看清別人容易，看清自己困難。 ——彼得·巴勒

能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。 ——布朗寧

我是我自己最大的敵人，也是我自己不幸命運(yùn)的起因。 ——拿破侖

只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來反省一下的時(shí)候了。——馬克·瓦恩

一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個(gè)規(guī)定，那就是沒有認(rèn)真檢查過的內(nèi)容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會(huì)把寫好的內(nèi)容讀一遍，每天去發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷改正，直到六個(gè)月后讀給公眾聽。

與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會(huì)在寫完小說后，花上一段時(shí)間不斷修改，直到最后定稿。這一過程往往需要花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態(tài)度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。

中國著名的學(xué)者曾子說：“我每天多次自我反省：為別人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實(shí)了？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”孔子認(rèn)為曾子能夠繼承自己的事業(yè)，所以特別注重傳授學(xué)業(yè)于他。

一次，曾子對他的學(xué)生子襄講什么是勇敢，就直接引用孔子的話，他說：“你喜歡勇敢嗎？我曾聽孔子說過什么是最大的勇敢：自我反省，正義不在自己一方，既使對方是普通百姓，我也不恐嚇?biāo)麄?；自我反省，正義在自己一方，即使對方有千軍萬馬，我也勇往直前。”

事實(shí)上，每個(gè)人在做事的時(shí)候都要持有自我反省、自我修正的態(tài)度，并以不斷的追求去實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。一個(gè)善于自我反省的人，往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的最大潛能；而一個(gè)不善于自我反省的人，則會(huì)一次又一次地犯同一些錯(cuò)誤，不能很好地發(fā)揮自己的能力。

有一位小伙子，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱怨：“為什么讓我們做這些無聊的工作？”“做這種平凡的工作會(huì)有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說，他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，小伙子是個(gè)非常有心的人，他對自己的工作有一個(gè)詳細(xì)的記錄，做什么事情出現(xiàn)問題，他都記錄下來；然后，他就很虛心地去請教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂于教他。經(jīng)過一年的磨煉，小伙子掌握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主任；又過了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)去的其他員工，卻還在基層抱怨著。

每個(gè)人都會(huì)做一些平凡的事情，包括平凡的工作。這時(shí)候，如果只抱怨他人或環(huán)境，他就不可能認(rèn)真去做這件事，也就不可能取得成功。如果一個(gè)人愿意把自己放在一個(gè)平凡的崗位上，以自我為改變的關(guān)鍵，不斷反省自己，找到更好的方法，成功就一定等著他。教孩子學(xué)會(huì)自我反省也是這樣。

自我反省是孩子成長的一個(gè)秘訣。一個(gè)不會(huì)自我反省的孩子永遠(yuǎn)也長不大。孩子通過反省及時(shí)修正錯(cuò)誤，不斷地調(diào)整精神信息系統(tǒng)接受信號(hào)的靈敏度和準(zhǔn)確度，以確保信息系統(tǒng)不出現(xiàn)紊亂。學(xué)會(huì)自我反省的孩子，就等于掌握了自我完善和健康成長的秘方。

父母一定要重視培養(yǎng)孩子自我反省的習(xí)慣。

那么，有什么好方法來培養(yǎng)孩子自我反省的習(xí)慣嗎？

建議一：讓孩子學(xué)會(huì)接受批評。

每一個(gè)人包括每一個(gè)孩子都喜歡受到表揚(yáng)，而不喜歡受到批評。但是，一個(gè)人卻應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然接受批評，這對于他的成長是有好處的。法國心理學(xué)家高頓教授通過一項(xiàng)專題研究證實(shí)，那些難以接受批評的孩子長大后，大多會(huì)對批評持“避而遠(yuǎn)之”或干脆“拒之門外”的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該讓孩子在幼兒時(shí)期就學(xué)會(huì)接受批評，這不僅能夠塑造孩子完整的人格，而且可以幫助孩子在其他方面取得成功。怎樣讓孩子學(xué)會(huì)接受批評呢？法國的一些兒童教育專家為此提出以下建議：

1.教育孩子不必對他人的批評大驚小怪

在教育孩子的過程中，我們提倡賞識(shí)教育，應(yīng)該堅(jiān)持以表揚(yáng)為主，但是，對于孩子來說，只聽到表揚(yáng)是不利于他的成長的，父母應(yīng)該有意識(shí)地肯定孩子好的一面，同時(shí)對孩子不良方面提出批評意見。當(dāng)然，批評孩子的語氣要溫和，批評孩子的缺點(diǎn)應(yīng)該中肯。父母還需要告訴孩子，在接受他人批評的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，要持有平和的心態(tài)，有則改之，無則加勉。

2. 允許孩子作出解釋

父母在批評孩子的時(shí)候不要太專制，應(yīng)該允許孩子作出解釋。有時(shí)候，父母的批評往往是根據(jù)自己的推斷進(jìn)行的，事實(shí)上，孩子確有原因去做一件事情，因此，父母如果允許孩子對事情作出解釋，不僅可以更全面地了解事情的真相，而且可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省。比如，為什么他的行為會(huì)受到別人的不認(rèn)可，是不是哪里做得不好等。當(dāng)然，父母應(yīng)該讓孩子明確的是，允許他作出解釋，并不是讓他推卸責(zé)任。

3. 批評孩子時(shí)應(yīng)該一視同仁

如果父母在批評孩子的時(shí)候有其他孩子在場，父母更應(yīng)該注重維護(hù)孩子的自尊，不僅要講究批評的方式和方法，而且對其他孩子的評價(jià)也要適當(dāng)，不要過分夸張，讓孩子產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)膶Ρ取８改冈撟尯⒆用靼椎氖?，對待批評，頭腦應(yīng)該冷靜，不要過于沖動(dòng)，但這并不表示應(yīng)該默不作聲，而是應(yīng)該反省自己的行為是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/font>