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    正文
                                  家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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                                                               試聽(tīng)課程:提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)

    談現(xiàn)代父親參與子女教養(yǎng)的重要性(三)

    (2009-05-29 10:27:00)   [編輯]
    三、    現(xiàn)代的父親角色
        隨著婦女近年?磽度刖蜆I(yè)市場(chǎng)的比率持續(xù)增加,多數(shù)就業(yè)的母親白天忙於工作,下班後又忙於家務(wù)事,在這樣的忙碌生活中,勢(shì)必影響到親子關(guān)係的質(zhì)與量,造成親子間關(guān)係的疏離與挫折?,F(xiàn)代婦女在工作與家庭兩方面角色上的衝突,確?造成了相當(dāng)大的親職壓力,這樣雙重的壓力造成就業(yè)母親無(wú)法適當(dāng)履行親職角色(任文香,1995),在此兩難的困境下,父親角色教養(yǎng)的加入更顯得重要。
    由於社會(huì)變遷,婦女普遍外出就業(yè),父親在家中的角色已有改變,父親在家中的角色已不再是「家中經(jīng)?ㄒ惶峁┱摺?,岗MH對(duì)於自己在家庭中負(fù)責(zé)經(jīng)?統(tǒng)旨業(yè)目捶?,已?u?u地?cái)[離了「男主外,女主內(nèi)」的傳統(tǒng)角色分配,而界在傳統(tǒng)「養(yǎng)家者」與現(xiàn)代男女平權(quán)的概念之間(蕭春媚,2001)。王舒蕓(1996)針對(duì)父親角色的議題,深度訪談六對(duì)父親和母親的研究亦指出,父親在家中的角色已?u?u?膫鶻y養(yǎng)家者角色,擴(kuò)充到照顧子女的參與者。再者,有些學(xué)者(林文瑛、王震武,1995;王叢桂,1998)針對(duì)父母親的教養(yǎng)觀或參與父職角色相關(guān)研究中發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)父親對(duì)孩子的威權(quán)關(guān)係已?u?u瓦解,現(xiàn)代父親角色已?u?u由「上下威權(quán)關(guān)係」慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤?平輩關(guān)係」。父親們開(kāi)始積極參與子女教養(yǎng),以朋友的平輩心態(tài)?韺?duì)待孩讬熏草x僖蠛⒆右歡ㄒ月?tīng)??,完全?母贛H的指示?硇惺攏H子間會(huì)改以說(shuō)理的方式?斫鉀Q教養(yǎng)上的問(wèn)題。莫黎黎(1997)在其研究中發(fā)現(xiàn),男性在家庭角色上改變最多的是照顧子女方面,現(xiàn)代的父親會(huì)盡量抽空陪孩子,想?撓H子間的親密度?斫o予,而採(cǎi)取柔性的照顧方式。綜上所述,現(xiàn)代父親角色已由傳統(tǒng)「上下威權(quán)關(guān)係」慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤?平輩關(guān)係」,?K盡量抽時(shí)間積極參與孩子的教養(yǎng)。現(xiàn)代父親雖然已經(jīng)意識(shí)到自己對(duì)孩子的教養(yǎng)上要有更多的參與與責(zé)任,但是在行動(dòng)上卻仍是以母親為教養(yǎng)的主體。但其中有些父親們開(kāi)始對(duì)自身行為產(chǎn)生自覺(jué),希望在父親角色的期許上希能當(dāng)個(gè)「輕鬆開(kāi)明的老爸」(王行,1997)。莫黎黎與王行(1996)研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代大部分的年輕父親對(duì)子女的教養(yǎng)往往有著一副「當(dāng)仁不讓」的心態(tài),不希望自己對(duì)子女的教養(yǎng)是處?kù)哆吘壗巧?。即使他們與孩子相處的時(shí)間可能不多,但他們認(rèn)為與孩子相處時(shí)的質(zhì)比量(時(shí)間)更為重要(Daly, 1996)。
    綜上所述,我們發(fā)現(xiàn)除了母親之外,父親在子女成長(zhǎng)過(guò)程中,扮演著一個(gè)重要的影響角色。加上社會(huì)變遷,父親認(rèn)知到自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中參與的必要性?K且樂(lè)於參與,因此現(xiàn)代父親對(duì)子女教養(yǎng)參與愈?磧啵ㄊ挻好模?001)。
    http://jia.cersp.com/JSB/ZJZX/200505/364.html

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    寫(xiě)得好

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