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                                             家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

    解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

    家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

    家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

    家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                         ——顧曉鳴

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    孩子的四種心靈需要

    (2010-01-18 14:44:00)   [編輯]
        孩子的心靈是一個(gè)沒有雜質(zhì)的凈地,沒有謊言,沒有欺騙,一切都直來直去,他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳觸覺,則可能引起不良的行為問題,如能參考下列四點(diǎn),則有助了解他們的心理。

      心理學(xué)家分析,每個(gè)孩子都有下列四種心理需要: 1、父母的愛護(hù)和關(guān)懷;2、被接受、被尊重;3、得到別人的贊賞;4、在家里有地位。有些孩子可以利用好的行為表現(xiàn),來取悅父母得到贊賞,從而滿足其心理需要;但有些孩子不能做到此點(diǎn)。當(dāng)心理需要得不到滿足時(shí),便會(huì)以不適當(dāng)?shù)男袨樽鳛檠a(bǔ)償。

      四種不適當(dāng)行為

      第一種:引起注意孩子需要得到父母的注意,才會(huì)感到自己被父母重視。

      而當(dāng)孩子不能從好的行為取得父母的注意,便會(huì)用不對(duì)的行為來達(dá)致目的。

      第二種:爭(zhēng)權(quán)力像成年人一樣,孩子覺得自己是重要的,需要得到別人尊重和接受。當(dāng)孩子覺得父母用權(quán)力來支配自己,就會(huì)以反抗來表現(xiàn)自己的能力。父母愈是行使權(quán)威,孩子的反抗就愈大。

      第三種:報(bào)復(fù)孩子在與父母爭(zhēng)權(quán)力的過程中,往往是失敗者;便轉(zhuǎn)用報(bào)復(fù)的行為來刺傷父母的心。孩子覺得這樣才令父母知道他的重要。

      第四種:自暴自棄當(dāng)孩子覺得自己全無價(jià)值,就連對(duì)抗和報(bào)復(fù)的勇氣也失去,則會(huì)透過表現(xiàn)無能來逃避別人對(duì)他的要求。過分保護(hù)、同情、控制和支配孩子,均是不尊重的行為。負(fù)責(zé)任的父母應(yīng)以友善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,給予孩子選擇自由,同時(shí)讓孩子親歷此抉擇的結(jié)果。http://www.chinafew.com/yzsh/ShowInfo.asp?InfoID=4226[曉巖轉(zhuǎn)]

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