“網(wǎng)戀”誘惑，“俏女生”愛上小礦工

　　1987年的冬天，楊梅出生在重慶某縣一個貧困的農(nóng)家。不久媽媽離家出走，爸爸外出打工，她一直與羸弱多病的婆婆爺爺相依為命。
　　楊梅從小學(xué)會了自立、勤奮、孝順，除了幫助婆婆爺爺做飯、喂豬、洗衣、種田外，學(xué)習(xí)非?？炭?，她從小學(xué)到中學(xué)，一直是學(xué)生會干部、團干部，并多次獲得“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”稱號。她對未來充滿了無限遐想：“進軍”北大或清華，畢業(yè)后出國留學(xué)。
　　然而，2004年6月的一個周末，一次偶然的網(wǎng)吧逗留，徹底改變了楊梅的人生航向。
　　那天期末考試一結(jié)束，楊梅心情非常輕松和暢快。下午放學(xué)后，同班女同學(xué)胡珍悄悄對她說，咱們?nèi)W(xué)校旁邊的“墮落街”泡泡網(wǎng)吧，只花一塊錢就能玩一個小時，網(wǎng)上有趣的東西太多啦。
　　“我不去?！睏蠲泛敛华q豫地說?！熬退闩阄彝姘?，你在旁邊看，行不?”礙于同學(xué)情面，楊梅勉強答應(yīng)陪同。
　　胡珍領(lǐng)著楊梅輕車熟路地來到校園旁的“知音”網(wǎng)吧。胡珍化名為“甜點心”，進入聊天室，與男網(wǎng)友打情罵俏，那些赤裸裸的私密話語，令楊梅看得面熱心跳、手足無措。本打算看一會兒就走的，可10分鐘、30分鐘、一個小時過去了，看入了迷的楊梅竟忘了挪動腳步。看到忘情處，楊梅還主動與胡珍共同操作，一起編寫綿綿情話、甜甜蜜語，與對方打情罵俏，一下子從“看客”融入到“主角”。兩個多小時很快就過去了，楊梅意猶未盡，戀戀不舍地與胡珍走出網(wǎng)吧，兩人邊走還邊激情飛揚地討論“網(wǎng)戀”的快感……
　　此后，楊梅想忘了這一幕，然而，不知怎么搞的，“網(wǎng)戀”象一股魔力，常常在她看書的時候，上床睡覺的時候，甚至上課的時候浮現(xiàn)在她的腦海里，怎么驅(qū)也驅(qū)不走……
　　一個星期后，她獨自悄然走進了校園旁邊的“知音”網(wǎng)吧。以“梅子”的網(wǎng)名進入交友聊天室，與一個叫“阿山”的男網(wǎng)友聊得非常投機?！鞍⑸健闭Z言幽默，妙趣橫生，對人文地理、國內(nèi)外趣聞逸事，說得頭頭是道。對方還應(yīng)楊梅的要求，從網(wǎng)上傳來了一張照片：高鼻梁、大眼睛、棱角分明的臉龐，帶著眼鏡，分明是一個斯文、英俊的小帥哥!
　　楊梅看了照片，不禁怦然心動，頓生好感。隨后，他倆漫無邊際地交談，“阿山”溫文爾雅、知識淵博，簡直把楊梅給征服了。那晚，兩人海聊到凌晨1時許，她還依依不舍。最后，“阿山”告訴她，他真名叫趙亮，19歲，是個清純的大男孩!中專畢業(yè)后，在重慶永榮礦務(wù)局工作，有一份收入很不錯的職業(yè)。從未交過男友的楊梅春心蕩漾，如撞小鹿，激動得一夜未眠。
　　第二天、第三天……她幾乎天天都去網(wǎng)吧，只要哪一天不與趙亮網(wǎng)聊，她心里就空落落的，心煩意亂，寢食不安。正在這時，趙亮主動從網(wǎng)上給她發(fā)出了信息：我愛你!做我的女友吧，我會給你幸福、快樂的!”楊梅激動得熱淚盈眶，雙手顫栗著敲打鍵盤：“好啊，我愿意……”
　　青春的躁動激活了楊梅對情愛的渴望，她希望在現(xiàn)實生活中得到實實在在的慰藉。2004年7月，學(xué)校放暑假后，他倆經(jīng)常電話聯(lián)系，并在縣城的茶館、電影院、KTV、錄像廳、公園里多次約會、玩樂。白凈斯文、俊朗帥氣的趙亮不僅送上甜言蜜語、溫柔體貼，還給她買衣服、皮鞋、書籍、手表，讓情竇初開的楊梅甜蜜而不能自持。

　　阻止“早戀”，“挽救”行動宣告失敗

　　2004年9月，高三學(xué)年開始后，她仍沉迷在甜蜜的愛情里不能自拔，用在學(xué)習(xí)上的時間越來越少，甚至缺課、逃學(xué)。她覺得，與趙亮在一起非常快樂、幸福，比“泡”在枯燥無味的書堆里開心一萬倍。即使人在課堂，她也是心猿意馬，老走神兒，老師抽問，她時常問牛答馬，讓同學(xué)們捧腹大笑。學(xué)習(xí)成績一下從前3名下滑到50多名。
　　尖子生的反常舉動，令班主任老師葉俊非常著急。他多次找楊梅談心，均無收效。當葉老師從同學(xué)處了解到楊梅墜入情網(wǎng)而不能自拔后，急忙打電話告訴了楊梅的父親，并將她的叔叔楊建找來商量對策，希望家長與學(xué)校共同配合，“拯救”孩子，讓孩子走出“愛河”，專心學(xué)習(xí)。
　　楊建看到老師急切的樣子，心里為侄女惋惜、痛苦、著急。這個沒有多少文化的農(nóng)民漢子，當天就找到侄女苦口婆心地說教。誰知，癡心不改的楊梅根本聽不進去。
　　接著，老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部、楊梅的婆婆爺爺、親友們都陸續(xù)找她說教、引導(dǎo)、教育，所有能想出來的法子，老師和親友們都試過了，但對楊梅根本不管用。
　　楊建和李老師經(jīng)過商量后，決定放棄果園和蔬菜經(jīng)營，到縣城一個食品廠打工，在學(xué)校附近租房，照顧侄女楊梅的生活，“管”住她離開學(xué)校后的時間；學(xué)校出面，用《未成年人保護法》條款，給趙亮的單位打招呼，給其本人作警告，不準他找在校女生談戀愛，否則，要其承擔(dān)法律責(zé)任。
　　盡管文化不高、可知書識禮的楊建還是利用這個“臨時家庭”，一邊在生活上無微不至地照顧著侄女，一邊耐心細致地給侄女講道理，教育她珍惜時光、珍惜學(xué)習(xí)機會，不要“早戀”。有感于叔叔的一番苦心，楊梅兩個多月沒有去網(wǎng)吧，和趙亮私下約會的次數(shù)也減少了。
　　然而好景不常，就在2004年12月時，趙亮又通過網(wǎng)絡(luò)QQ和電話聯(lián)系，加速感情聯(lián)絡(luò)；他還在下班后在校門口等候、糾纏，甚至流淚、下跪，乞求楊梅與他再續(xù)前緣。楊梅心很軟，竟然答應(yīng)了，在期末考試前，兩人又親密地“粘乎”上了，甚至在眾目睽睽之下，兩人從校門口起，就親親熱熱挽手摟臂，儼然一對小情侶!
　　葉老師得知，嚴厲批評了楊梅，還責(zé)令她寫檢討書。叔叔楊建得知，狠狠地打了她一頓。楊梅受不了了，挨打的當天晚上，背起書包摔門而去。
　　兩個多月的“聯(lián)合拯救行動”，就這樣宣告失敗了，葉老師和叔叔楊建又心痛又不甘心哪!

　　猛然省悟：放棄愛情追尋“大學(xué)夢”

　　楊梅的工作做不通，葉老師和楊建決定做趙亮的工作。
　　2004年12月底，葉老師和楊建找到趙亮的單位領(lǐng)導(dǎo)和他在城里的一位親戚，一起來做趙亮的思想工作。他們從年輕人的前途、理想、法律和情理等多方面開導(dǎo)，苦口婆心地勸說趙亮：希望他主動與楊梅斷絕關(guān)系，讓這位在校學(xué)子集中精力，考取大學(xué)!
　　煤礦領(lǐng)導(dǎo)不希望自己的工人違反《未成年人保護法》和鬧出什么亂子，也嚴肅要求趙亮不得再與高中生楊梅往來!其親戚也希望這位19歲的大小伙子自尊自重。
　　盡管心里一百個不愿意，可當著領(lǐng)導(dǎo)、親戚、楊梅老師及叔叔的面，趙亮不敢硬抗和堅持，他答應(yīng)不再與楊梅戀愛，不再耽誤她的前程與未來。
　　與此同時，楊梅也在老師、叔叔的多次勸勉下，回心轉(zhuǎn)意了。她認為，愛情原本就像一場游戲，現(xiàn)在這場游戲玩不下去了，就該結(jié)束了。于是，楊梅給趙亮寫了一封信：“高考是決定我命運的關(guān)鍵一戰(zhàn)，留給我備戰(zhàn)的時間不多了，我不想再耽誤前途了。從今天開始，我們不再聯(lián)絡(luò)了，約會了，我要為考上大學(xué)作最后一搏……”
　　她哪里知道，這封信不僅沒有終止趙亮對她瘋狂的愛，反而刺激了趙亮的征服欲。
　　趙亮拿著她的信，氣沖沖地找到她說：“我不同意斷絕關(guān)系!”
　　“我不能再讓老師和親人失望了，從現(xiàn)在起，我要用全部心思和精力迎戰(zhàn)高考，我不想和你談了!”楊梅的話很堅決，也讓趙亮看不到希望!
　　趙亮從她的堅毅目光里看到了生硬與絕情。
　　“你拋棄我會后悔的!”他絕望地哀嚎一聲，悻悻而去!
　　楊梅的絕情對趙亮打擊很大，他無法接受一個人冷冷清清的日子。沒有她的溫馨問候，沒有她的細微體貼，沒有她的美麗笑面，他失魂落魄，痛苦不堪，他發(fā)誓一定要找回楊梅。
　　2005年1月至2月的數(shù)天下班后，他買了吃的、用的、穿的等好多禮物，多次在校門外和上學(xué)的路口來找她、攔她，幾次不顧別人恥笑，甚至跪在楊梅面前，一把鼻涕一把淚滴哀求楊梅別拋棄他，別拒絕他的愛。
　　離高考只有100天了，楊梅不希望他在這關(guān)鍵時期再來打擾自己。上名牌大學(xué)是自己多年的夢想，在這最后沖刺時刻，愛情必須為大學(xué)夢讓道!
　　又一個寒風(fēng)凜冽天，趙亮在上學(xué)路上截住了楊梅：“楊梅，我真的舍不得你，咱們和好吧!我們一個星期相聚一次行不行?”
　　“不行!”楊梅斬釘截鐵地說：“我要集中精力復(fù)習(xí)迎考，請你不要再來糾纏我了!”
　　“可我一天不見你心里就難受……”“那就想辦法克制吧!”趙亮眼里冒火了，他一狠心，揪住楊梅頭發(fā)，就是一陣耳光猛抽，頓時，打得楊梅口鼻出血，皮青臉腫。
　　打夠了，趙亮又下跪自己扇自己的嘴巴，哀求她原諒?？蓷蠲酚眉埥聿林旖堑难郏美淠难酃饪粗@個變態(tài)狂，丟下一句：“你除了發(fā)瘋打女人，還有什么本事?我看不起你?你休想得到我的愛!”就走了。
　　心痛、絕望和狂躁的趙亮一屁股坐在地上，朝著楊梅哀叫：“你太殘酷了，我要殺了你!”
　　楊梅知道趙亮已經(jīng)狂怒和絕望了，可這位完全沒有保護意識的中學(xué)生仍不相信趙亮?xí)⑷恕Ｋ?，盡管挨了毒打，還被威脅，她沒有告訴老師和親人。連葉老師詢問她皮青臉腫的原因，她還撒謊說自己不小心摔的。結(jié)果，悲劇在她完全沒有意料之中發(fā)生了!

　　不愛就恨：43刀奪去少女花季生命

　　2005年2月22日，楊梅在自己的日記中寫道：“我放棄了愛情，輕松而專心地學(xué)習(xí)，我相信自己，上清華或北大，我一定會成功!”她是位自信的女孩，也是位堅強的女孩，她完全沒有料到，她的大學(xué)夢想在寫下這篇日記5天后被擊得粉碎!
　　2月27日中午，一個非常陰冷和晦暗的日子，絕望而孤注一擲的趙亮懷揣鋒利的獵刀來到楊梅就讀的學(xué)校外，強行要求其外出“說點事”。他想向楊梅最后“攤牌”：要么繼續(xù)愛情，要么殺掉楊梅，不成愛就成仇!
　　毫無防備的楊梅沒有告訴老師同學(xué)一聲就走出了校門。他倆來到縣海棠公園烈士墓旁坐下，趙亮陰沉著臉問道：“我今天最后一次問你，我們倆的戀愛還要不要繼續(xù)下去?我沒有耐心了，再也不想乞求你了!”
　　楊梅以為他又想來尋死尋活糾纏自己，就毫不遲疑地說：“你走吧，我要考大學(xué)，不會與你談情說愛了!”
　　“你不答應(yīng)恢復(fù)愛情，我就不客氣了!”趙亮露出兇光，摸出那把一把雪亮鋒利的獵刀抵在她脖子上。
　　“不答應(yīng)!你殺我吧!”楊梅覺得他平時斯文、膽小、自卑，一直乞求自己愛他，最多也只是想嚇唬一下自己，他怎么敢殺人!
　　這次，楊梅錯了!此時的趙亮已經(jīng)瘋狂得失去了理智，他心里只有一個想法：這個女孩我得不到，休想別人得到!她既然不是我的愛人，就是我的仇人，是仇人就該殺!19歲的小工人的思維邏輯就這么簡單。至于違不違法、會不會承擔(dān)殺人抵命的后果，他根本沒去考慮。
　　在這種思想的支配下，趙亮幾乎沒有猶豫，握緊獵刀朝楊梅的手臂、前胸、后背狠狠戳下去，戳一刀就問一句：“還愛不愛我?”“答應(yīng)不答應(yīng)?”……鮮血滲出楊梅厚厚的衣服，慢慢往下流……“不愛!”“不答應(yīng)!”楊梅見過去愛得他死去活來的人，竟然殘忍絕情地一刀刀捅自己，就用傷心欲絕的目光看著他，任這個歹毒的家伙刺殺。
　　趙亮見楊梅至死都還敢硬抗，不答應(yīng)愛他，稍作猶豫后，就用刀朝胸口和肋下狠扎，每刀下去，都捅在致命處。事后，據(jù)法醫(yī)鑒定，這個兇殘的年輕人在楊梅身上戳了43刀，竟然把肺葉、心臟、腎臟、腸子扎得稀爛!幾分鐘之內(nèi)，楊梅流盡了鮮血，休克而死亡!殺死楊梅后，趙亮自知罪責(zé)難逃，他又拔打110報警，說自己殺了人，要自首。幾分鐘后，警車呼嘯著開來，將他捉拿歸案。
　　一場網(wǎng)戀竟導(dǎo)致如此悲劇，這中間有多少慘痛的教訓(xùn)啊!
　　網(wǎng)戀、早戀，對青春萌動的少男少女極有誘惑力，不少中學(xué)生很投入、很沉醉、很癡迷?？商幵谥袑W(xué)時期的學(xué)生們心智不成熟、處事經(jīng)驗欠缺，愛得盲目和極端，往往結(jié)出的愛情果實又苦澀又酸楚，釀出了不少的人間悲劇、慘劇，令人扼腕痛惜!楊梅的經(jīng)歷就是最好的例證。作者：臣子、夏令　來源：青少年與法網(wǎng)