“現(xiàn)代社會(huì)中，父親在家庭教育中的淡出導(dǎo)致出現(xiàn)了 ‘親情關(guān)系向母性群體傾斜’的現(xiàn)象，這不僅有礙于良好家庭關(guān)系的建立，也不利于孩子的身心健康發(fā)展?！睂?zhuān)家指出，缺少父親關(guān)心和教育的孩子，往往容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，容易恐懼、緊張、焦慮，自卑心理嚴(yán)重、缺乏安全感等，并且將影響其將來(lái)的社會(huì)交往能力，尤其是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力。

家庭教育中父親有著不可替代的作用，與母親教育起到互補(bǔ)、協(xié)同的作用，這體現(xiàn)在以下幾方面：

1．父親是孩子最重要的游戲玩伴，隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，更愿意和父親玩一些相對(duì)更興奮、刺激、變化多樣的游戲；

2．父愛(ài)有助于兒童良好個(gè)性品質(zhì)的形成，一般來(lái)說(shuō)，父親通常具有獨(dú)立、自信、熱情、幽默、勇敢等個(gè)性特征，會(huì)潛移默化影響孩子；

3．父愛(ài)有助于孩子扮演好自己的性別角色；

4．母親與父親對(duì)兒童智力的影響是有差異的，父親能給予孩子更豐富的知識(shí)，并通過(guò)與孩子共同操作，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)孩子求知欲和好奇心的發(fā)展，從而有利于智力發(fā)展。

“因此，父親應(yīng)該成為孩子的精神支柱，成為孩子心理動(dòng)力的主要源泉。但這并不是要求父親完全替代母親的角色，而是要將其作用主要體現(xiàn)在引導(dǎo)孩子的 ‘社會(huì)化’上，幫助孩子認(rèn)識(shí)和適應(yīng)外面的世界，逐漸走向成熟?！?來(lái)源：山西新聞網(wǎng)