孩子最怕聽(tīng)“活著就為你”

　　“解決孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題，關(guān)鍵還是在父母身上！”昨晚，面對(duì)20多位曾經(jīng)家有“網(wǎng)絡(luò)癮君子”的家長(zhǎng)，著名心理專家郭鐵軍用這句話來(lái)給他們“打氣”：孩子網(wǎng)癮問(wèn)題是家庭問(wèn)題的延伸，父母必須明確自己的責(zé)任。

　　一個(gè)月前，22名孩子參加了團(tuán)市委社區(qū)青少年事務(wù)中心組織的“E路陽(yáng)光”青少年網(wǎng)癮綜合矯治特訓(xùn)營(yíng)，根據(jù)回訪，超過(guò)80%孩子的父母發(fā)現(xiàn)，孩子的自控能力明顯比以前改善了很多。

　　“學(xué)習(xí)動(dòng)力不足”取代網(wǎng)癮

　　“以前，一到晚上，我女兒就會(huì)逃出去進(jìn)網(wǎng)吧，作業(yè)也很少做?，F(xiàn)在，她已經(jīng)恢復(fù)了正常的生活習(xí)慣，晚上在家，白天早起。她還告訴我，自己最近想通了很多問(wèn)題，知道自己正面臨著怎樣的問(wèn)題。”一位母親告訴郭鐵軍，一個(gè)月以來(lái)她一直嘗試多采用肢體語(yǔ)言和孩子交流，現(xiàn)在明顯感覺(jué)母女之間的交流比以前通暢多了，“不過(guò)，孩子現(xiàn)在上高三，上個(gè)禮拜天孩子逃了半天學(xué)，我又有些擔(dān)心。”

　　“我兒子也有這樣的情況，從特訓(xùn)營(yíng)回來(lái)后上網(wǎng)次數(shù)明顯減少，而且一直和特訓(xùn)營(yíng)里交上的朋友保持聯(lián)系，我們對(duì)此也感到很高興。不過(guò)，他現(xiàn)在不大想讀書，一心盼望早日畢業(yè)，早參加工作，甚至還對(duì)我說(shuō)：不讀書，不是一樣可以炒股掙錢嗎？”

　　和這兩位母親遇到的問(wèn)題相仿，其他家長(zhǎng)也紛紛向郭鐵軍痛訴：孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題已經(jīng)基本得到控制，但是學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題也開(kāi)始凸顯出來(lái)，“時(shí)間一長(zhǎng)，孩子會(huì)不會(huì)拋下書本，重新迷上網(wǎng)癮？”

　　“溝通是否暢通”檢驗(yàn)治療效果

　　“這是孩子克服網(wǎng)癮的一個(gè)必經(jīng)階段，家長(zhǎng)們不必著急?！惫F軍告訴這些孩子父母，從過(guò)去沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，到現(xiàn)在自控能力明顯增強(qiáng)，說(shuō)明孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但是，就像一些有“麻將癮”的父母也很難一天之內(nèi)戒掉打麻將的問(wèn)題一樣，讓孩子恢復(fù)到以前的常態(tài)也需要一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足就是他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中的正常反應(yīng)，“孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)落下了很長(zhǎng)時(shí)間，他們的注意力剛從網(wǎng)吧轉(zhuǎn)移到了課堂，學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，難免會(huì)有些倦怠。像這位抱怨孩子逃學(xué)的家長(zhǎng)不妨想想，孩子到了星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，逃課半天也是可以理解的?！?/span>

　　郭鐵軍的另一句話讓家長(zhǎng)們紛紛感到開(kāi)心：“現(xiàn)在孩子和你們的溝通是不是通暢了很多？”絕大部分的家長(zhǎng)都點(diǎn)頭同意。郭鐵軍告訴他們：“溝通總比兩代人沒(méi)話可說(shuō)要好；如果孩子能主動(dòng)袒露心聲，比家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)詢更好，這時(shí)網(wǎng)癮就一點(diǎn)也不可怕了！”現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有家長(zhǎng)表示，兒子會(huì)主動(dòng)向自己提起在學(xué)校里發(fā)生的事情，“我一定珍惜孩子對(duì)我們的信任，要一直保持這種順暢的交流?！?/span>

　　【專家告誡】

　　孩子網(wǎng)癮的本質(zhì)是家庭問(wèn)題

　　“各位要相信，孩子的未來(lái)很大程度上取決于你們，只要你們能解決好自己的問(wèn)題，那么你們一定能處理好孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題！”郭鐵軍告訴家長(zhǎng)們，孩子其實(shí)很脆弱，需要堅(jiān)強(qiáng)的后盾來(lái)依靠，“家長(zhǎng)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是，沒(méi)有把自己和孩子擺在正常的、應(yīng)該的位置上，這種錯(cuò)位安排很容易引發(fā)家庭問(wèn)題?！?/span>

　　郭鐵軍還在現(xiàn)場(chǎng)列出了父母容易誘發(fā)孩子網(wǎng)癮的幾大表現(xiàn)：自身情緒管理失調(diào)，采用毆打、語(yǔ)言暴力等管教方式；父母是“工作狂”，不注意孩子的情感需求；父母經(jīng)常吵架，甚至保持冷戰(zhàn)狀態(tài)、長(zhǎng)期分居，使得孩子感受不到家庭的溫暖……

　　其中，一種表現(xiàn)讓現(xiàn)場(chǎng)的不少父母陷入反思———一些父母會(huì)言不由衷地用不恰當(dāng)?shù)脑挶磉_(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，或者貶低生命的價(jià)值，讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感，比如“我活著還不是為了你”、“你再這樣，我活著還有什么意義”……郭鐵軍向現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)發(fā)問(wèn)：“孩子畢竟不是成人，他們有能力承擔(dān)這么沉重的責(zé)任嗎？這種難以償還的負(fù)罪感，往往會(huì)將孩子推進(jìn)虛擬世界，比如網(wǎng)游！”

　　作者： 記者李征