yàn)甚至方法都未必適合他，只有活化的、個(gè)性化的“流露”才是真正的教育。 

　　四、教育做到極致就是文化。 

　　為什么那么多不識(shí)字的母親教育出了那么多優(yōu)秀的人才？ 
　　它們沒知識(shí)，但有文化。 
　　任何教育做到一定程度，就是文化。 
　　不能準(zhǔn)確地給文化下一個(gè)定義，但基本上可以確認(rèn)的是，文化就是一種狀態(tài)，一種情懷，一種意識(shí)，一種耕耘，一種生命對生命的對話與交流，一種忘我的情懷，一種中和，最后融會(huì)貫通之后，就是一種力量，對心靈產(chǎn)生影響與感召的力量。此為文化。 
　　教育之所以是大智慧，就是因?yàn)?，它是一種文化。無形，但勝有形；無用，但大器天成。 http://www.youpei.net/s/?id=202