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    正文
                                             家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

    解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

    家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

    家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

    家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                         ——顧曉鳴

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    理性對(duì)待孩子

    (2009-05-11 00:15:00)   [編輯]

    多一些平和,少一些苛刻;多一些引導(dǎo),少一些壓力。

     

    性對(duì)待孩子
    熊朝述

        眼下,許多家長(zhǎng)把大部分精力、物力、財(cái)力,都傾注在孩子身上。但是,不少家長(zhǎng)的苦心最終未必都能獲得預(yù)期的回報(bào),有時(shí)候,孩子反而成了父母的心病。那么,如何對(duì)待孩子的成長(zhǎng)呢?筆者認(rèn)為:

      一是家長(zhǎng)對(duì)孩子要多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界,蕓蕓眾生,還是普通人占多數(shù)。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素,而一味地高要求、高投入,其結(jié)果可能就是期望越高,失望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上,家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)大的壓力。

      二是家長(zhǎng)要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,切勿拔苗助長(zhǎng),無(wú)限加壓。家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。文中的那位女孩,5歲就彈鋼琴,之后就上舞蹈班、外語(yǔ)班,一年級(jí)發(fā)表文章,小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)萬(wàn)把字的武俠小說(shuō),初一一個(gè)晚上寫(xiě)7000字的言情小說(shuō),這種教育正常嗎?這是他們這種年齡應(yīng)接受的教育嗎?這種過(guò)早開(kāi)發(fā)孩子潛能的教育一時(shí)換得了孩子某種超常的才能,而家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到自己有可能在犧牲孩子的一生幸福。一旦孩子沒(méi)有達(dá)到你的要求,不僅你會(huì)失望,孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣。

      另外,家長(zhǎng)要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo),對(duì)孩子不能一味地拔高要求,加重負(fù)擔(dān),但也不能放任自流,撒手不管,什么都由著他。其實(shí),孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,因此,還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)?! ?/strong>

               來(lái) 源: 《中國(guó)教育報(bào)》2003年3月30日第3版

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    寫(xiě)得好

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