德國偉大的教育學(xué)家福錄倍爾說：“國民的命運(yùn)與其說是操在掌權(quán)人手中，倒不如說是操在母親手中”，這話千真萬確。我最喜歡“沒有聯(lián)想，人類將會怎樣”這則廣告，它含金量高，寓意無窮，讓人產(chǎn)生無限遐想，完全可以理直氣壯地做一則公益廣告：“沒有母親，世界將會怎樣？”母親繁衍了人類，孕育了希望。
 孩子的可塑性太大了。智慧而理性的父母可以把普普通通的孩子導(dǎo)向光明，導(dǎo)向希望，導(dǎo)向幸福。那些雖然深愛孩子卻不得要領(lǐng)的父母又可能把原本不錯的孩子引入歧途,直至毀掉。說白了,子女的命運(yùn)真的攥在父母手里。父母怎樣教孩子，孩子就會怎樣；父母怎樣待孩子，孩子就會怎樣待人;父母怎樣生活，孩子就會怎樣生活；父母是什么樣的人，孩子就會是什么樣的人，言傳身教潛移默化的作用太大了。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫講得絕妙:“父母是一張弓,孩子就是落在弓上的箭頭，良弓無臭箭!”
 不是嗎？沒有孟母“三遷”，哪來得中華史上二圣人；沒有岳母刺字“精忠報國”，哪有千古流芳的民族大英雄岳飛；寇準(zhǔn)的母親臨終時放心不下在外做官的兒子，親筆作畫“寒窗課子圖”一幅，并題詩四句：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民，勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧”，留給女仆劉媽，讓她在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)交給兒子。當(dāng)寇準(zhǔn)做了宰相準(zhǔn)備大宴群僚顯其風(fēng)儀的時候，劉媽將母親的遺物給他看，寇準(zhǔn)看罷，納頭跪拜，愧淚成行，反省再三，謝絕了群僚，撤了宴席，從此他廉潔為民，成為一位人民愛戴的好官。
 美國有這樣兩個家族:一個是愛德華家族,一個是珠克家族，兩個家族分別已經(jīng)繁衍到第八代。老愛德華是一個知識淵博的哲學(xué)博士，他的八代子孫中,有13人任大學(xué)校長,有100多位大學(xué)教授,有70多位文學(xué)家,有60多位醫(yī)生，有20多位議員，其中還有一位當(dāng)過副總統(tǒng)。而珠克是一個渾渾噩噩的賭棍和酒鬼,他的八代子孫中:有300多人淪為乞丐，400多人因打架斗毆而致殘致死，100多人犯罪入獄，其中有7人是殺人犯。這是多么鮮明的對比,兩個家族兩重天。愛德華恩澤子孫，珠克禍及后代。因此說：家庭教育實(shí)在比學(xué)校教育更為重要。
 山口百惠的演技可謂爐火純青，她同時還是一顆世人矚目擁戴的歌星,正當(dāng)她的影迷們、歌迷們陶醉在“山口百惠”時代,盡情地欣賞她精湛的表演技藝時，卻因?yàn)橐患埢闀闳粵Q然地告別影視界與歌壇，全心全意回歸家中,盡心盡責(zé)地做起山浦友和太太來，心安理得地生兒育女去了。令人不解，更令人扼腕。
 象山口百惠這樣有世界影響的藝術(shù)家都舍得成婚息影，那么對于一般的日本知識女性學(xué)成后回歸家中做家庭主婦，實(shí)在是不足為怪了。日本15歲以上的女性全部脫盲，在做母親之前，先要上完大學(xué)，已經(jīng)成為一種社會時尚。甚至有這樣的說法，日本女孩子接受高等教育純粹是為了置辦嫁妝，為了抬高擇偶身價。一位女中學(xué)生在接受采訪時居然羞澀地對記者說：“我的理想是做一個新娘”。
 十多年寒窗苦讀，沒有直接投身于社會勞動之中，卻屈從于一家天地，相夫教子，實(shí)在是劃不來的一件事。我因此驚詫聰明的日本人做了一件大大的傻事----浪費(fèi)婦女人力資源。然而當(dāng)我接觸到大量的日本兒童早期教育的材料，我對自己曾經(jīng)有過的一孔之見先是質(zhì)疑，繼而又動搖了。海外一些學(xué)前兒童研究機(jī)構(gòu)調(diào)查研究表明:日本兒童的智商逐年提高，其6歲以下兒童智商已列世界之首,比世界各國兒童平均智商高出7分。在美國和歐洲,只有2%的兒童智商達(dá)到130分；在日本，卻有10%的兒童智商高達(dá)130分。
 日本兒童的智力水平為什么高于別國兒童的智力水平呢？其部分原因既然得益于日本全社會對兒童教育的高度重視,把對孩子的教育納入國策,任何一項(xiàng)法制、法規(guī)的出臺，首先從是否有利于孩子成長入手。但最主要的是成千上萬的年輕媽媽們，為了托起自己的下一代,投入了巨大的熱情、精力與時間，以犧牲自己的前途為代價，這個驚人的付出必然會有巨大的收獲，她們是日本后繼有人的有功之臣,被公認(rèn)為新一代“教育媽媽”，其力量是難以估計的，其前景是不可限量的，實(shí)際上日本在搞兩代人的合力競爭。便是女權(quán)至上的美國，哪怕學(xué)歷再高的女性為了培育孩子也要押上幾年。說到底，養(yǎng)育子女也是一種不可忽缺的生產(chǎn)力。
 全心全意地“養(yǎng)”孩子而不是竭盡全力地“教”孩子,把孩子墮入不幸深淵的父母，不配做父母；光知道愛孩子而不會教孩子，對孩子大包大攬一包到底的父母，算不得好父母；送孩子一個快樂童年、送孩子一個光明未來的父母，才是好父母！教育出優(yōu)于、好于、高于、強(qiáng)于父母的孩子，才是成功的父母。俗語說：養(yǎng)兒不及父，家門一世衰！
 巴洛講：“教育從坐在母親的膝上開始,凡母親說的每一句話，能為孩子聽到的，都會影響到孩子的品格”。如此說來，孩子的啟蒙老師應(yīng)當(dāng)是父母而不是老師。父母教育孩子有著得天獨(dú)厚、無可替代的優(yōu)勢。時間上，朝夕共處；空間上，無所不在；感情上,血濃于水，這是父母教育孩子的最大資本。再加上孩子的模仿能力強(qiáng)，他們把自己最親近的人、最可信賴的人作為榜樣去效仿，以父母的做人去做人，以父母的眼光去看世界，于是便有了“有其父，必有其子”、“一個好孩子，必定有一個好母親”、“一個好父親，勝過一百個好校長”等格言。
 天津石萬清夫婦把天資一般的女兒教育成人,孩子到17歲,已經(jīng)獲各種證書150多件,其中20多件獲國際獎,有30多個藝術(shù)頭銜,被收進(jìn)中國名人辭典,被中國名人研究所收入電腦。然而孩子并非神童，智力一般，小時候測智力，被醫(yī)生視為智力不高，10歲還懵懵懂懂,一次買不了兩樣?xùn)|西。就是這樣一塊普普通通的石頭，被父母雕鑿成一塊熠熠生彩的美玉,再一次印證了“養(yǎng)兒不教父之過”。
 父親給孩子上的第一課是：“給、聽話、不挑食”六個字。孩子長大才明白父親的苦心說:“給,是讓我從小就替別人著想;聽話,懂得虛心的必要;不挑食是養(yǎng)成艱苦的、不嬌氣的生活習(xí)慣”。
 《思源錄》對每一個幫助過孩子的人們,哪怕是一句話、一點(diǎn)啟發(fā)都記錄在案,讓孩子始終抱一個感恩的心態(tài)好好學(xué)習(xí)，好好做事。從中學(xué)到高中,對老師的每一次表揚(yáng)、批評都記了下來,甚至連老師對孩子作業(yè)的批示意見都有記載。
 他們家沒有彩電、冰箱,一間狹小的平房里，從床頭到床尾從地上一沓沓一摞摞直到頂破天的全是女兒檔案,分證書、資料、作品、社會交往、圖書、個人收藏等6大類55檔136種檔案資料180萬字之多,孩子的攝影、畫畫、圖片以至糖紙、玩具都存留下來,其廣博、出彩處令人贊嘆不絕，匯集成一部人世間罕見的教子檔案。
 父母對子女教育有時是有意識的,有時是無意識的;有時是隨意的，有時又是刻意的。用不著處心積慮非要擬定一個什么周詳細(xì)致的教子計劃，也不必煞費(fèi)苦心向他人求取什么教子良策和訣竅，傅雷告訴天下父母：“一本正經(jīng)地說大道理，遠(yuǎn)不如日常生活中瑣瑣碎碎的一言半語來得有效----只要你的一言半語中處處貫徹你的做人之道和處世原則”。日本教育家井深勝說：“父母在日常生活中的行動、舉止和感情，都是培養(yǎng)孩子發(fā)展智力、形成個性的真正教材”。只要家長朋友們能每時每刻以坦然的心態(tài)、平實(shí)的努力、頑強(qiáng)的精神、真誠的待人、良好的行為去潛移默化地影響和教育孩子，你的孩子就會成為一個善良的、正直的、積極的、努力的人。
 我們的祖先一向很重視教育子女，一代又一代父母用他們持之以恒堅持不拔的力量，鍥而不舍含辛茹苦教育子女，將頑石雕成美玉，將銹鐵冶化成金，扶弱小以強(qiáng)大，讓奢侈者從儉，才使我們這個偉大的民族得以生生息息代代相傳。
 無數(shù)先人哲士對于子女既不放縱，也不苛刻，愛而有度，管而有方，今天的父母在教育子女的過程中，應(yīng)當(dāng)恪守先人的良訓(xùn)：既不能放手不管，也不能管得過死；不能這也不放心那也不放心,要充分地鼓勵孩子大膽嘗試、勇敢實(shí)踐；不能過低地估計他們的能力，要給他們獨(dú)立行走的機(jī)會，放手讓他們早立、獨(dú)立。想想看，縱然是“含在嘴里怕化了，舉過頭頂怕摔了，愛子如命”的父母能保護(hù)得了孩子的今天，卻保護(hù)不了孩子的明天；可以扶孩子一程，不可能陪孩子一生一世，更長的路要孩子自己去走。尤其對于女孩子不能一味地施以保護(hù)型教育，過分的保護(hù)就是扼殺孩子的創(chuàng)造性，會限制孩子的發(fā)展。如果不放手讓孩子增強(qiáng)獨(dú)立自主的觀念，不進(jìn)行自立自強(qiáng)的教育，當(dāng)父母有一天撒手歸西，孩子會覺得天塌地陷，無所適從，豈不看了孩子的好看，砸了孩子的飯碗？他們也要為人父母，也要養(yǎng)兒育女,也要效力社會,如果既沒有絕技在身,又心無謀略,還不肯吃苦受累，怎么能夠活得下去？如何能夠生存于世，更別說發(fā)展與進(jìn)步了！
 徐霞客的母親在丈夫病故后，鼓勵19歲的徐霞客遠(yuǎn)游四方，用三天三夜的時間給兒子縫制了一頂“遠(yuǎn)行冠”，兒子帶著母親的無比慈愛和滿腔希冀，云游祖國大好河山34個寒暑春秋，寫下我國第一部地理學(xué)專注《徐霞客游記》。臺灣漫畫家蔡志忠讓15歲的女兒浪跡天涯，獨(dú)往獨(dú)來，有人不解，問他真那么放心孩子？就不怕出事？蔡志忠說:“現(xiàn)在讓孩子自己去闖，碰到麻煩我還可以幫她、教她，如果現(xiàn)在怕這怕那，把她養(yǎng)在溫室里，一旦我不在了，她摔了跤就沒有人教她幫她收拾攤子了。”他是一個會愛孩子的父親。
 上海袁敏娟生了一個天生缺左小臂的女兒魏清,她為了孩子日后與正常人一樣生活,她要女兒樣樣比人做得好,什么事都讓她學(xué)著來,孩子吃盡了苦頭,但女兒健康地成長起來了。一位母親看著自己十多歲的殘疾女兒在風(fēng)雨中摔倒，從不過去扶一把，一定要女兒自己站起來。媽媽對女兒講：你的殘疾可能造成人們對你的冷眼和歧視，但沒有辦法，路還得自己走，誰也代替不了你。要用自己的努力，換得人們對你的公正看法；通過你不同尋常的努力,求得社會對你的認(rèn)可。
 孩子初初上路搖搖晃晃沒有關(guān)系,哪怕摔跤走彎路大可不必驚慌，這是成長必須付出的代價，做父母的只要對子女做到不時斧正，精心點(diǎn)撥，耐心引導(dǎo)，反復(fù)提醒，幫助孩子度過成長的艱難，扶他們走上正軌就算盡了父母之責(zé)。http://www.muqinjiaoyu.cn/shownews.asp?id=4223