我懷著一顆感恩的心，衷心地謝謝老師們?yōu)楹⒆訜o私的付出，讓孩子在一個良好的環(huán)境中成長。談到孩子的教育，我真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子只有六歲半，今年上小學(xué)一年級，對于她的成長，我一直抱著平常心在對待，盡我最大的努力為她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在的家長總渴望她們成龍、成鳳有所作為，可我想，那些都是美好的愿望，每個孩子有每個孩子的不同之處，要因人而異，因材施教，大千世界，有多少人就有多少種不同的人，社會是由不同階層的人而架構(gòu)的。當(dāng)老師讓我準(zhǔn)備這次材料時(shí)，我沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，與大家分享，只能實(shí)話實(shí)說。我的孩子不是那種一眼看上去就特機(jī)靈、特聰明的孩子，可以說有些木訥，平時(shí)，與我的朋友說起，總覺沒什么可夸的，只有一點(diǎn)，她很聽大人的話，這不知算不算優(yōu)點(diǎn)。我對教育孩子有一點(diǎn)個人看法，有不妥之處還請各位多提寶貴意見。
一、興趣是培養(yǎng)出來的
我的孩子過完年就要滿七歲了，可她學(xué)習(xí)繪畫沒，已有兩年了，目前在學(xué)初級素描，盡管畫的不怎么樣，可還沒有出現(xiàn)厭學(xué)的情況。在她還有三歲的時(shí)候，我就經(jīng)常帶她去一些畫室，去玩、去看、當(dāng)她看到那些小朋友用自己的小手畫出美麗的圖畫時(shí)，她非常地羨慕，我就順勢鼓舞她說：“她們畫的好不好，你想不想也畫?！彼岬闹稽c(diǎn)頭，我說：“等你長到她們這么大，也能畫到這么好?！彼毙?，就這樣隔三岔五的帶她去看看，慢慢地興趣也濃了，當(dāng)她第一次能用自己的小手畫太陽、月亮?xí)r是多么的高興。這期間，我也曾帶她去過電子琴班、乒乓球班、舞蹈班等她都表示出有濃厚的興趣，可我就想，孩子的興趣就像早上吃早點(diǎn)，見什么都吃一點(diǎn)，錢花了不少，孩子沒吃飽，家長可撐得不得了。我就從她的個性出發(fā)，讓她去學(xué)習(xí)畫畫，這樣可以培養(yǎng) 她靜、坐得住，以后上學(xué)才能字課堂上遵守紀(jì)律。在我的理解“培養(yǎng)”，就是在孩子還沒有定性時(shí)，讓她看到好的一面，經(jīng)常的耳濡目染，不斷的制造學(xué)習(xí)的氛圍，讓她能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
二、培養(yǎng)良好的作息時(shí)間
我們的作息時(shí)間是：早上7：00起床（邊洗臉、梳頭邊背書）7：25分吃早點(diǎn)（只有15分鐘吃飯時(shí)間，不管吃完沒吃完就走），中午，做完作業(yè)，可自由安排時(shí)間，畫畫、手工、隨便玩，下午，放學(xué)首先做作業(yè)，吃過晚飯，預(yù)習(xí)各門功課，以免第二天老師講時(shí)，不會心里沒底，周日至周四晚不看電視，雙休、放大假不說學(xué)習(xí)。我總是對她說：“該玩的時(shí)候我絕不讓你學(xué)習(xí)；該學(xué)習(xí)也絕不能玩過頭。”我總認(rèn)為一個良好的作息時(shí)間，對她的學(xué)習(xí)、工作都有益無害，從小培養(yǎng)尤為重要，做到生活有規(guī)律，同樣的，我和她爸爸也要起帶頭作用。我總跟孩子說：近朱者赤、近墨者黑的道理。我們晚上也不看電視，也不打牌，陪她一起學(xué)習(xí)，一起探討那些拐彎抹角的題，經(jīng)常是我看書、她學(xué)習(xí)。在這里，我想用“創(chuàng)造”這個詞，因?yàn)閷⒆佣?，這點(diǎn)太重要了，由于您的親身示范，孩子會被感染，每次我看書時(shí)，她總是問：媽媽您在看什么，我說看書，書里有很多知識，在她幼小的心里，就會覺得媽媽愛學(xué)習(xí)，不自覺地也愛拿著書看，盡管看不懂，可她會看圖，家長是孩子的餓啟蒙老師，我不想輸在起跑線上，必須先要自己掌握知識，才能做好啟蒙老師。
三、幫助孩子調(diào)整心態(tài)和不斷地鼓勵
我特別愛看央視的《挑戰(zhàn)主持人》、《絕對挑戰(zhàn)》欄目，競爭一詞，眼下用的最多，可在輸贏的世界，總有人得利，有人失利，得利且不說，失利的心態(tài)如何應(yīng)對，人們總說平常心，可又有誰放得下。我的孩子，我并不想她將來有什么大的作為，我只想讓她擁有一個良好的心態(tài)來應(yīng)對這個世界。有一天，她回來跟我說，今天選勞動委員，一個小朋友選上了，另一個沒選上，沒選上的回去大哭一場。我就問她：如果是你，你怎么辦，她說，那有什么，只要好好學(xué)習(xí)就行了唄。良好的心態(tài)來源于家長不斷的鼓勵，從她呀呀開始說話時(shí)，“棒極了”是我們用的最多的一個詞，鼓勵后的孩子會增強(qiáng)自信，記得一則報(bào)道：一個清華學(xué)子最感激的就是她母親，她的母親在她上初中、上高中時(shí)，都被老師叫去談話，說：孩子的成績恐怕是跟不上了?？伤哪赣H回去后，并沒有如實(shí)告知，發(fā)脾氣，而是對她說：“老師說你平時(shí)挺聰明的，只要稍加努力就能考上好學(xué)校。母親的慈愛，一次又一次的鼓勵，使得她如愿以償，考上清華?！泵慨?dāng)我的孩子畫畫不好時(shí)，作業(yè)出錯時(shí)，我是盡量不批評她，總是鼓勵她，只要認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，下次肯定會更好，孩子的信心有了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，孩子就像核桃，你不敲，她不開。每半個月通常我們把它叫做“上政治課”這樣不斷了解孩子的心態(tài)，掌握她的動向，還能更好的做到“有則改之，無則加冕?！?br />
知識的有限，經(jīng)驗(yàn)的有限，只能膚淺的與大家交流到這，但我總覺得家長就是老師的左膀右臂，密切的與老師配合才能更好的完成孩子的全程教育，同時(shí)對自己也是一個質(zhì)的飛躍，人們總是說：活到老，學(xué)到老。http://www.jysls.com/thread-106867-1-1.html
一、興趣是培養(yǎng)出來的
二、培養(yǎng)良好的作息時(shí)間
我們的作息時(shí)間是：早上7：00起床（邊洗臉、梳頭邊背書）7：25分吃早點(diǎn)（只有15分鐘吃飯時(shí)間，不管吃完沒吃完就走），中午，做完作業(yè)，可自由安排時(shí)間，畫畫、手工、隨便玩，下午，放學(xué)首先做作業(yè)，吃過晚飯，預(yù)習(xí)各門功課，以免第二天老師講時(shí)，不會心里沒底，周日至周四晚不看電視，雙休、放大假不說學(xué)習(xí)。我總是對她說：“該玩的時(shí)候我絕不讓你學(xué)習(xí)；該學(xué)習(xí)也絕不能玩過頭。”我總認(rèn)為一個良好的作息時(shí)間，對她的學(xué)習(xí)、工作都有益無害，從小培養(yǎng)尤為重要，做到生活有規(guī)律，同樣的，我和她爸爸也要起帶頭作用。我總跟孩子說：近朱者赤、近墨者黑的道理。我們晚上也不看電視，也不打牌，陪她一起學(xué)習(xí)，一起探討那些拐彎抹角的題，經(jīng)常是我看書、她學(xué)習(xí)。在這里，我想用“創(chuàng)造”這個詞，因?yàn)閷⒆佣?，這點(diǎn)太重要了，由于您的親身示范，孩子會被感染，每次我看書時(shí)，她總是問：媽媽您在看什么，我說看書，書里有很多知識，在她幼小的心里，就會覺得媽媽愛學(xué)習(xí)，不自覺地也愛拿著書看，盡管看不懂，可她會看圖，家長是孩子的餓啟蒙老師，我不想輸在起跑線上，必須先要自己掌握知識，才能做好啟蒙老師。
三、幫助孩子調(diào)整心態(tài)和不斷地鼓勵
我特別愛看央視的《挑戰(zhàn)主持人》、《絕對挑戰(zhàn)》欄目，競爭一詞，眼下用的最多，可在輸贏的世界，總有人得利，有人失利，得利且不說，失利的心態(tài)如何應(yīng)對，人們總說平常心，可又有誰放得下。我的孩子，我并不想她將來有什么大的作為，我只想讓她擁有一個良好的心態(tài)來應(yīng)對這個世界。有一天，她回來跟我說，今天選勞動委員，一個小朋友選上了，另一個沒選上，沒選上的回去大哭一場。我就問她：如果是你，你怎么辦，她說，那有什么，只要好好學(xué)習(xí)就行了唄。良好的心態(tài)來源于家長不斷的鼓勵，從她呀呀開始說話時(shí)，“棒極了”是我們用的最多的一個詞，鼓勵后的孩子會增強(qiáng)自信，記得一則報(bào)道：一個清華學(xué)子最感激的就是她母親，她的母親在她上初中、上高中時(shí)，都被老師叫去談話，說：孩子的成績恐怕是跟不上了?？伤哪赣H回去后，并沒有如實(shí)告知，發(fā)脾氣，而是對她說：“老師說你平時(shí)挺聰明的，只要稍加努力就能考上好學(xué)校。母親的慈愛，一次又一次的鼓勵，使得她如愿以償，考上清華?！泵慨?dāng)我的孩子畫畫不好時(shí)，作業(yè)出錯時(shí)，我是盡量不批評她，總是鼓勵她，只要認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，下次肯定會更好，孩子的信心有了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，孩子就像核桃，你不敲，她不開。每半個月通常我們把它叫做“上政治課”這樣不斷了解孩子的心態(tài)，掌握她的動向，還能更好的做到“有則改之，無則加冕?！?br />
知識的有限，經(jīng)驗(yàn)的有限，只能膚淺的與大家交流到這，但我總覺得家長就是老師的左膀右臂，密切的與老師配合才能更好的完成孩子的全程教育，同時(shí)對自己也是一個質(zhì)的飛躍，人們總是說：活到老，學(xué)到老。http://www.jysls.com/thread-106867-1-1.html
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寫得好
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