于榮華

對于一個家庭來說，孩子就是希望，對于一個國家來說，孩子就是棟梁。孩子的教育來自家庭和學(xué)校雙方，缺一不行。因此，每個家長都要重視對孩子的家庭教育。培養(yǎng)孩子，我是從一下幾個方面做起：

一、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)

習(xí)慣決定人生，習(xí)慣打造人才。習(xí)慣是在長期中逐漸養(yǎng)成的，習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，經(jīng)過不斷地纏上一條又一條絲線，最后成一條粗繩。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就在模型中硬化的水泥塊——很難打破了?！扒Ю镏虧⒂谙佈?，萬丈高樓平地起”等，都告訴了我們一個淺顯的道理：良好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)從小事做起。所以教育孩子也應(yīng)從一點一滴做起，例如：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從孩子上小學(xué)一年級開始 ，孩子在家學(xué)習(xí)的時候我總是也在一旁看書學(xué)習(xí)，以自己的行動來影響她 ；為了培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我總是跟孩子一起洗澡、洗腳、刷牙；為了培養(yǎng)孩子不挑食的習(xí)慣，我就耐心的給孩子講解各種飯菜的營養(yǎng)以及各種營養(yǎng)對孩子長身體的需要；這樣以來，時間長了孩子就會自覺不自覺的養(yǎng)成一些好習(xí)慣。作為孩子的第一任老師和終生老師的我，總是從自身做起，從改正自身不良習(xí)慣做起，提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣。

二、保護孩子的自尊心

孩子同大人一樣，自尊心很強，不能傷害她，孩子最忌諱的就是在第三人存在的時候批評孩子，用別人孩子的強項比自己孩子的弱點，例如“腦子生銹”、“笨蛋”、“傻瓜”之類的詞匯會深深刺傷孩子的自尊心。我從來不在孩子面前罵孩子，不對孩子發(fā)火，也不求孩子按自己的意愿去做，不傷害了孩子的自尊心，我很尊重孩子，引導(dǎo)孩子成人成才，孩子的微小進步，我都看在眼里夸在嘴上，用欣賞的眼光、鼓勵的話語激勵孩子健康成長，在贊美和表揚聲中，孩子不斷得到自尊。

三、寓教于樂

愛玩是孩子的天性，作為家長，不能抹殺孩子的天性，應(yīng)指導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，我鼓勵孩子參加各種有意義的活動，允許孩子看各種各樣的電視和書籍，允許孩子有限制地上網(wǎng)玩…..在玩中孩子增長了知識，拓展了視野，放松了身心。我不希望孩子成為書呆子，而是一個全面發(fā)展 、在社會中能適以生存的人。

四、注重培養(yǎng)孩子的特長

每位家長都希望自己的孩子成龍成鳳，所以報適量的特長對孩子是有益的，畢竟現(xiàn)在是一個廣泛、開放的社會、立足于社會必須與人競爭，要嬴得機會，其中之一就是有一技之長，需要我們家長去尋找孩子具有哪方面智力潛能，有針對性培養(yǎng)訓(xùn)練。

但是作為家長，畢竟能力有限，這樣我們可以通過特長班來提升孩子。我給孩子報了英語特長班，雖然她的興趣不大，甚至有些厭倦學(xué)習(xí)英語，但孩子畢竟小，自控能力差，家長的良苦用心未能體會，所以我就采取一些表揚、鼓勵的方法，“看，你學(xué)了英語特長班，你在班里的英語成績提高了，你的英語水平比沒學(xué)英語特長的提高了，你現(xiàn)在多學(xué)一點，上中學(xué)以后就不費勁了……”當(dāng)然，我們也不能強迫孩子去學(xué)特長，“如果你不能成為一棵參天大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為 一只威震山林的老虎，那就做尾小鱸魚，但要做最活潑快樂的小鱸魚。”這是我對女兒的期望和祝福。

 總之，我希望孩子自尊、自信、自強、自立，能夠健健康康的成長和生活，走出一條成功的人生之路http://www.muqinjiaoyu.cn/shownews.asp?id=3704