各位父母，是否會與孩子共同討論關(guān)于玉樹地震的事情？這是一個(gè)對孩子進(jìn)行情感教育的契機(jī)。

　　近日，有不少家長咨詢青春期中學(xué)生的問題，貼上一篇發(fā)表過的關(guān)于性教育的文章，可與大家交流。

       　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代審視青少年性教育(上)

人口學(xué)近年的研究表明，20世紀(jì)的100年間，每過25年少男少女的性成熟就提前1年，上個(gè)世紀(jì)初性成熟是16至17歲，新世紀(jì)到來10年后，性成熟已經(jīng)提前到十二三歲。

如何讓性早熟的少男少女們平穩(wěn)地度過漫長的“性待業(yè)期”？這已經(jīng)是擺在無數(shù)家長和教育工作者面前不容回避的問題。在全國性科學(xué)研討會上，有關(guān)專家提出：“一場性革命，伴隨社會的變遷悄然改變著中國人的行為方式，進(jìn)而改變了中國人的初級生活圈?！倍@場“性革命”已從今天的青少年開始，它沖擊著整個(gè)社會，也涉及每所學(xué)校和每個(gè)家庭。

在全球互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代到來的時(shí)候，青少年是最迅速、最大量地占有最新信息的先鋒，如果教育工作者和父母在“數(shù)字化”程度上落后于青少年，那么性教育面臨的危機(jī)就難免大量顯現(xiàn)、猝不及防，并構(gòu)成威脅家庭和社會穩(wěn)定的高危因素。

　　　　　　　　　商品化“性信息”復(fù)雜多樣

互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了我們的生活，它無處不在，無時(shí)不在。近年來，中小學(xué)生開始在網(wǎng)上空中教室學(xué)習(xí)，但也可以在網(wǎng)上聊天，還可能訪問黃色網(wǎng)站。因而，許多家長感到焦慮的是：

如何控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間？怎樣防止孩子在網(wǎng)上看到不該看到的內(nèi)容？就是在公開的新聞網(wǎng)站上，也可以看到大量與性有關(guān)的信息，例如，在“社會新聞”欄目中，約有一半以上的內(nèi)容都與性犯罪有關(guān)；在讀書欄目中，可看到世界著名情色小說和成人性愛課堂等內(nèi)容。

與互聯(lián)網(wǎng)伴生的是非常發(fā)達(dá)的商品市場，所以，商業(yè)化的性信息復(fù)雜多樣。從易對青少年性心理產(chǎn)生影響的角度來看，可將常見的性信息粗略進(jìn)行以下的分類：

1)黃色出版物，漫畫、性愛小說、畫冊；淫穢光碟、錄像等。

2)淫穢玩具，如流氓豬、裸體撲克、仿真性器具等。

3)黃色手機(jī)短信、黃段子。

4）以性感、身體暴露做商品廣告；性藥廣告露骨描述成人性生活，非法在街上散發(fā)。

5）網(wǎng)絡(luò)上的性信息，黃色網(wǎng)站、聊天室談性、網(wǎng)戀，借網(wǎng)戀實(shí)施的欺詐、搶劫和性犯罪等。

6）半公開或地下的性服務(wù)，如服務(wù)業(yè)中出現(xiàn)的賣淫嫖娼現(xiàn)象，淫穢下流的色情演出等。

7）高消費(fèi)娛樂場所的性亂現(xiàn)象，如與搖頭丸、毒品銷售相聯(lián)系的各類性犯罪。

8）大眾媒體披露的性信息，不分級別的電影、電視劇、明星的“有色新聞”等與性有關(guān)的大量內(nèi)容。9）成人聊天中的“葷段子”，某些“聊天電話”、網(wǎng)絡(luò)視頻專門談性。10）安全套及成人性保健藥品、性器具等的不健康的銷售宣傳及“兒童不宜”的廣告，等等。

例如，全國打著“健康”旗號的報(bào)刊雜志有五六百種，其中至少一半刊有大量與成人“性”有關(guān)的內(nèi)容，更不乏“兒童不宜”的內(nèi)容，公開發(fā)行的刊物和各類非法廣告，未成年人都很容易買到、看到。

而以上社會現(xiàn)象是魚目混珠、錯(cuò)綜復(fù)雜、泥沙俱下，有的方面可能是表現(xiàn)了社會進(jìn)步，人們的性觀念更加開放、寬容了，例如，女性人體彩繪出現(xiàn)在某些商業(yè)活動(dòng)中，引起社會爭議。但有些現(xiàn)象確實(shí)是不文明的、低級下流的，對青少年的負(fù)面影響也是顯而易見的。

青少年對性知識的渴求是正常的心理需要，在青春期對赤裸的人體感興趣也并不奇怪。因?yàn)槿梭w是宇宙間最復(fù)雜奇妙的客觀存在，也是大自然最美的杰作，所以，古往今來無數(shù)藝術(shù)家和雕塑、攝影家，都把人體作為其臨摹對象及創(chuàng)作靈感的源泉，偉大的人體藝術(shù)作品能使人的心靈高尚、凈化、升華。然而，這種對人體的興趣也很容易被誤導(dǎo)，當(dāng)把人體和“性”作為商品，便成了所謂“色情行業(yè)”。而色情激發(fā)的卻是人的性本能與肉體欲望，從事色情行業(yè)者，正是利用人的性本能與欲望而賺取大量不義之財(cái)，而青少年是被色情誘惑的首選，是色情市場上一個(gè)不可忽視的龐大“消費(fèi)群體”。

互聯(lián)網(wǎng)具有交互性、及時(shí)性等，同時(shí)也是一柄雙刃劍?；ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)媒體本身成為直接交流的平臺，在拉進(jìn)人與人之間距離的同時(shí)，給了人們一道適當(dāng)?shù)淖韪簦簺]有人知道你是誰，所以當(dāng)然無論你做什么，也都不用擔(dān)心現(xiàn)實(shí)生活中的主體會因此受到牽連。

這就讓互聯(lián)網(wǎng)成了一個(gè)沒有“人”的角落，誰都可以在這里隨心所欲地“吐痰”，并且別人踩到了也不知道究竟是現(xiàn)實(shí)中的哪個(gè)人“吐”的，從而也就沒有維持規(guī)矩的力量存在。沒有了維持規(guī)矩的力量，也就沒有了規(guī)矩，于是就開始有人不負(fù)責(zé)任地為所欲為，青少年往往成為直接的受害者。

客觀地說，與形形色色、如洪水猛獸般襲來的商業(yè)化性信息相比較，科學(xué)的性教育聲音十分微弱；尤其在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等高科技方面雖然已經(jīng)開始，但其陣地還十分狹小，其領(lǐng)域也很有限，其力量顯得非常軟弱單薄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大青少年的需要。

　　　　　　　　　青少年性問題危機(jī)四伏

在社會開放的今天，中學(xué)生發(fā)生性行為已經(jīng)不是新鮮事；據(jù)我國某些城市的調(diào)查，中學(xué)生性行為的發(fā)生率約在3～5％。在上個(gè)世紀(jì)80年代初，曾將中學(xué)生的性行為稱為“性罪錯(cuò)”，成為青少年違法犯罪行為的表現(xiàn)之一，并在“嚴(yán)打”中曾拘捕過不少“流氓罪”、“淫亂”的青少年；在少年管教對象中，尤其是女孩，95％的“罪行”與“性亂”有關(guān)。而在新的世紀(jì)，人們的性觀念發(fā)生了很大的變化，不再聽到“性罪錯(cuò)”的提法，大多數(shù)性教育專家認(rèn)為，用“性失誤”來界定中學(xué)生的性行為比較恰當(dāng)，對青少年性犯罪的界定也更加慎重了。

如何正確對待中學(xué)生的“性失誤”，是擺在教師和家長面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。不能回避的是，不同年齡的成人同樣會有“性失誤”，例如：婚前性行為，婚前同居；婚外性行為，婚外同居；對異性的騷擾等等。如果說如今未婚青年的性行為和婚前同居是可理解的，又是法律管不到的，那么，未成年人的“性失誤”如果無人告發(fā)，同樣是法律上管不到的。

但是，作為中學(xué)生的監(jiān)護(hù)人――父母，對于未成年兒女出現(xiàn)“性失誤”是有一定責(zé)任的，也是應(yīng)該對其進(jìn)行教育的。但是，必須看到，青少年性問題危機(jī)四伏的現(xiàn)狀，才能防患未然，并積極去解決，以便盡量減輕對青少年發(fā)展的負(fù)面影響。在中學(xué)生心理咨詢中，與性有關(guān)的問題近年來都占到40％以上，結(jié)合心理咨詢的大量實(shí)例，可將青少年的性問題做如下的歸納：

1．性無知導(dǎo)致盲目嘗試，例如，一位從小體弱多病的中專男生，因擔(dān)憂會有性功能障礙，就與三陪女發(fā)生性關(guān)系，以“檢驗(yàn)”自己的性功能，結(jié)果被傳染性病，又不敢告知父母。

2．性愚昧引起少女懷孕，某體校16歲女生擅長跳高，她聽信某男說“經(jīng)懷孕可提高運(yùn)動(dòng)成績”，便被該男多次奸污；因?qū)m外孕大出血，她差點(diǎn)喪命，也斷送了運(yùn)動(dòng)員的美好前程。

3．性抑郁誘發(fā)自殺行為，某高三男生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但因長期對自慰行為有罪惡感患了抑郁癥，多次嘗試自殺行為被救；在高考后，他給父母寫了一封長信，然后臥軌自殺了。

4．性服務(wù)為金錢目的，某男在熱線電話中承認(rèn)自己是“男妓”，傾訴自己“地下工作很刺激也很艱難”，從17歲從業(yè)，他說做到30歲可成大富翁，會到國外去過“舒服日子”。

5．性迷茫誤入歧途，一大專男生因偷看黃色影碟，導(dǎo)致與多個(gè)女孩發(fā)生性行為；他給心理醫(yī)生打來電話說：“總想與女孩那樣做，簡直上癮了，可以不惜一切代價(jià)。一女孩家長已向公安部門告發(fā)我強(qiáng)奸他女兒，其實(shí)她是自愿的，可這怎么說得清楚？我該怎么辦呢？”

6．性變態(tài)陷入心理危機(jī)，時(shí)有青少年被性變態(tài)者引誘陷入同性戀行列；一男青年自訴，他16歲失學(xué)后幫人做生意，因接受別人錢物，與多人有同性或異性性關(guān)系，至今已有五年多，他非常希望擺脫這樣的處境，但自己缺乏勇氣，又害怕有人報(bào)復(fù)，很苦惱迷茫。

7．性焦慮引起心理疾病，因單相思、失戀、異性交往挫折等問題造成的青少年心理疾病是大量的，如有的中學(xué)生患強(qiáng)迫癥、恐懼癥、失眠癥等，往往與性問題有直接關(guān)系。

8．性放縱引發(fā)性犯罪，近年來我國青少年的性犯罪比起上世紀(jì)八九十年代有增無減，還出現(xiàn)了大量通過網(wǎng)戀后見面，所誘發(fā)的惡性的性犯罪和其他犯罪。

青少年性問題危機(jī)四伏，是不可否認(rèn)的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，還有可預(yù)見的“將來時(shí)”，它會引發(fā)一系列社會問題，并直接影響我國今后幾代人口的健康素質(zhì)。

　　　　　　　　　　學(xué)校性教育尚不到位

某初三女生在心理咨詢信中提出了20多個(gè)有關(guān)性方面的問題，要求心理醫(yī)生給予解答，她還寫道：“學(xué)校里學(xué)習(xí)的課程，大部分是陳舊單調(diào)的，我一點(diǎn)也不喜歡；我特別想知道我們?nèi)祟愖陨淼纳?、心理、生命誕生與成長的過程等知識，但學(xué)校為什么沒有這樣的課程？如果一個(gè)人連自身的事情都搞不懂，是不是白活一生？”中學(xué)生類似的說法還有許多。

近年，也有不少中學(xué)生將異性交往、性教育、青春期身心健康等問題，作為“研究性學(xué)習(xí)”的課題，多次要求獲得我的支持，并索要相關(guān)資料，這證明中學(xué)生對自己青春期的成長非常關(guān)注。

而學(xué)校管理者對性教育抱什么態(tài)度呢？我們在做世界衛(wèi)生組織健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目時(shí)，提出在中學(xué)應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行青春期性教育，引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行健康的異性交往。在選擇項(xiàng)目學(xué)校和推進(jìn)相關(guān)工作過程中，雖然大多數(shù)學(xué)校是理解支持的，但也遇到許多阻力，例如某中學(xué)校長說：“你們可不要把我們學(xué)校辦成‘婚姻介紹所’！”這使我們不得不另擇項(xiàng)目學(xué)校。

學(xué)校青春期性教育嚴(yán)重滯后，甚至有名無實(shí)，或是弄虛作假的現(xiàn)象都廣泛存在。根據(jù)作者近年來所接觸的數(shù)百所中學(xué)的情況，可將目前學(xué)校性教育存在的問題列舉如下：

1.考試升學(xué)壓倒一切，中考高考指揮棒往往高于一切，健康教育課程常常減少或被取消。

2.敷衍應(yīng)對蜻蜓點(diǎn)水，多數(shù)中學(xué)開設(shè)青春期教育課一學(xué)期，內(nèi)容較膚淺簡單。

3.紅燈教育管卡打壓，有些中學(xué)存在許多違背科學(xué)的清規(guī)戒律；例如，有的教師甚至主張出入教室的門男女生要分開專用，反對男女生課外交談和交往，出現(xiàn)早戀要當(dāng)眾檢討等。

4.封閉管理批評懲罰，一記者接到家長投訴，某私立中學(xué)開除30多名所謂“早戀”的學(xué)生，致使學(xué)生失學(xué)；而上級教育主管部門以民辦校有自主性為借口，不予追查和處理。

5.上綱上線校規(guī)失范，校規(guī)高于國家法律是一種怪現(xiàn)象；近日有媒體報(bào)道：“學(xué)生不得在校園內(nèi)牽手、摟腰、擁抱、接吻，否則將受處罰！在近日深圳大學(xué)公布的《行為道德規(guī)范管理?xiàng)l例》草案中，赫然出現(xiàn)了這樣的條文?！边@引起軒然大波，反應(yīng)教育觀念上的片面性。

6.難于啟齒塞責(zé)推卸，有些學(xué)校管理者和教師認(rèn)為性教育是份外事，教學(xué)大綱上不明確，分寸不好把握，或偶然請專家進(jìn)行講座，或讓學(xué)生看看錄像應(yīng)付。

7.觀念保守掩耳盜鈴，有些學(xué)校出現(xiàn)少女懷孕或是性犯罪問題，學(xué)校盡量捂蓋子隱瞞不上報(bào)，拒絕記者采訪，或?qū)⒇?zé)任推給家庭和社會，或?qū)δ承┬詥栴}熟視無睹，放任自流。

8.師資缺少未成議題，青春期教育師資嚴(yán)重缺乏，受過培訓(xùn)的教師較少，大多教師為臨時(shí)兼職，有的在觀念知識上可能誤導(dǎo)學(xué)生；教師的編制待遇職稱等問題未能解決是很常見的。

據(jù)筆者估計(jì)，全國大約1/2～1/3的中學(xué)開設(shè)了青春期教育課程，但一般只有一個(gè)學(xué)期，8～16課時(shí)不等；大城市好于中小城市，城鎮(zhèn)好于農(nóng)村，有些地區(qū)青春期教育還是空白。但多數(shù)大學(xué)生仍舊認(rèn)為對性科學(xué)知識知之甚少，需要補(bǔ)課。許多專家主張，在幼兒園、小學(xué)就應(yīng)進(jìn)行性教育，以適應(yīng)青春期性發(fā)育早傾的現(xiàn)實(shí)情況，但能夠?qū)嵤┑臉O少。

學(xué)校性教育尚不到位，是有目共睹的事實(shí)。關(guān)鍵問題，現(xiàn)在只討論責(zé)任是不夠的，也不是等待和旁觀的時(shí)候，因?yàn)榍嗌倌甑某砷L一天也不能等待。家庭、學(xué)校、社會各部門都應(yīng)該各盡所能積極行動(dòng)；而學(xué)校是社會的“神經(jīng)”，學(xué)校性教育若缺乏超前意識，則會誤人子弟?！拘灬度恪?/font>