首先，從兒童身體的發(fā)展來看。不少臨床醫(yī)生觀察到，與父親接觸很少的兒童，在體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都不及父子接觸正常的兒童，并且患有營養(yǎng)不良和傳染病的概率比較前者為高。這是因為在與兒童的交往上，父親與母親的方式是不同的。早在嬰兒期，父嬰的交往與母嬰的交往就各有其特點，在交往內(nèi)容上，父親更多的是與嬰兒游戲，而母親更多的地是照顧嬰兒。在交往方式上，母親更多地通過語言交談和身體接觸，而父親更多的是通過身體運動方式，給嬰兒以強烈的大動作身體活動刺激。隨著兒童年齡的增長，父親不僅與兒童有共同操作和探索的游戲活動，還常常同兒童到公園、游樂場以及大自然中進行游覽、跑跳、打球、游泳、爬山等活動，這些活動對兒童身體發(fā)育速度和健康水平都有積極的促進作用。

其次，從兒童認知發(fā)展來看。由于父親的性格、能力等的獨特特點，特別是父親與兒童在交往上的獨特性，兒童從母親處和父親處得到的認知上的收獲是不完全相同的。觀察和實驗都證明，從母親那兒，兒童可以更多地學(xué)到語言，日常生活知識，物體用途，玩具的一般使用方法和藝術(shù)等。而從父親那兒，兒童則可以獲得更多的知識、經(jīng)驗、想象力、創(chuàng)造意識及動手操作能力。由于父親常常引導(dǎo)兒童在社會生活中更廣泛地接觸客觀世界，使兒童得以接受大量的信息刺激，這對培養(yǎng)和激發(fā)兒童的求知欲、好奇心、自信心及興趣愛好具有積極的作用，而這些又是兒童智力發(fā)展的有利條件。據(jù)沙格等l982年研究證實：父親較多地參與嬰兒交往，能日益提高嬰兒的認知技能，成就動機和對自己能力、操作的自信心。有研究發(fā)現(xiàn)，父親與嬰兒交往的數(shù)量與嬰兒的智商有正相關(guān)；許多研究還證實，父親對男孩智力發(fā)展的影響要比女孩大。男孩早期失去父親會使他智商低，認知模式女性化。

最后，從兒童個性形成來看。母親所能引導(dǎo)兒童的是她的女性特征(如會關(guān)心人、體貼人，富有同情心等)。而父親通常具有獨立、堅毅、果斷、敢于冒險、勇于克服困難、寬厚等個性特征。兒童在與父親交往的過程中，不知不覺地接受其影響，進行學(xué)習(xí)和模仿。另一方面，父親也自覺、不自覺地要求兒童具有以上特征，尤其是對男孩的要求更為嚴格。父親能大膽地讓兒童體會到冒險的快樂。當兒童要從高處跳下來時，媽媽常會說：“危險，不要跳!”而爸爸則很可能說：“沒關(guān)系，試試看，爸爸在這兒?！眱和蛭粗奶魬?zhàn)精神就是這樣萌發(fā)的。心理學(xué)研究表明：一天與父親接觸不少于2小時的男孩，比那些一星期內(nèi)與父親接觸不到6小時的男孩，人際關(guān)系更融洽，從事活動的風(fēng)格更開放，更富于進取精神甚至于冒險性。

三、父親的榜樣示范作用

兒童社會化的重要途徑之一，就是觀察、模仿、學(xué)習(xí)成人的行為。他們常常有意識地從父親身上觀察學(xué)習(xí)社會所承認的行為方式。在我國，多數(shù)家庭中父親一般比母親的文化水平，社會地位高，接觸范圍廣，在家庭對外活動中擔任主要角色。父親作為向兒童呈現(xiàn)外在世界的關(guān)鍵性人物是兒童心中崇拜的英雄，模仿的榜樣。父親在行業(yè)中表現(xiàn)出來的待人處事的方式，道德規(guī)范的標準，生存態(tài)度及性格特點，都在潛移默化地影響著兒童的人生態(tài)度和價值取向。

父親不僅在兒童行為方面起著榜樣示范作用，而且在性別角色方面也起著重要的示范作用。研究表明，父親對兒童性別角色的發(fā)展的深刻影響是父親影響兒童發(fā)展的非常重要的方面。父親積極與兒童交往，有助于兒童對男性和女性的作用與態(tài)度有一個積極、適當而靈活的理解；而如果沒有父親的影響，男孩的男性特征和女孩的女性特征都要受到削弱。父親提供一種男人的基本模式，是兒童正確認識自己性別角色和與異性接觸的第一任老師和榜樣。男孩往往把父親看作是將來發(fā)展自己男性特征最現(xiàn)實的“楷?！薄Ｈ绻赣H尊重母親，以體諒、愛護、誠實、合理、關(guān)懷、幫助的態(tài)度對待她，這個男孩將來也會以同樣的態(tài)度對待異性。對于男孩來說，缺少父愛，亦即家庭中沒有一個固定的父親形象，兒童對自我形象會造成混亂，缺乏角色認同感和男性特征，變得軟弱，經(jīng)不起困難、挫折，不能適應(yīng)男性的獨立生活。

不僅男孩，女孩的性別角色的發(fā)展也同樣受父親的影響。女孩從觀察父親如何對待母親的過

程中了解到男人怎樣對待女性。1972年，琳頓根據(jù)研究結(jié)果指出，女孩5歲前就永遠失去父親，在青春期與男性交往時往往會表現(xiàn)得焦慮、不確定、羞怯或者無所適從。因為她們?nèi)狈σ粋€穩(wěn)定、可靠、有力的男性榜樣。已有研究表明，在兒童性別角色發(fā)展中，父母都起著一定的作用，但是父親的作用要更大些，尤其是對男孩。美國專家發(fā)現(xiàn)在沒有父親的家庭，兒童易患“缺乏父愛綜合癥”——抑郁、孤獨、任性、依賴等。在我國，中小學(xué)的男女教師比例嚴重失調(diào)，男教師明顯偏少。小學(xué)和幼兒園更為嚴重。在這種情況下，父親積極地置身于家教之中，充分發(fā)揮其男性獨有的角色職能，意義更顯重大。

值得一提的是，父親角色之所以重要，不只因為他對兒童施加直接影響，而且也因為通過他，其他人方能對兒童施加間接影響。在家庭內(nèi)部，父親通過影響母親的行為而間接影響自己的孩子。

弗蘭克·彼得森與其同事發(fā)現(xiàn)，夫妻關(guān)系的質(zhì)量與母嬰關(guān)系的質(zhì)量有關(guān)。彼得森觀察母親喂養(yǎng)出生僅4星期的嬰兒，并對每個母親喂養(yǎng)嬰兒的能力進行評估。他發(fā)現(xiàn)，能力強的母親能夠很好調(diào)節(jié)喂養(yǎng)，將喂養(yǎng)和打嗝安排得恰到好處，不使嬰兒掃興。在整個喂養(yǎng)過程中，母親對喂養(yǎng)刺激的需要，或?qū)喍痰男菹⑼ｎD，似乎都很敏感。借助訪談，彼得森還對婚姻關(guān)系進行了評估。他發(fā)現(xiàn)當父親對母親抱支持態(tài)度時，母親喂養(yǎng)兒童便十分有效。相反，婚姻不和導(dǎo)致喂養(yǎng)困難；婚姻的緊張和沖突直接引發(fā)母親的不和諧喂養(yǎng)。父親像母親一樣，也受到夫妻關(guān)系質(zhì)量的影響。動不動就爭吵和批評的夫婦，更可能以同樣的方式對待自己的孩子。

但是必須指出，促進兒童身心健康、和諧的發(fā)展，僅靠父親一個人的力量是不夠的。家庭是一個整體，是一個系統(tǒng)。父親與母親在家庭中扮演不同的角色，對兒童的身體發(fā)展、智力發(fā)展、個性形成產(chǎn)生各自不同的影響。父親與母親在養(yǎng)育子女方面的作用是互相促進、互相補充的，二者缺一不可。那種揚此抑彼的觀念和行為正在逐漸遠離新的世紀。http://www.nxyyey.com/forum/viewthread.php?tid=3291