三位父親的說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)都是在激發(fā)孩子的上進(jìn)心，但傳遞給孩子的“信息”卻大相徑庭。日本孩子會(huì)理解為：自己必須要刻苦勤奮才能像父親一樣成功。美國(guó)孩子會(huì)理解為：天上不會(huì)掉餡餅，每個(gè)人必須獨(dú)立，用努力去換取收獲。中國(guó)孩子會(huì)理解為：大樹(shù)底下好乘涼，這輩子總算衣食無(wú)憂啦。產(chǎn)生的結(jié)果自然不同，日本孩子特別能吃苦，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作。美國(guó)孩子獨(dú)立性很強(qiáng)，個(gè)人奮斗色彩也很濃，具有創(chuàng)新意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。中國(guó)孩子的依賴性有目共睹，從少年直至中年始終無(wú)法擺脫這種依賴性。

　　孩子的成長(zhǎng)與教育息息相關(guān)，大人們時(shí)時(shí)刻刻有意無(wú)意傳遞給孩子的“信息”會(huì)在他們的心中潛移默化。在這一點(diǎn)上，我們的父輩們做得相當(dāng)失策。雖然大人們經(jīng)常啟發(fā)鼓勵(lì)孩子，但言行中流露出的那種過(guò)分的關(guān)愛(ài)之情，已經(jīng)讓孩子們無(wú)法擺脫依賴之心。即使是那些能夠順利考入大學(xué)的青年也是如此，從畢業(yè)分配希望父親拉拉關(guān)系到結(jié)婚買(mǎi)房祈求家長(zhǎng)伸出援助之手，無(wú)不表現(xiàn)出心安理得，甚至覺(jué)得天經(jīng)地義。

　　這不得不說(shuō)是我們這代青少年的悲哀，更是我們的父輩們對(duì)子女教育的失敗。雖然不能說(shuō)得如此絕對(duì)，但確實(shí)是普遍現(xiàn)象。如果我們的父親能像比爾蓋茨那樣說(shuō)：“99%的財(cái)產(chǎn)留給國(guó)家，1%也不會(huì)全都留給你?！比绻覀兊母赣H能告訴兒子：“一切的一切必須靠自己去創(chuàng)造，不要指望任何人來(lái)幫助。”如果我們的父親能傳遞更多的有關(guān)自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新之類(lèi)的信息，那么我們這一代青少年才有可能真正強(qiáng)大起來(lái)。鳴星育兒網(wǎng)