一次偶然的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了家庭教育，當(dāng)時(shí)為了孩子為了工作，但發(fā)現(xiàn)這兒總是我激動(dòng)的地方，每次上網(wǎng)總是想看看，讀讀，收藏一點(diǎn)對(duì)自己有用的文章。學(xué)習(xí)以來(lái)，由于硬件不過(guò)硬我一直沒(méi)有考證，但我一直默默的關(guān)注，學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己收獲很多，自己現(xiàn)在很很偉大。

          今天同事的話讓我更感到我學(xué)習(xí)的知識(shí)真值，同事每天為了孩子的作業(yè)輔導(dǎo)總是急忙回家，而我?guī)缀醺静挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)，我為我從教育孩子的迷茫中解脫出來(lái)感到無(wú)比自豪。

                 我現(xiàn)在把我學(xué)習(xí)后 自己暑假收獲與大家分享。                                 

             以前看到別人的孩子學(xué)這學(xué)那就很著急，現(xiàn)在我自己的心里很平靜，假期我沒(méi)有讓孩子學(xué)習(xí)課程，只讓孩子學(xué)習(xí)了跆拳道，其他的時(shí)間我們自己支配。因?yàn)槲抑懒?xí)慣最重要。假期是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)間保證。

                 培養(yǎng)了讀書(shū)的習(xí)慣

                     以下是我在暑假培養(yǎng)孩子讀書(shū)總結(jié)的一點(diǎn)想法

                          暑假收獲------促使孩子愛(ài)讀書(shū)

            孩子愛(ài)看書(shū)嗎？不能說(shuō)不愛(ài)，豌豆笑轉(zhuǎn)   馬小跳系列的書(shū)一遍兩遍三番五次得看，我覺(jué)得沒(méi)太大的用處，所以在假期促使孩子多看書(shū)，廣看書(shū)，

 1 ） 讀關(guān)于以前有所聞的

               受一些文章的暗示，假期我讓孩子背誦三字經(jīng)，三字經(jīng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)多種多樣，有關(guān)歷史的，天文，地理等等，在背書(shū)期間，放一些關(guān)于歷史小故事的書(shū)籍，孩子會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)，去隨手翻翻看看，進(jìn)入讀書(shū)的門(mén)檻。

   2  ）  多放些你想讓他看的書(shū)，少放些他愛(ài)看的書(shū)

          現(xiàn)在孩子大多是獨(dú)生子，沒(méi)人玩，許多時(shí)間就是看電視，要合理的控制看電視的時(shí)間，沒(méi)事時(shí)孩子會(huì)順手拿起一些書(shū)看，愛(ài)看的書(shū)看多了沒(méi)意思就會(huì)拿起你給他放的書(shū)籍，慢慢就看進(jìn)去了，但要注意數(shù)的內(nèi)容難度要適合。

   3     ）一起和他看，共同討論內(nèi)容

           孩子看的書(shū)誰(shuí)知道，如果我們參與進(jìn)來(lái)即可了解孩子看了多少，又可了解孩子看書(shū)的質(zhì)量，父母和孩子的溝通多了既可以聯(lián)絡(luò)感情又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)可以以比賽的方式激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情。

   4   ）  看和電視的內(nèi)容有關(guān)的書(shū)

                    假期中央8臺(tái)演三國(guó)演義動(dòng)畫(huà)片，趁機(jī)我買(mǎi)了本小學(xué)讀本的三國(guó)演義，孩子很快看完了，但由于與電視的細(xì)節(jié)有出入，孩子覺(jué)的不過(guò)癮，接著馬上換了本原著，雖然讀起來(lái)有一定困難但還是很喜歡，不過(guò)內(nèi)容有點(diǎn)多。

   5 ）   買(mǎi)的書(shū)不宜多，內(nèi)容要適合

                  女同志逛街，店面里面的衣服多了反而沒(méi)心情看，孩子看書(shū)如同我們逛街，書(shū)多了孩子目不暇接不知道該拿哪一本，書(shū)少了一眼就能看透，知道自己該看什么。

   6    ）  創(chuàng)造孩子看書(shū)的氛圍

          孩子看書(shū)你看電視，孩子會(huì)有好心情看書(shū)嗎？不妨我們開(kāi)始時(shí)舍掉一些愛(ài)看的電視和孩子一塊看書(shū)，等把孩子領(lǐng)進(jìn)門(mén)了在放手孩子那是會(huì)不在意的。

          培養(yǎng)了背誦的習(xí)慣

              受到網(wǎng)上一片文章的啟發(fā)，我讓孩子背誦了三字經(jīng)，一天一句或者兩句，積少成多，日積月累，孩子全背完了，為鞏固，我要求孩子再連起來(lái)背，孩子有點(diǎn)為難，我先讓孩子十句十句的背，再二十二十句的背，后來(lái)他自己都不相信他居然能全背下來(lái)，背完后高興的說(shuō)“我的記憶力居然這麼好”，現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文老師也讓他們背三字經(jīng)，孩子更加堅(jiān)信自己的記憶力，每天都在自覺(jué)地背?，F(xiàn)在正背千字文，不用督促不用檢查，只是偶爾查一查。              

       培養(yǎng)了練字的習(xí)慣

               孩子的字好壞標(biāo)志著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育時(shí)看到了這一觀點(diǎn)，當(dāng)時(shí)孩子的字看起來(lái)很糟糕，翻看孩子作業(yè)的評(píng)語(yǔ)也不好，我很生氣，在這緊要關(guān)頭，靜下心來(lái)想了想，我要求孩子練字且練毛筆字，每天六個(gè)，從那以后，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度日漸好轉(zhuǎn)，老師的評(píng)語(yǔ)證明了這一切，在堅(jiān)持下孩子的寫(xiě)字從未間斷，多半年來(lái)已成了習(xí)慣。每天中午都自覺(jué)練字。

                      以上僅是我目前成功的一些做法，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我的許多想法正在實(shí)施當(dāng)中，我相信經(jīng)過(guò)努力孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。我會(huì)為我學(xué)習(xí)了家庭教育越來(lái)越驕傲。因?yàn)槲蚁仁找媪恕?/p>