愛孩子不要寵孩子

什么叫“寵”？把龍養(yǎng)在屋子里！什么叫“溺愛”？雨露滋潤禾苗壯，但如果雨水太多，不是滋潤而是太多地澆灌，則使禾苗遭殃；關愛孩子過度，使孩子變?nèi)酰蔷褪恰澳纭薄?/span>

高俁，3歲半，頭腦靈活得讓你圍著他轉(zhuǎn)。晚飯后，他或是要人陪他玩，或是要人幫他敲小核桃，他卻轉(zhuǎn)著彎兒找到妻：“不要玩電腦了，時間長了傷眼睛的！”………我沒有幫他敲小核桃，他自己用鉗子敲，一個小核桃掉到垃圾籃里，哭道：“…….,”，我說：“自己有手，拿出來就是了?！彼麕е耷唬骸棒[臟了。”我說；“洗一下就是了。”我替他在水龍頭上沖一下交給他，任由他自己去鉗，……..，鉗碎了，可還是殼包著仁，又來要求幫忙，我說：“自己想吃，就自己弄吧！”…….吃了兩個小核桃后作罷，大概化了那么大勁頭，卻吃不到什么東西到嘴里，挺不容易的吧？

妻子捧來半個西瓜并拿來4個調(diào)羹招呼我們?nèi)コ裕邆R趕過去。我說：“先洗一下手！”我用盆從水龍頭接水，他對我說：“爸爸，你不要快一點吃！”我問：“那要干什么？”他說：“你要慢一點吃！”我說；“為什么呢？”他說；“讓我先吃！”我說：“我不，我門一起吃！”妻子也說；“我們大家一起吃！”在我們4人一起時，他沒有吃獨食的支持力量，所以吃獨食的要求也就很難堅持了。

傍晚時出門準備到小區(qū)的運動場地去玩。我將高俁抱出門，將他的鞋子拿到門外叫他自己穿。他等著我們替他穿，腳已經(jīng)套進涼鞋了，覺得鞋帶松緊不合適，開始放刁：“媽媽，你來幫幫我！”我們說；“趕緊穿好，要么我們先走！”他緊拉著妻子的衣服哭著要求；“你幫我呀！”妻說；“那你幫我呀！”我趕緊將自己的涼鞋脫下，喊；“高俁，我的鞋沒有穿好，快來幫我穿！”他轉(zhuǎn)過身來，彎下身子：“怎么搞的？”他將我的鞋帶伸進鞋扣里，再拉緊，搭在尼龍扣上。我抬抬腳：“穿好了，我好走了！”妻子鼓勵說：“高俁還能夠幫爸爸穿鞋子呢！我們要打電話告訴爺爺奶奶，…….”他補充；“還有高忠爸爸，劉艷媽媽！”我們說；“快把自己的鞋穿好！”他馬上很順利地將自己的鞋帶松一松，再調(diào)整緊，很舒服地上路。一路上又是玩追跑的游戲走向運動場地。他喊；“來追我呀！”我跟在后面，虛張聲勢；“追呀！快！”他這么聰明的孩子大概不會不懂我們是在逗他玩吧，其實他正是在逗著你玩。他怕你不肯追上他持續(xù)地跑，就故意跑上幾級階梯，伏到人家門洞的防盜門前背對著你，等著你去逮他，還沒等到你抱到他時，他已經(jīng)很滿足很快樂地笑在那里啦，等我將他從這家的防盜門前抱下幾級階梯放平地上時，他又開始邀請你繼續(xù)追他，跑向另一個門洞的防盜大門………

在游樂場地，很多的小朋友聚在一起玩滑滑梯，有小朋友坐在滑道的下邊，有小朋友坐在滑道的上部………。我靜靜看著他在跟其他的小朋友喊；“讓一下，讓我滑一下！”，也有人不聽他的。我看著他學著其他小朋友從滑道下邊向上爬，他的兩只小手抓緊滑道邊沿，兩腿跪著向上挪動身子，全然不談什么疲倦和疼痛。當然，我也沒有必要去提醒他這些字眼了。當他挪到上邊，看見有人擋道時，他并沒有吵著堅持要人家讓開，而是轉(zhuǎn)過身子滑下來。從這里我們盡可以看到孩子的能耐和潛力，也看到孩子與人交涉、合作，有時也妥協(xié)的能力。為什么要給他提這樣那樣的小心和注意呢？其實，他自己在玩中就已經(jīng)注意到了安全和琢磨與人相處的技巧。

愛孩子，千萬不要寵孩子。要鍛煉孩子，千萬不要代替孩子做他自己完全可以做的事情從而剝奪孩子自己嘗試體驗的機會。這些體驗，是任何說教都換不來的。

我從一開始不同意昊陽買功能多（多花錢、分散學習注意力等理由）的手機，后來發(fā)現(xiàn)孩子私下里已經(jīng)自己到淘寶網(wǎng)去瀏覽手機且已經(jīng)預付200元訂金，發(fā)現(xiàn)孩子在這方面已經(jīng)走在了我們的前面，而且他的那些想法（經(jīng)過“冷戰(zhàn)”，我告訴他將自己的想法說服了別人才能取得別人的支持）（活動時拍照方便、一個G內(nèi)存，可以抵一個mp3機器或優(yōu)盤，網(wǎng)上充值少花費等等）也不是沒有道理。我承認孩子的這些想法沒錯，并解釋為什么有時舍得花錢，有時又很吝惜，自相矛盾的原因。（人生活當中既要創(chuàng)造，也要享受；既要勤奮，也要節(jié)儉……當考慮到很多需求時，有時就會顯得矛盾……..）于是，同意并支持孩子去銀行辦了自己的卡，并由他自己在家電腦上花了差不多一天的時間才搞定了辦理網(wǎng)上銀行的手續(xù)，同時自己去派出所辦理身份證等事情。我更加清楚這個道理，孩子要經(jīng)歷才會有體驗，別人的經(jīng)驗也是要建立在自己的體驗基礎上才會接受的。