第一章     父親是這樣培養(yǎng)天才的

一、父愛(ài)是造就天才的關(guān)鍵
    二、父親的期望
    三、父親的潛移默化的影響
    四、做孩子的老師
    五、呵護(hù)孩子的好奇心
    六、激發(fā)并培養(yǎng)孩子的興趣
    七、幫助孩子確定發(fā)展方向
    八、為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境
    九、發(fā)現(xiàn)孩子的先天優(yōu)勢(shì)
   第二章 父親在早期教育中的作用
    一、諾貝爾獎(jiǎng)得主多青年
    二、猶太民族成功秘訣
    三、家庭教育成就天才
    四、早期教育提高智商
    五、美國(guó)博士的早教實(shí)驗(yàn)
    六、一生之計(jì)在童年
    七、事半功倍的敏感期教育
    八、造就中國(guó)本土諾貝爾獎(jiǎng)獲得者
    附：兒童智商測(cè)試方法
   第三章 父親對(duì)孩子的智力培養(yǎng)
    一、早期重“智”不重“知”
    二、培養(yǎng)孩子的思考能力
    三、培養(yǎng)孩子的想像力
    四、訓(xùn)練孩子的記憶力
    五、培養(yǎng)孩子的注意力
    六、培養(yǎng)孩子的觀察力
    七、培養(yǎng)孩子多才多藝
    八、培養(yǎng)孩子從小愛(ài)科學(xué)
   第四章 父親對(duì)孩子的情商培養(yǎng)
    一、從“神童薄命”到“情商”
    二、情商培養(yǎng)父之責(zé)
    三、培養(yǎng)孩子的自信心
    四、培養(yǎng)孩子的求知欲
    五、積極情感決定命運(yùn)
    六、培養(yǎng)孩子的意志力
    七、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
   第五章 父親對(duì)孩子的人格培養(yǎng)
    一、諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功啟示
    二、父親應(yīng)成為孩子的品德“模式”
    三、保護(hù)孩子的創(chuàng)新精神
    四、為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件
    五、從小讓孩子喜歡書(shū)
    六、讓孩子做一個(gè)博學(xué)之士
    七、勤奮是成功的秘訣
    八、父親的自我教育
   第六章 父親教子的八大技巧
    一、尊重孩子的意愿與選擇
    二、成為孩子的好伙伴
    三、贊美是良好的潤(rùn)滑劑
    四、善于與孩子溝通
    五、為孩子找一個(gè)好對(duì)手
    六、用故事引導(dǎo)孩子
    七、道德改變孩子的思想
    八、養(yǎng)成動(dòng)手的好習(xí)慣
    附：美國(guó)優(yōu)秀教師致家長(zhǎng)的10條建議
    后記

父親錯(cuò)了