一、歷史回顧  
    在美國傳統(tǒng)社會觀念中，男子外出勞動是體面的，婦女在家?guī)Ш⒆邮翘旖?jīng)地義的。家庭教養(yǎng)與母親的職能天然地聯(lián)系在一起。盧梭說：“母愛將治愈社會的疾患”。
    20世紀(jì)20年代，由于婦女參加工作的人數(shù)增多，人們發(fā)現(xiàn)以父母養(yǎng)育代替母親養(yǎng)育來表征家庭教養(yǎng)更恰當(dāng)。在70、80年代，被廣泛接受的理論認(rèn)為父親對孩子的成長是外圍的、間接的，是通過對母的的情感和經(jīng)濟(jì)的支持起作用的。90年代，隨著統(tǒng)計技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，從而將父親與母親同時納入到親子關(guān)系的研究中。
    二、研究現(xiàn)狀
    目前，美國對父親影響兒童發(fā)展的研究分為五類：
    第一類，只考慮父親的態(tài)度對兒童的影響，而不考慮母親的影響。這類研究探討的問題有性別角色發(fā)展問題和父親深入孩子的教養(yǎng)對孩子的發(fā)展的影響問題；1999年，Amato和Gflenh在對父親的研究顯示，父親的支持、鼓勵和親密對孩子的社會性發(fā)展、情感和心理健康均具有預(yù)測性。由此表明，父子關(guān)系的質(zhì)量相較父親的涉入對兒童的發(fā)展更具影響力。
    第二類：認(rèn)為父愛與母愛同樣重要。尤其表現(xiàn)在以下5個方面：
    個性和心理調(diào)適問題；行為問題，特別是學(xué)校行為問題。認(rèn)知和學(xué)業(yè)成績；精神障礙；物質(zhì)濫用。
    第三類，認(rèn)為父親對某些特殊發(fā)展問題比母愛更有預(yù)見性。在此類研究中，涉及到發(fā)展問題有6個方面：個性與心理調(diào)適能力發(fā)展問題；行為問題；品行不良問題；心理障礙問題；物質(zhì)濫用問題；心理健康問題。
    第四類，排除了母愛因素，認(rèn)為父愛是兒童某些特殊發(fā)展問題唯一重要的預(yù)測目標(biāo)。主要探討了3個問題：個性與心理調(diào)適問題；行為問題和品行不良；價值觀問題。
    第五類，認(rèn)為父親的養(yǎng)育和母親的養(yǎng)育，分別在兒子和女兒身上產(chǎn)生的影響是不同的。研究發(fā)現(xiàn)，子女在青少年時期父母關(guān)系差，對他們成年后與父母關(guān)系的影響是不同的。
    三、討論與思考  
    以上研究向我們顯示了父愛不僅在兒童和青少年的心理健康，而且在心理和行為問題上有著重要影響。父親的養(yǎng)育態(tài)度（關(guān)愛），對所有年齡段的子女發(fā)展產(chǎn)生影響，其影響至少是與母親的影響一樣重要。
    正確認(rèn)識父親和父愛影響對兒童發(fā)展是有益的。首先，廣泛認(rèn)識父親的影響將激勵男性更多地參與到孩子的照管養(yǎng)育上。其次，這將改變普遍存在的對養(yǎng)育中母親責(zé)任的片面認(rèn)識。

（作者單位系云南師范大學(xué)） 作者：周 波 張 智     來源：中國家庭教育專業(yè)網(wǎng)