凌晨，被睡在隔壁房間的兒子一陣高聲大叫驚醒：“哎——不是的……不是的……”語氣里帶著焦急。我趕忙翻身下床開燈查看，發(fā)現(xiàn)兒子一臉安祥地睡在床上，才知兒子是做夢了，口中說著夢語。

 回到床上，我翻來覆去輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，一直在猜測著兒子的夢境：或許是與同學(xué)在討論一道難題，或許是在與老師探討考卷的另類解答思路，抑或是在與別人爭論什么問題吧……。腦海里一直浮現(xiàn)著兒子昨晚回家時(shí)的情景。

 昨晚，兒子自習(xí)放學(xué)已是九點(diǎn)多了，聽見他開鎖進(jìn)門的聲音時(shí)，就聽他急急忙忙地叫道：“媽媽，你在哪兒？不好了、不好了……”聽見他的叫聲，我急忙關(guān)掉正在上網(wǎng)的電腦從臥房里出來應(yīng)道：“我在這兒呢，怎么不好了兒子？說來聽聽?！眱鹤涌匆娢?，焦急地說：“媽媽，今天的理綜我沒考好，是這學(xué)期以來考得最差的，比前幾次少了近40分，比年級最高分少了47分，怎么辦呀？”聽兒子這么一說我也緊張了，卻故作輕松地說道：“不是上午才考的嗎？分?jǐn)?shù)哪會(huì)就出來了呀？別自己嚇唬自己了，沒事的。”兒子見狀更急了，說：“不是的，晚上老師把標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)下來讓我們自己估分，估分后我發(fā)現(xiàn)自己總分沒有變化，但理綜下降了太多?！?

 哦，我明白了，這兩天兒子的學(xué)校在進(jìn)行全市高考調(diào)研考試，老師這是在進(jìn)行戰(zhàn)前演習(xí)呢。聽兒子說到這兒，我笑了：“是這樣啊，沒事的，這說明你的語數(shù)外有了很大的進(jìn)步呀，你查漏補(bǔ)缺還是有成效的嘛！”兒子說：“不是的，你看我這科分?jǐn)?shù)漲了那科又掉了，這樣不行的！”

 看來兒子對這次的考試還是很重視的，對這次的分?jǐn)?shù)也是分分計(jì)較的。因?yàn)椋瑑鹤拥姆謹(jǐn)?shù)一直處在一個(gè)不太好報(bào)志愿的一個(gè)段上，他心里很清楚，這樣的分?jǐn)?shù)想上他理想的學(xué)校還有距離，上他分?jǐn)?shù)能報(bào)的學(xué)校他又不太甘心，所以他對自己現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)一直耿耿于懷。見他如此，我只好再進(jìn)一步地開導(dǎo)他：“兒子，不怕，離高考還有一個(gè)多月呢，只要你努力了，就是沒達(dá)目標(biāo)，我們也沒遺憾了，別太計(jì)較了。”兒子見我話鋒變了，趕忙對我咧嘴笑道：“嗨，沒事的，這次的理綜我選擇題共錯(cuò)了5道扣了30分，這是不應(yīng)該的，下次再注意一下這些細(xì)節(jié)，應(yīng)該沒事的，我不急，媽媽你也別急。”懂事的兒子馬上意識到自己剛才有些急躁，怕自己的情緒影響到我，就趕緊反過來安慰我。

 想著兒子在夢里還喃喃自語“不是的……不是的……”看來兒子對這次分?jǐn)?shù)看得很重。因?yàn)檫@學(xué)期以來，兒子一直在努力，他很希望自己經(jīng)過努力后能見到成效，更盼望自己的分?jǐn)?shù)在每次大考后能慢慢地有所提高?？墒沁@次卻只能原地踏步，他有些失落。

 想想也是，高考越來越近，孩子們對分?jǐn)?shù)也越來越敏感。家長又何嘗不是？看著孩子在學(xué)海里苦苦追尋，那種心痛的滋味只有高三家長才能體會(huì)。在當(dāng)今中國現(xiàn)行的考試制度下，高考這座獨(dú)木橋每年都要接受千軍萬馬的洗禮，最后高考的分?jǐn)?shù)對孩子們來說的確很重要，真是“一分壓倒一個(gè)軍”的，孩子們是用分?jǐn)?shù)擇學(xué)校，學(xué)校也是看分?jǐn)?shù)選學(xué)生，這樣容不得你不去重視它；但是如今正處在備考的孩子們，如果太過看重分?jǐn)?shù)，有時(shí)會(huì)讓分?jǐn)?shù)變成壓垮自己的包袱，讓分?jǐn)?shù)變成前行路上阻礙自己前進(jìn)的荊棘，讓一路的荊棘把自己刺劃得滿身傷痕血跡斑斑，以至于影響自己前行的步伐。這是得不償失的。

 對于兒子昨晚的焦急表現(xiàn)，今天我很想對他說：“兒子，你今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力，因你今天努力過，所以明天你能成功。千萬別太在意分?jǐn)?shù)，千萬別讓分?jǐn)?shù)把你刺傷，相信自己，努力吧！”