馬弘毅先生說：“父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。希望孩子將來成為一個(gè)什么樣的人，父母首先要向這個(gè)方面努力。通過言傳身教，為孩子樹立榜樣，使孩子在潛移默化中受到熏陶，健康成長?！豹?/span>

　　盡管馬弘毅先生日常工作繁忙，但他教育孩子卻從不放松。女兒離開幼兒園1993年入學(xué)的第一天，他到校參加家長會(huì)。會(huì)后， 其他所有家長領(lǐng)著孩子都走了，馬弘毅先生卻和女兒一起，未經(jīng)任何人提醒示意，自動(dòng)把開會(huì)用的教室打掃得干干凈凈，給孩子上了她入學(xué)后的人生第一課。這堂課，使孩子終生難忘。

　　馬弘毅先生常在工作之余給女兒講故事，講歷史，講人文典故。女兒馬宇歌至今還保存著兩塊珍愛徽章，一塊上面刻著“博愛”，一塊上面刻著“天下為公”，她常常輪換地別在自己胸前，以表達(dá)對(duì)它們的無限珍愛——這不僅僅是爸爸在她出生時(shí)贈(zèng)送的最好禮物，還因?yàn)榘职肿杂捉o女兒配戴徽章時(shí)講述的那些可歌可泣感人故事，實(shí)在令宇歌難以忘懷了。爸爸經(jīng)常向小宇歌諄諄教誨：長大要成為愛祖國、愛民族、愛人民、愛世界，具有社會(huì)責(zé)任感的人。要向?qū)O中山、楊靖宇這些仁人志士和英雄人物們學(xué)習(xí)。她銘記爸爸的教誨：“人不能光為自己活著，要以天下為己任?！?/span>

　　馬宇歌在學(xué)校里樂于助人是出名的。只要班上有請病假的同學(xué)，不論晚上放學(xué)多遲，天氣多惡劣，她都要先去缺課的同學(xué)家里給他們補(bǔ)完課，自己才走回家去吃飯。

　　可是有一次，宇歌自己病了，卻沒有一個(gè)人像她那樣，來看望她問寒問暖給她補(bǔ)課。這讓宇歌很傷心。就在那一次，正上小學(xué)二年級(jí)的宇歌，初春時(shí)節(jié)自己一人在清掃教室擦黑板之際，由于踩翻椅子負(fù)了重傷，不得不在家里臥床休息了。她多么希望有同學(xué)也來看看她呀，和她說說話、補(bǔ)補(bǔ)課。一連5天，竟然沒見一個(gè)人影兒。這使她異常孤獨(dú)，將心比心感到十分難過。

　　父親最懂女兒的心思了，他耐心地開導(dǎo)躺在病床上的小宇歌：“不要過分看重回報(bào)，我們不是為了得到才去付出的。我們的付出是為了讓別人幸福、讓社會(huì)文明、讓生活美好!”

　　這些引導(dǎo)，對(duì)宇歌形成胸襟寬廣的良好品質(zhì)，至關(guān)重要。

　　宇歌從小就受到父母良好社會(huì)公德的言傳身教：對(duì)人要熱情、真誠、文明、禮貌。鄰居唐博佑爺爺是位80高年齡的北京市豐臺(tái)區(qū)第五小學(xué)校的退休老教育工作者。老人只要上街購物，遇上馬弘毅先生，馬弘毅先生總要在百忙中去搭把手，實(shí)際幫助他老人家。宇歌經(jīng)過這種耳濡目染，遇到老、弱、病、殘也會(huì)像爸爸一樣主動(dòng)上前，幫他們解決困難，獻(xiàn)上自己的一顆愛心，一份熱忱。宇歌6歲掙的第一筆稿費(fèi)，便為酷愛書法的唐爺爺買了兩支毛筆，用以表達(dá)對(duì)他老人家的孝心和敬意。諸此等等，宇歌于是受到了許多人的由衷稱贊，也結(jié)交下了無數(shù)好朋友。

　　再看馬弘毅先生是怎么教育女兒自主、自強(qiáng)的吧：

　　還在女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次父女倆去北京動(dòng)物園玩兒。看到猿猴，宇歌不明白動(dòng)物說明牌子上寫的這話什么意思：“它們是人類50 萬年前的祖先?！卑职志徒o女兒講了個(gè)有趣的故事：很早以前，地球上有兩支不同的猿群，他們原本都是一個(gè)媽媽生的。由于環(huán)境變遷，一支猿群勤用四肢，逐漸學(xué)會(huì)了使用工具，進(jìn)而學(xué)會(huì)用火，后來進(jìn)化成了我們現(xiàn)在的人類。而另外一支猿群呢，他們很是固步自封，猴王還心地狹窄不知行穢、不知丑陋、極其可悲地反復(fù)發(fā)表愚昧聲明，堅(jiān)決不照搬鄰居的任何成功經(jīng)驗(yàn)和好做法、拒絕向各方文明學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫本部成員安于當(dāng)時(shí)的環(huán)境、安于猴王自己都不搞不明白到底是怎么來的、那些當(dāng)時(shí)集世界之大成的老一套極其落后做法，呵令誰也不許有所創(chuàng)新，甚至連其子孫后代也絕對(duì)不允許它們有一絲獨(dú)立思考的征兆出現(xiàn)，更不許它們受到任何進(jìn)步事物的影響；結(jié)果這一大群老老少少的男男女女們混在一起，始終停留在依賴野果為生的猿猴階段，迫于猴王的壓力，彼此的眼里除了吃就剩下吃了，終日裹足不前不思進(jìn)取，最后都被一個(gè)個(gè)逮住關(guān)進(jìn)了籠子，成了現(xiàn)代人放在動(dòng)物園里的觀賞對(duì)象。你看導(dǎo)致出現(xiàn)這種結(jié)局，不是活該注定的嗎？猿猴比起人來最大的落后其實(shí)就是觀念上太落后了，正因?yàn)閱栴}出在這里，所以它們根本沒有條件、沒有基礎(chǔ)、沒有能力進(jìn)行任何有益的反省反思，更難意識(shí)到自己的可悲之處究竟表現(xiàn)在哪里，直到都被捉住關(guān)進(jìn)籠子了，它還認(rèn)為當(dāng)初拒絕文明、抗拒放之四海而皆準(zhǔn)的普遍真理是猿猴們最“具有本王特色”的唯一正確選擇呢……太可悲了，這群猴子！

　　宇歌聽后很受啟發(fā)，她竟從中悟出一個(gè)道理：誰如果總是坐井觀天、心地狹窄自以為是、依賴和懶惰，便只能被淘汰；惟有打破成見，對(duì)世界一點(diǎn)也不嫉妒，絲毫不惡意揣測他人，專心致志向上、學(xué)習(xí)、勤奮、自強(qiáng)，才能不斷進(jìn)步。不僅自然界諸事如此，人類社會(huì)所有類似情況誰也逃脫不出這個(gè)規(guī)律的制約。宇歌從那天開始，更在意自己的思路想法是否進(jìn)步了，她最怕觀念上的落后像那群沒出息但很值得同情的猿猴一樣，將來也被要死的差勁觀念誤了自己一世。

　　宇歌4歲學(xué)會(huì)騎自行車。剛會(huì)，父親就領(lǐng)著她各自騎車到離家20多公里遠(yuǎn)的北京郊區(qū)大興縣去了。返回時(shí)，宇歌實(shí)在騎不動(dòng)了，父親就用繩子拴在小車的龍頭上，父女倆又一起“騎”回了家。

　　宇歌上小學(xué)前，在那被整托三年的北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園，離她家有公交車5站地遠(yuǎn)。為了培養(yǎng)女兒認(rèn)路和具有吃苦耐勞的精神，身心強(qiáng)健，從小每回上、下幼兒園，都是任由女兒在前邊跑著“開路”，父親跟在后邊騎車追。女兒實(shí)在跑累了，才把她抱上車。

　　為了開闊女兒的視野、增長見識(shí)，父親每去外地出差，都盡可能帶上自己的女兒，為她增長閱歷創(chuàng)造有利條件。到小學(xué)3年級(jí)，小宇歌已經(jīng)跟著父親跑遍了大半個(gè)中國。爸爸計(jì)劃著還要適時(shí)進(jìn)一步放她去獨(dú)立學(xué)訪全國乃至世界呢。

　　宇歌3 歲時(shí)過“五一勞動(dòng)節(jié)”，父母帶她去看電影。上演過程中，間休，觀眾干什么的都有。為了抓機(jī)會(huì)鍛煉孩子的膽識(shí)和勇氣，馬弘毅先生鼓勵(lì)女兒說：“宇歌，你到臺(tái)上去向大家敬個(gè)禮，再給大家表演表演你在中國兒童少年活動(dòng)中心（即后來的中國兒童中心）學(xué)的舞蹈‘小鴨子’吧。大家一定愛看，給你鼓掌?！庇罡栌赂业厣狭伺_(tái)，場內(nèi)安靜下來，人們張著嘴不知道前面發(fā)生了什么事情。直到欣賞完小宇歌的出色表演，大家才如夢初醒，一下子從驚訝到佩服，送上陣陣?yán)坐Q般的掌聲!

　　有人不相信家教的作用，他們說，小宇歌從小早熟，少年老成，性格天生就好。馬弘毅先生笑而并不同意這種說法。他認(rèn)為，小宇歌和所有同齡的孩子一樣，也愛玩，也愛和父母撒嬌。他講了這樣一件往事：

　　宇歌小學(xué)3 年級(jí)，體育老師要求每個(gè)同學(xué)買雙旅游鞋上體育課用。父親當(dāng)時(shí)到街上給女兒買鞋時(shí)發(fā)現(xiàn)：旅游鞋每雙要價(jià)34元，而每雙雪地靴僅要14元，同樣適合運(yùn)動(dòng)課穿。于是他給孩子買了雙雪地靴回來。宇歌因沒見到自己希望的旅游鞋，難過地哭了。馬弘毅先生語重心長地開導(dǎo)她：“你經(jīng)常跟爸爸一起參加我的老同學(xué)全班聚會(huì)，每次我都穿得很樸素，你覺得我因?yàn)橐轮啒愣绊懥舜蠹覍?duì)我的尊重嗎?”女兒搖頭，否認(rèn)了父親的提問?！拔?guī)銋⒂^過毛澤東在中南海的豐澤園故居，他的家里闊氣嗎？那里擺放的家具我們也都有?？伤麉s是全國人民的領(lǐng)袖呀，他的聲望并沒有因?yàn)樗谶@里的家被看上去外表很一般而受到絲毫貶低性的影響?！备赣H的話讓宇歌懂得了一個(gè)道理：人的外表并不重要，重要的是他必須擁有一顆美好的心。宇歌的雙眼當(dāng)時(shí)還掛著淚花，就高高興興地立刻跳了起來說“爸爸，這雙鞋真好！” 第二天，她自己穿上爸爸買的雪地靴上學(xué)去了。體育課上，小宇歌歡蹦亂跳，玩得可開心了!

　　有人評(píng)價(jià)馬弘毅先生教女有方，認(rèn)為宇歌的健康成長，父親功不可沒。

　　馬弘毅先生不想“貪功”，他說，小宇歌和所有孩子一樣，原先只是張白紙，她的好品質(zhì)是經(jīng)多方面影響教育，一點(diǎn)一滴積累而成的。做父親的只不過起了點(diǎn)啟發(fā)、熏陶的作用。

　　又有人質(zhì)疑：別人家的父母都在幫孩子學(xué)文化課，不僅要督促孩子學(xué)習(xí)琴、棋、書、畫，還要幫著批改作業(yè)，而你卻即不請家教，又不給孩子買課業(yè)輔導(dǎo)教材，反而偏偏重視一力教自己的孩子去吃苦、助人、服務(wù)社會(huì)，這到底是圖的哪門子呢？ 

　　馬弘毅先生回答：“未來社會(huì)需要的新生力量，是目標(biāo)非常明確，牢固地以接力人類文明、創(chuàng)造人類文明、奠基人類文明三大主題為己任，思想解放、心胸開闊、遠(yuǎn)見卓識(shí)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，廉潔誠信，富有高度民間親和力，民主、寬容、創(chuàng)新、自立、圖強(qiáng)的開放型高素質(zhì)，掌握現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí)技能的一代體魄強(qiáng)健的有為人才。將來他們要以中國為出發(fā)點(diǎn)，與國際社會(huì)、世界潮流同呼吸共命運(yùn)?，F(xiàn)今我們培養(yǎng)孩子，一定要偏愛真理、深入人心、立足社會(huì)、放眼未來。這是為人父母不可推卸的今生使命與重大社會(huì)責(zé)任，應(yīng)根據(jù)人類的發(fā)展方向及共同價(jià)值觀，緊密結(jié)合民族的長遠(yuǎn)利益，矢志不移出色地教育好我們的后代?！?/span>

　　有記者問：教育子女，您對(duì)夫妻意見不統(tǒng)一怎么看？

　　馬弘毅先生說：“父母之間意見不一很正常。但教育孩子，父母各持異辭，又最糟糕。要想教育好子女，家長首先必須私下自我教育好。這點(diǎn)做不到，再好的教育也會(huì)被扯盡后腿，無法達(dá)到預(yù)期教育目的的?！?/span>

　　有人問：家長和孩子發(fā)生了矛盾怎么辦？

　　馬弘毅先生說：“一旦和孩子發(fā)生矛盾，家長要馬上主動(dòng)反思：自己對(duì)不對(duì)？教育的時(shí)機(jī)、方式把握好了沒有？交流在藝術(shù)上是否還存在問題？教育要盡量用數(shù)據(jù)說話，與實(shí)例相結(jié)合，因勢利導(dǎo)，把握好教育時(shí)機(jī)。并且教育還要講求計(jì)劃性，切忌心血來潮，搞突然襲擊。教育是極高超、極高級(jí)的藝術(shù)，最好的教育絕對(duì)出自大師之手（小學(xué)里面、幼兒園里面照樣出高校里不及的大師）。隨著宇歌逐漸長大，我們一步步正在有意退出她的生活?，F(xiàn)在她向我們征詢個(gè)人問題了，才和她一起探討，提出我們的意見或建議。當(dāng)然也有主動(dòng)進(jìn)言的時(shí)候，相比過去越來越少。教育要培養(yǎng)她形成自己的獨(dú)立人格，特別是使她自己會(huì)進(jìn)行獨(dú)立的思考?！?/span>

　　關(guān)于怎樣對(duì)待愛好和特長，馬弘毅先生認(rèn)為：“首先，絕對(duì)不能影響學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)！其次，要盡量和校方安排或社會(huì)活動(dòng)結(jié)合起來搞。要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子看到業(yè)余愛好方面的學(xué)習(xí)努力確實(shí)有用，并能夠力爭使其體驗(yàn)到成就，激勵(lì)他不斷上進(jìn)，自覺地去進(jìn)行深造?！?/span>

　　有記者問：記得您提到過，素質(zhì)教育也要向祖國傳統(tǒng)文化汲取營養(yǎng)。那么，素質(zhì)教育該向歷史汲取什么內(nèi)容呢？我們看到雖然中國人民大學(xué)的國學(xué)院2005年開始招生了，但卻應(yīng)者寥寥，門可羅雀。

　　馬弘毅先生回答：“現(xiàn)在有個(gè)很好的口號(hào)：‘一定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！’中國歷史上具體什么內(nèi)容值得復(fù)興？歐洲400年前也曾有過復(fù)興，叫‘文藝復(fù)興’。記?。核麄兪窍扔袃?nèi)容，后用口號(hào)加以概括的！而且復(fù)興的都是反封建、反愚昧的人類人文主義好東西。在這個(gè)基礎(chǔ)上，人家還提出了更新的社會(huì)健康理念與理論。這種健康的‘復(fù)興’，直至影響歐美，贏來了令全球刮目相看的現(xiàn)代文明。我們現(xiàn)在的中國大陸，也的確需要來一次復(fù)興！然而當(dāng)今要復(fù)興的具體內(nèi)容是什么，你到現(xiàn)在聽誰講過嗎？為什么所有人都不明說要復(fù)興的內(nèi)容到底是什么？他們到底準(zhǔn)備復(fù)興什么？那個(gè)國學(xué)院如果能把中國歷史上最值得復(fù)興的肯定性內(nèi)容展示給世人，哪怕提綱挈領(lǐng)地講一點(diǎn)點(diǎn)，同時(shí)闡明其復(fù)興內(nèi)容的經(jīng)世致用好處，我想不會(huì)招不到學(xué)生的。須知華夏5000年文明史，也確實(shí)存在著古今中外被大眾厭惡的一大堆糟粕，它們絕對(duì)不可再被以任何名義拿來加以復(fù)興了——例如秦皇的寡文虐民、明末的上下政治腐敗、清末不合時(shí)宜違背世界潮流的八旗統(tǒng)治集團(tuán)的專制無能……這些可千萬不要也被當(dāng)成國粹，拿來誤人子弟，更不宜延用它們繼續(xù)擴(kuò)大我國與發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)存差距了。我們中國現(xiàn)實(shí)首先亟需《中庸》里面講的“知恥”，因?yàn)椤爸獝u者近乎勇”！更需要2500 年前孔子提出的‘有教無類’、墨子倡導(dǎo)的‘兼愛’，戰(zhàn)國時(shí)期商鞅主張的‘王子犯法與民同例’的‘法治’精神。至于春秋諸子，學(xué)術(shù)平等，百家爭鳴，拿到今日則更需要了。隋朝始興科舉——那可真是當(dāng)時(shí)世界上最大膽、最先進(jìn)的吏治選拔制度啊……提起這些，無不令人于下激動(dòng)不已！貞觀之治，廟堂雄才偉略，上下言路暢通，‘逆鱗’者并不獲罪，進(jìn)而四方互通，大唐盛世，文武修列，其不朽文明，呈現(xiàn)于斯，誰可與比？華夏子孫追憶歷史，真是悲喜交加；但有一點(diǎn)卻是共通的：絕無自卑！因?yàn)楹暧^視之，中華民族確實(shí)是偉大的民族，中國人民確實(shí)是偉大的人民。我們今天正在著手開創(chuàng)的正是東方文明的新篇章。我就是這樣向女兒展示歷史，并做中外史實(shí)比較，進(jìn)行啟蒙教育和她平等討論的?！?/span>

　　—— 馬弘毅先生所做所言，施教影響至深，實(shí)在令人感佩，誰不受益？

　　四、馬弘毅先生教育指導(dǎo)、引導(dǎo)下的女兒成長歷程

　　馬弘毅先生祖籍中國六大古都之一開封，生于并長于現(xiàn)在的首都北京市中心。其女馬宇歌生于云南省最富庶的玉溪市，父女均始終生活在北京城區(qū)。和宇歌的媽媽總共3口人一直在一起，未曾分離。馬宇歌1993年9月1日6歲開始上學(xué)，先后就讀于北京市西城區(qū)官園小學(xué)，北京市西城區(qū)后廣平小學(xué)（現(xiàn)該區(qū)四根柏小學(xué)），北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)（位于清華園內(nèi)），北京的清華大學(xué)。

　　她從8 歲起，就考入擔(dān)任了中央電視臺(tái)“大風(fēng)車”欄目的小主持人、小記者，還兼其他16家媒體的記者或特約記者。在中國最權(quán)威的《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》等高層次報(bào)刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)作品。她采訪過數(shù)十位知名人士，諸如北京故宮博物院老院長單士元、我國著名航天技術(shù)專家梁思禮、國際奧委會(huì)第一執(zhí)行副主席何振梁……等等許多知名人士。

　　10 歲小學(xué)4年級(jí)暑假，在家長的支持下，小宇歌獨(dú)自乘火車遠(yuǎn)行4400多公里，歷時(shí)28天，從北京下江南學(xué)訪各處，足跡留在了小半個(gè)中國城鄉(xiāng)的土地之上，滿載而歸。當(dāng)時(shí)每天寫了日記，一共拍了4本圖片，不僅一道題不落完成了老師留的全部暑假作業(yè)，而且自覺預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，路上還看完了一本41萬字的課外名著《紅巖》，并帶回家一篇自己寫的上千字讀后感，當(dāng)即交給了爸爸……千里途中，小宇歌天天堅(jiān)持做眼保健操和雷打不動(dòng)的晨練早起長跑，回到北京撲到父母懷里，身體顯得更棒了。

　　1997年暑假起，為了實(shí)現(xiàn)宇歌自訂目標(biāo)“讀萬卷書、行萬里路、交萬名友”的少兒計(jì)劃，她利用每年的各種假期，在爸爸媽媽的贊同支持下獨(dú)自外出，直到13歲那年暑假，小宇歌實(shí)現(xiàn)諾言走遍了中國除臺(tái)、港、澳以外的各?。ㄖ陛犑?、、自治區(qū)），并于2003年開始步向歐洲。同時(shí)寫下日記、隨筆數(shù)十萬字。

　　中央電視臺(tái)的“半邊天”欄目，是中國成年女性關(guān)注的權(quán)威欄目，1997年9月27日卻破例地把剛剛進(jìn)入10歲的馬宇歌請進(jìn)了演播室，讓她成了該節(jié)目有史以來最小的整期節(jié)目被采訪嘉賓。那天有兩個(gè)女主持人一齊出鏡，同時(shí)向全世界的電視觀眾介紹了馬宇歌，一個(gè)是著名女主持李小萌、一個(gè)是后來的影視女星曹穎。

　　馬宇歌自1999年上半年從北京市西城區(qū)后廣平小學(xué)，被特招進(jìn)北京的清華大學(xué)附屬中學(xué)“一條龍?jiān)囼?yàn)班”以后，一直在那里讀到高中畢業(yè)。從其小學(xué)以來始終是各個(gè)學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　2005年參加中國舉行的全國統(tǒng)一高考，她被13億中國人向往的國內(nèi)頂尖學(xué)府所錄取?，F(xiàn)馬宇歌是北京的清華大學(xué)建筑學(xué)院、清華大學(xué)法學(xué)院正在攻讀雙學(xué)士學(xué)位的2005級(jí)文、理科本科在校生，兼清華大學(xué)電視臺(tái)學(xué)生負(fù)責(zé)人、主持人和記者，清華大學(xué)體育隊(duì)成員和全程馬拉松長跑運(yùn)動(dòng)健將。她參加過國際馬拉松賽，得到過大賽組委會(huì)主任和總裁判長倆人共同親筆簽名的全程證書。馬宇歌預(yù)期今年即2009年暑期獲北京的清華大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位本科畢業(yè)。作者：安徽省蚌埠市百科咨詢心理咨詢師 沈需丹來源：人民網(wǎng)