網癮首要元兇　“單一評價體系”

   “從小到大只有一個衡量標準的‘單一評價體系’，這是網絡成癮的一個首要因素。”高文斌博士說，這個問題是造成我國青少年心理發(fā)展要素不能滿足的最主要原因，這比“應試教育”還要復雜。

　 “社會、家庭、學校等外部環(huán)境中，‘單一評價體系’占據主體思維模式，充斥青少年教育領域?！备呶谋蠼忉屨f，大部分“好學生”在小學以及中學階段一直處于“學習成績單一評價體系”中。當這些好學生進入大學或進一步社會化時，遇到大量困難，心理發(fā)育需求不能滿足，很容易發(fā)展成為網癮青少年。

　　暴力游戲　刺激反社會傾向

　 “我陪著一名玩了8年電腦游戲的孩子整整玩了2個月?！弊蛱斓母叻逭搲希幻W癮臨床治療專家痛陳自己的“心得”:“我最后發(fā)現(xiàn)這名20歲的孩子已經無法分清真實世界和游戲世界。對他來說，也許游戲的世界更真實?！?/font>“最糟糕的是，玩暴力游戲可以增加攻擊性，降低對他人受苦的敏感性，模糊一個孩子把真實的與模擬情景區(qū)分開來的能力?！本W癮調查綠皮書中這樣寫道?！胺瓷鐣A向”——此次公布的調查中有一個令成人擔憂的發(fā)現(xiàn):青少年網絡使用與反社會傾向之間存在聯(lián)系，這種關系主要表現(xiàn)在玩游戲上。越喜歡玩暴力游戲的青少年，其反社會傾向越嚴重，在對抗法律法規(guī)、對抗父母以及沖動不計后果幾方面都有影響。