女兒已經(jīng)上高中了。與她接觸過的老師和同學(xué)們都說，她為人可靠，特別值得信賴，答應(yīng)了要為同學(xué)幫忙，她就看得比自己的事還認真，各科老師對她也非常信任。我認為這是她身上的優(yōu)良品質(zhì)之一。回想起來，這與我對她的“示范作用”有關(guān)。
在女兒上小學(xué)三年級的時候，有一次，她在學(xué)校里拿了個作文一等獎。看到她把我的那點“文學(xué)細胞”發(fā)揚光大，我心里頗感欣慰。為了鼓勵她，我獎給了她一個精裝的日記本和一支鋼筆。我說道：“不錯，要是能拿一個更高的獎項，爸爸會給你一個更高的獎品?！迸畠寒?dāng)時想了想后說：“那我要一雙直排輪的旱冰鞋，我們好幾個同學(xué)都有，可好玩咧！爸爸，您說話可要算數(shù)呀！”
在這不久，區(qū)里正好舉辦了一次小學(xué)生作文征文大賽。由于女兒的作文寫得不錯，學(xué)校就把她推舉上去了。通過初賽和復(fù)賽，女兒寫的一首小詩拿了個二等獎。
回家后，女兒把這個好消息告訴了我，她真的跟我要起了旱冰鞋，但我早把這件事忘到腦后去了。女兒又提醒了幾次，我要么推脫忙，要么敷衍她幾句。女兒見沒有了希望，她噘著小嘴哭道：“爸爸是騙子，爸爸是個大騙子！”
這件事對我的震動很大。我從小教育孩子要誠實，我自己也讀過“曾子殺豬”的故事，然而，自己卻違反了自己定的規(guī)矩。第二天，我放下所有的事，在街上跑了很多商店，才買到了一雙旱冰鞋。跟女兒作了很多解釋后，她最后還是原諒了我。
從此以后，我不輕易答應(yīng)女兒的要求。一旦在我力所能及的范圍內(nèi)對她作出的承諾，我一定會想盡辦法使其兌現(xiàn)。這樣一來，我的威信也樹立起來了。潛移默化中，這對培養(yǎng)女兒誠信做人的品質(zhì)也起到了很好的作用。http://www.gz-kailing.com/showinfo.asp?id=76
在女兒上小學(xué)三年級的時候，有一次，她在學(xué)校里拿了個作文一等獎。看到她把我的那點“文學(xué)細胞”發(fā)揚光大，我心里頗感欣慰。為了鼓勵她，我獎給了她一個精裝的日記本和一支鋼筆。我說道：“不錯，要是能拿一個更高的獎項，爸爸會給你一個更高的獎品?！迸畠寒?dāng)時想了想后說：“那我要一雙直排輪的旱冰鞋，我們好幾個同學(xué)都有，可好玩咧！爸爸，您說話可要算數(shù)呀！”
在這不久，區(qū)里正好舉辦了一次小學(xué)生作文征文大賽。由于女兒的作文寫得不錯，學(xué)校就把她推舉上去了。通過初賽和復(fù)賽，女兒寫的一首小詩拿了個二等獎。
回家后，女兒把這個好消息告訴了我，她真的跟我要起了旱冰鞋，但我早把這件事忘到腦后去了。女兒又提醒了幾次，我要么推脫忙，要么敷衍她幾句。女兒見沒有了希望，她噘著小嘴哭道：“爸爸是騙子，爸爸是個大騙子！”
這件事對我的震動很大。我從小教育孩子要誠實，我自己也讀過“曾子殺豬”的故事，然而，自己卻違反了自己定的規(guī)矩。第二天，我放下所有的事，在街上跑了很多商店，才買到了一雙旱冰鞋。跟女兒作了很多解釋后，她最后還是原諒了我。
從此以后，我不輕易答應(yīng)女兒的要求。一旦在我力所能及的范圍內(nèi)對她作出的承諾，我一定會想盡辦法使其兌現(xiàn)。這樣一來，我的威信也樹立起來了。潛移默化中，這對培養(yǎng)女兒誠信做人的品質(zhì)也起到了很好的作用。http://www.gz-kailing.com/showinfo.asp?id=76
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寫得好
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