一、教育子女七大忌

　　1、忌太忙碌。在忙碌的工作之余，你什么時(shí)候最關(guān)注你的子女？是在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候？是在他學(xué)業(yè)成績不理想的時(shí)候？還是在你被老師叫到學(xué)校的時(shí)候？如果“是”的話，可見唯有孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候，你才會(huì)注意到他。而當(dāng)他想跟你聊天，想與你溝通的時(shí)候，你關(guān)注他了嗎？
　　2、忌太少贊賞。許多父母以為子女好是應(yīng)該的，所以便認(rèn)為這不需要稱贊，久而久之，贊揚(yáng)便成了吝嗇品，連怎樣贊揚(yáng)也忘記了！孩子都喜歡聽到父母的贊賞，下一次他做好的時(shí)候，不要再吝嗇對(duì)子女的贊美了。
　　3、忌無規(guī)矩。每個(gè)家庭必須有一套自己的規(guī)矩，什么時(shí)間吃飯、睡覺，待人接物等都要做相應(yīng)的規(guī)范，培養(yǎng)他有良好的生活習(xí)慣和文明禮貌。
　　4、忌太多指示。美國的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長與子女在一起的時(shí)間，一般平均每半小時(shí)內(nèi)會(huì)發(fā)出17個(gè)指示；而被認(rèn)為有問題的兒童，其家長的指示更是高達(dá)35個(gè)！由此可見，愈多指示會(huì)使孩子愈反叛，有些小事其實(shí)可由子女自己決定。
　　5、忌不一致。教育孩子最怕口徑不一致，母親說做完功課才可玩游戲，但父親卻說玩一會(huì)沒關(guān)系，這時(shí)孩子就會(huì)有一個(gè)錯(cuò)覺：認(rèn)為母親說的話可以不理。后果怎樣？大家可想而知。
　　6、忌情緒化。有的父母在心情好的時(shí)候，會(huì)特別優(yōu)待子女；不高興時(shí)，子女的行為稍不滿意就惹來一頓臭罵。父母的情緒不穩(wěn)定，孩子的情緒就會(huì)隨著父母情而起落，令他們感到不安。
　　7、忌愛面子。一位小女孩，因有學(xué)習(xí)困難，默寫常常0分。小女孩的母親因此而覺得丟臉，便要她努力溫習(xí)，不到凌晨一點(diǎn)絕不讓她睡覺。身為父母，要切身體會(huì)孩子的困難，凡事都不可勉強(qiáng)。

　　二、懲罰孩子七原則

　　孩子在接受家長懲罰的時(shí)候，如何使他在懲罰中進(jìn)步、提高，不致因懲罰而使他心頭積聚孤僻和怨恨情緒，這其中大有學(xué)問可究。
　　1、犯錯(cuò)就要處罰。如果孩子生氣時(shí)把一塊玻璃打碎，雖非故意，你也要教育他這是他的過錯(cuò)。他雖然沒有料到自己行為的后果，但他仍要負(fù)賠償之責(zé)。
　　2、把要求對(duì)孩子講清楚。假如你要求孩子做完功課才準(zhǔn)看電視，你就要對(duì)他講的清清楚楚，讓他記在心上。如果你發(fā)現(xiàn)孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內(nèi)不看電視。先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不說清要求就亂罰。
　　3、在懲罰之前，先對(duì)孩子警告。一兩次警告就會(huì)讓孩子警惕，他必須改正自己的行為，否則就會(huì)受到懲罰。
　　4、懲罰的開始與結(jié)果要明確。不要讓家中一整天都充滿了怨憤氣息。懲罰完畢，一切便算過去。
　　5、犯錯(cuò)之后，立即懲罰。有的母親常對(duì)孩子說的那句“父親回家后就有你瞧的啦”的口頭禪，并不適合實(shí)際情形。因?yàn)楹⒆記]什么時(shí)間觀念，等到他被懲罰時(shí)，早忘了懲罰的原因。立刻處罰，才能讓懲罰真正有效，記憶深刻。
　　6、講清懲罰原因。在懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他為什么受罰，懲罰的目的也無法達(dá)到。
　　7、要言出必行。假如你警告過孩子當(dāng)他犯某一種過錯(cuò)時(shí)要懲罰他，那么在他犯錯(cuò)后你就一定要實(shí)行你懲罰的諾言。假如你不處罰，以后便難于下達(dá)命令，懲罰也就失去了教育作用。

　　三、美國人教育孩子的12法則

　　1、歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。
　　2、希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。
　　3、力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。
　　4、管理法則：在孩子未成年前管束是父母的責(zé)任。
　　5、聲音法則：要傾聽孩子的聲音。
　　6、榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的。
　　7、求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。
　　8、后果法則：讓孩子了解其行為中可能產(chǎn)生的后果。
　　9、處罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用。
　　10、結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。
　　11、20碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其保持至少20碼的距離。、
　　12、4W法則：任何時(shí)候都要了解孩子和誰在一起（WHO），在什么地方（WHERE），在干什么（WHAT），什么時(shí)候回家（WHEN）。

　　四、保護(hù)孩子心理健康12忌

　　1、忌嬌慣溺愛。父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是顯示生活中一些請(qǐng)少年誤入歧途的三部曲.
　　2、忌袒護(hù)縱容。在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長明知不對(duì)，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
　　3、忌哄騙。有些家長圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳濡目染，容易使孩子仿效父母，養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品性。
　　4、忌諷刺。對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，容易適得其反。
　　5、忌苛求。父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無所適從，思想感到壓抑和束縛，時(shí)間長了孩子有可能走向反面，我行我素。
　　6、忌放任。對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長責(zé)任，后果難以預(yù)料。
　　7、忌打罵體罰。現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不是以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的作用，反而損傷了孩子的自尊心，與家長產(chǎn)生感情對(duì)立。
　　8、忌注意力不集中。要讓孩子自己選擇適宜的游戲、運(yùn)動(dòng)或愛好，培養(yǎng)他們集中注意力，專心地完成一項(xiàng)工作的能力，訓(xùn)練他們持之以恒的毅力。
　　9、忌缺乏適應(yīng)能力。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有益的。
　　10、忌無控制力。要訓(xùn)練孩子控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。
　　11、忌憂郁沉默。培養(yǎng)孩子樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。
　　12、忌依賴。要讓孩子經(jīng)受一定的困難，學(xué)會(huì)克服挫折，從身心兩方面對(duì)孩子進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力，是孩子心理健康的關(guān)鍵。

　　（一）、孩子不聽話的20條原因

　　經(jīng)過調(diào)查分析，孩子們不聽大人話的原因如下：
　　1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
　　2、他們?cè)鴤^我的自尊心。
　　3、我對(duì)他們不服氣。
　　4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
　　5、我根本不相信他們說的話是真的
　　6、我控制不了自己的行為。
　　7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
　　8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
　　9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
　　10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
　　11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
　　12、他們說的話是假話，我才不愛聽！
　　13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不停。
　　14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
　　15、他們總愛帶一大堆人來家喝酒，吵吵嚷嚷影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
　　16、他們欲上不順心的事總愛拿我出氣，所以我很生氣。
　　17、家長每天看電視聲音太大，影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話。
　　18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。
　　19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。
　　20、所有的時(shí)間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情沒有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。
　　這些孩子的話給我們傳遞了一個(gè)信息，那就是家長應(yīng)更多地了解子女，理解孩子，尊重孩子。

　　（二）、給家長的50條建議

　　1、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。
　　2、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
　　3、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！
　　4、要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵睿灰龑?dǎo)孩子積極、輕松、愉快地看待事物。
　　5、不要把孩子未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上。
　　6、對(duì)孩子適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。
　　7、教育并不一定只講道理，適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬措施。
　　8、每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。
　　9、教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。
　　10、要常換位思考孩子的所做、所想。思考：假如我是還的話，我將會(huì)怎樣？
　　11、給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！
　　12、從來不說孩子比別的孩子差。
　　13、絕不用辱罵來懲罰孩子。
　　14、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免讓他失去自信。
　　15、給孩子一些私人空間。
　　16、給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。
　　17、讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。
　　18、隨時(shí)關(guān)注他的進(jìn)步，并讓他知道自己在進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。
　　19、多與孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
　　20、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
　　21、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
　　22、真誠地贊美孩子，而不是對(duì)向?qū)櫸镆粯诱f句“你真聰明。”
　　23、讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。
　　24、關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
　　25、先成人再成材，教育目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。
　　26、在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。
　　27、了解孩子有那些朋友，這很重要。
　　28、給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。
　　29、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
　　30、如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
　　31、幫助孩子嘗試與不同社會(huì)文化層次的孩子進(jìn)行交往。
　　32、鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。
　　33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。
　　34、夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記?。罕荛_孩子。
　　35、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的 人生。
　　36、著重對(duì)孩子進(jìn)行生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
　　37、父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。
　　38、父母之間要互相謙讓，相互諒解。
　　39、不要太關(guān)愛孩子，以免孩子養(yǎng)成以自我為中心的壞習(xí)慣。
　　40、不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
　　41、不要孩子要啥買啥，讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系，以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。
　　42、生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以與孩子商量。
　　43、孩子在讀書，家長可以看看報(bào)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。
　　44、孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動(dòng)。
　　45、不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。
　　46、不要因?yàn)楹⒆拥某煽兌?zé)罵孩子。
　　47、不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息。
　　48、不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注，那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。
　　49、不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
　　50、對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會(huì)晴，一會(huì)陰。 http://www.chinafew.com/wnfw/ShowInfo.asp?InfoID=5082[曉巖轉(zhuǎn)]