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    正文
                                  家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    父親難當(dāng)——關(guān)于“尋找父親”的話題

    (2009-05-28 12:25:00)   [編輯]
        做男人難,做父親比做男人更難。他不僅要成就事業(yè),扮演好社會(huì)賦予男人必須的性別角色,同時(shí)還要承擔(dān)傳統(tǒng)文化所要求他的對家族延續(xù)和家族榮譽(yù)的責(zé)任。所以,作為父親的男人不僅要承擔(dān)事業(yè)起落的痛苦,還要承擔(dān)性別和家族文化壓抑的痛苦。
        利他、利己與平等觀念
        “ 君臣父子”的關(guān)系,是封建社會(huì)最重要的人與人之間的關(guān)系。而“父為子綱”則是“君為臣綱”這個(gè)封建王朝道德標(biāo)準(zhǔn)的基石。在家父為尊,在朝君為尊。象尊崇父親一樣尊從君主,既為維護(hù)君主最高權(quán)威找到了社會(huì)基礎(chǔ),同時(shí)也加強(qiáng)了父親作為一家之主的地位。
        “父為子綱”的古訓(xùn),在中國這塊封建傳統(tǒng)根深蒂固的土地上,至今仍具影響力。這個(gè)道德規(guī)范的核心實(shí)際上是不平等。父親凌駕于子女之上,以自己的意志改變兒女的意志,以自己的自由限制兒女的自由,釀成了許多社會(huì)悲劇。
        國外的心理學(xué)研究成果表明,通過他人來延續(xù)自己的需要,可以是利他主義的,也可以是利己主義的。父母之愛長久以來被認(rèn)為是利他主義的典范。但在感情色彩的掩蓋下,它有時(shí)也在否認(rèn)兒女作為人對生活的自主選擇。這里大概遵循著這樣一種邏輯—我既然生了你,養(yǎng)大了你,那么,你就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃、我的理想和幻想,否則就是違背我的意志。因?yàn)槲野岩磺卸极I(xiàn)給了你,而你卻不聽我的話,那么我豈不就在你的身上消失了,我所做的一切在你身上付之東流了。
        許多父母與兒女間的悲劇,源于這種認(rèn)識(shí)根源。傳統(tǒng)文化和社會(huì)心理造成的這種社會(huì)積淀,至今還在壓抑著父子關(guān)系在真正意義上實(shí)現(xiàn)平等。平等的觀念,在中國人的思維和生活中,還沒有形成氣候。許多時(shí)候,表面上的平等掩蓋著實(shí)際上的不平等,觀念上對平等的追求,往往被實(shí)踐中的特權(quán)所淹沒,這是不容回避的現(xiàn)實(shí)。
        “尋找父親”,實(shí)質(zhì)上是人們在尋找兩代人之間的平等,而這種平等的出現(xiàn),需要整個(gè)社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)換。
        好父親是怎樣創(chuàng)造的
        要求父親理解我們的時(shí)候,我們也要學(xué)會(huì)理解父親。
        報(bào)載,一所中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校所作的問卷調(diào)查中,在回答你最崇拜的人是誰時(shí),竟沒有一個(gè)人回答是父親。是他們離父親太近,還是他們離父親太遠(yuǎn)?
        不管怎樣,你對父親是最特別的,因?yàn)樗吘箘?chuàng)造了特殊的你。從人種學(xué)角度說,你來到這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的,那么你的父親從你的角度說也是獨(dú)一無二的。叫父親雖不如叫母親更讓人感到有血有肉的親切,但父親對子女人生所包含的社會(huì)學(xué)意義卻一點(diǎn)兒也不比母親次要。
    如果把母親比作一條江河,那么父親就可以稱作一座山峰。盡管母親的江河可以鑲山圍嶺,但父親永遠(yuǎn)是一座高山。他俯視性的權(quán)威,支撐性的可靠,對家庭和子女來說,是所有社會(huì)關(guān)系中最有力度的關(guān)系。
        正因?yàn)槿绱?,心理學(xué)和社會(huì)學(xué)研究工作者,才把父子關(guān)系作為研究人類發(fā)展社會(huì)學(xué)的重要切入點(diǎn)。
    現(xiàn)代父子關(guān)系究竟應(yīng)該是怎樣一種模式?我覺得無章可循。但有一點(diǎn)是肯定的,現(xiàn)代的父子關(guān)系,應(yīng)該是建立在互相理解和互相尊重基礎(chǔ)上的平等。
        也許有人會(huì)認(rèn)為,這么忙,哪有時(shí)間去理解孩子。即便想理解,輩分的差異所產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)差異,怎么可能互相理解?
        這種認(rèn)識(shí),實(shí)際上是把孩子放在低你一等的前提之下。如果你把他們看作自己的朋友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你們之間不僅可以溝通,而且還會(huì)彼此學(xué)習(xí)到不少東西。
        這一代人最少保守思想,接受新事物迅捷,勤于思索,敢于創(chuàng)新。與他們溝通,首先要放下父親的架子。
        平等是溝通的前提。好父親是兒女和父親一起創(chuàng)造出來的。
    http://jia.cersp.com/JSB/ZJZX/200505/472.html

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    寫得好

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