女兒5歲多就上小學(xué)一年級了。記得當時很多人勸我：別讓她讀得太小了，學(xué)習(xí)很吃力，跟不上同班同學(xué)會挫傷她學(xué)習(xí)的積極性。我考慮再三，還是讓她讀了。我首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給她講一些最平常的道理，比如上課專心聽講，積極發(fā)言，認真寫作業(yè)等。開始學(xué)拼音時，孩子學(xué)得有點吃力，晚上我們就陪她一起念，一起拼讀，在她灰心時，我們一再鼓勵她，樹立她學(xué)習(xí)的自信心。每當孩子有一點微小的進步，我們便及時表揚她。女兒上課發(fā)言很積極、勤于動腦，作業(yè)認真，如今已養(yǎng)成了放學(xué)回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣，讓我很省心。
　
     教會孩子如何做人，這是家長義不容辭的職責(zé)。我在督促孩子學(xué)習(xí)的同時不忘教給她做人的道理，培養(yǎng)她健全的人格。我讓孩子適當看一些有益的科教片、動畫片，讓她增長見識，開拓視野。記得看了公益廣告《媽媽，我也能幫你洗腳了！》以后，女兒很有感觸，懂得了要孝順老人，報答父母的恩情，她對我說：“媽媽，長大以后我會孝順你們的。”聽了這句話，我覺得做父母的再累也值得。

我和女兒達成一個協(xié)議，她每幫媽媽做一件事，比如掃地、擦桌子、洗碗，或在外面做了一件好事、考試取得好成績等，我都會幫她添上一面紅旗。積攢了10面后，我們就帶她去外面走走玩玩。孩子別提有多賣力了，她主動做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校跟同學(xué)團結(jié)相處，熱心幫助有困難的學(xué)生。記得有一次，女兒主動把自己的零花錢捐給了在街上賣唱的殘疾人。我為孩子有這種扶殘助弱的意識感到高興。  http://www.ncsjx.cn/?artid=13601&F=view.html【曉巖轉(zhuǎn)】