這段話，很值得現(xiàn)在的父母?jìng)兯伎肌?/span>

　　我有一個(gè)鄰居，經(jīng)常抱怨他家的孩子“貪玩”、“淘氣”、“不好好學(xué)習(xí)”。有一次，因?yàn)閮鹤涌荚噧砷T不及格，夫妻就共同收拾孩子。你打一拳，我踹一腳，弄得孩子哇哇亂叫。我忍不住，就過(guò)去批評(píng)他們：“整天讓孩子好好學(xué)習(xí)，你們好好學(xué)習(xí)了嗎？你倆召集一群人，在西屋打麻將，卻讓孩子在東屋自己做作業(yè)，他能做得下去嗎？”盡管我言辭激烈，但他們夫妻倆一聲沒(méi)哼。從那以后，再?zèng)]有聽(tīng)到他們打罵孩子，屋里也沒(méi)有了麻將聲。

　　這樣的例子，還可以舉出很多。有一個(gè)朋友，兒子剛上初中，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，在班里一直排前幾名。但突然有一天，這個(gè)朋友找我商量，說(shuō)要給兒子買一臺(tái)電腦。我說(shuō)：“孩子還小，買電腦有什么用？”他說(shuō)：“對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處?！弊匀唬覕r也攔不住，一家人還是興高采烈地把電腦買回了家?？墒牵瑒傔^(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)朋友就哭喪著臉來(lái)告訴我，因?yàn)橥骐娔X游戲，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，期末考試，還有一門不及格。我說(shuō)：“不讓孩子玩電腦不行嗎？”他講：“有時(shí)候，我在電腦上玩游戲，他在一邊就坐不住。我不讓他玩，他就趁我不在家的時(shí)候偷偷玩?！薄棒[了半天，是你想玩呀？怪不得。有什么樣的爸爸，就有什么樣的兒子。到了這個(gè)份上，你不從自己身上找原因，還有什么話說(shuō)？”他的臉立刻就紅了?？蛇@樣的父親，不應(yīng)該自責(zé)自醒嗎？

　　每當(dāng)聽(tīng)到父母抱怨孩子，我就想反問(wèn)他們：讓孩子好好學(xué)習(xí)，你好好學(xué)習(xí)了嗎？讓孩子天天向上，你天天向上了嗎？讓孩子刻苦用功，你刻苦用功了嗎？讓孩子排前幾名，你上學(xué)的時(shí)候排前幾名了嗎？讓孩子必須有出息，你有出息了嗎？讓孩子遵紀(jì)守法，你遵紀(jì)守法了嗎？連自己都做不到，或者不想做的事情，為什么硬逼著孩子去做？

　　一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，乃至他的品行和前途如何，與其家長(zhǎng)的榜樣作用有著直接的關(guān)系。甚至可以說(shuō)，在很多的情況下，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子就愛(ài)學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)愛(ài)勞動(dòng)，孩子就愛(ài)勞動(dòng)；家長(zhǎng)樂(lè)于助人，孩子就樂(lè)于助人；家長(zhǎng)能夠干出一番事業(yè)，孩子就能干出一番事業(yè)。如果你想責(zé)備和抱怨孩子，那就先看看自己做的怎么樣。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)代的進(jìn)步，就大多數(shù)家庭而言，孩子的學(xué)歷、知識(shí)、能力、前途、事業(yè)等，都肯定會(huì)超過(guò)他們的父母。但任何一個(gè)孩子的發(fā)展，都是多變和無(wú)止境的。作為父母，既然愛(ài)孩子，就不能因?yàn)樽约旱拿?，影響孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　有個(gè)小學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“有一天，我們家里來(lái)了一位客人。我媽媽非常熱情地接待了她，并一再夸她聰明、能干、心眼好?？墒撬齽傄怀鲩T，媽媽就和爸爸?jǐn)?shù)落起她的不是。說(shuō)這個(gè)人自私、無(wú)能、就知道巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)。”因此，這個(gè)小學(xué)生不解：“他們大人，為什么喜歡當(dāng)面一套、背后一套？”嘴上說(shuō)一套，實(shí)際做一套，輕者，兒女會(huì)模仿；重者，則要失去孩子的信任。

　　一位教育家說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)家庭里，只有父親自己能夠教育自己時(shí)，才有資格教育孩子。否則，一切的希望都將成為空談?！彼?，每一個(gè)“望子成龍”的父母，都應(yīng)先從“教育自己”開(kāi)始。源：長(zhǎng)城在線 作者：汪金友