賞識教育的本質(zhì)是看得起，也就是在人格上尊，重孩子。而現(xiàn)實中孩子的地位是低下的，家長總認(rèn)為孩子懂什么，把自己的意識強(qiáng)加于孩子，替孩子作主，不關(guān)注孩子的心理需求；把孩子當(dāng)作私有財產(chǎn)，隨意打罵孩子……總之親子關(guān)系中出現(xiàn)的許多問題都能在尊重上找到原因。

　　學(xué)會傾聽。

　　家長認(rèn)真傾聽孩子說話是尊重孩子的重要標(biāo)志之一。 其實孩子的心里話最想告訴自己的父母，為什么現(xiàn)實中的許多孩子卻不愿與家長交流呢?原因在于我們不會傾聽孩子講話，不是嫌孩子煩，就是認(rèn)為孩子的思想幼稚，在孩子說話時忙于做其他事情等等。久而久之，孩子覺得你不尊重他，也就不愿意把心里話告訴你了。

　　我平時注意傾聽女兒的講話，有時發(fā)現(xiàn)女兒心情不好，就主動 她是不是碰到什么困難，然后認(rèn)真地傾聽女兒道出原委，最后幫助她找到解決問題的辦法。就是女兒上了大學(xué)，我還定期通過電話聽女兒談她的學(xué)習(xí)生活。幫她排憂解難。

　　傾聽是尊重孩子效果奇佳的方法。通過傾聽，你了解孩子；通過傾聽，孩子鍛煉了表達(dá)能力、分析能力和溝通能力，也培養(yǎng)了孩子豁達(dá)坦誠的品格。傾聽的好處實在太多了，愿我們的家長都能認(rèn)真地傾聽孩子的心里話。

　　學(xué)會請教。

　　不少父母為教育孩子徹夜難眠，到處打聽教育方法。其實，一旦我們的家長從真正意義上懂得了尊重孩子，也就會：自然地向孩子請教。向孩子請教，就是研究孩子是怎么想的，研究孩子最容易接受的方法是什么，取得孩子的積極配合。我們說，教育是一個互動的過程。

　　教育者本人的行為、態(tài)度和方式，最直接最深刻地影響著教育對象。在這個過程中，我們要給孩子什么，必須明確他需要什么。不是家長自己怎么想就怎么來。向孩子請教這個方法，最能體現(xiàn)互動的教育規(guī)律。

　　農(nóng)民種莊稼都知道，莊稼最需要的養(yǎng)料是最好的養(yǎng)料；廠長經(jīng)理們也懂得使顧客滿意的商品，是最好的商品；那么我們教育孩子也應(yīng)該如此，孩子最喜歡的教育方法才是最好的方法。

　　我在教育女兒的過程中，就是在讀女兒這本“天書”，不斷地向她請教，經(jīng)常問她：“爸爸這樣做好不好?你喜歡不喜歡?怎樣做你才更滿意……等等?！碧招兄?jīng)說過：“教育的最高意境就是培養(yǎng)出值得你崇拜的學(xué)生?！蔽覀兒芏嗉议L一直在研究同事愛聽什么話，領(lǐng)導(dǎo)愛聽什么話，而偏偏忽視了研究孩子愛聽什么話，只有向孩子請教后，才能講出讓孩子聽了之后感到心里熱乎乎、甜絲絲的話來。向孩子請教就是要讓孩子感受到對他的尊重，對他的關(guān)心，并且讓他自己也參與到教育中來發(fā)揮互動作用，這是啟動孩子心靈發(fā)動機(jī)的重要方法。 來源：互聯(lián)網(wǎng)