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    正文

    “棍棒教育”是家庭暴力嗎

    (2009-02-05 11:06:00)   [編輯]
      昨天上午,一場(chǎng)特別的“網(wǎng)上訪談”在江蘇省人大常委會(huì)會(huì)議室里舉行,這也是省人大常委會(huì)第一次在網(wǎng)上開(kāi)辟了“訪談室”,兩位嘉賓分別是省人大內(nèi)司委副主任委員王肖明,省人大法制委副主任委員、省人大常委會(huì)法工委副主任王臘生,訪談的話題則圍繞著即將在今年6月1日施行的《江蘇省未成年人保護(hù)條例》。

      一難:上不上

      網(wǎng)吧害了孩子,不上網(wǎng)又耽誤孩子?

      冰淚草:條例能不能禁止在學(xué)校周?chē)ňW(wǎng)吧?

      漫舞雪松:網(wǎng)吧里不許孩子進(jìn)去,這是好的,但現(xiàn)在老師布置的有些作業(yè)就放在網(wǎng)上,學(xué)生也需要經(jīng)常上網(wǎng)查資料,那家里沒(méi)有電腦的學(xué)生怎么辦?

      王臘生表示,從目前反映的情況看,接納未年成人上網(wǎng)的有80%是黑網(wǎng)吧。

      究竟孩子應(yīng)該不應(yīng)該上網(wǎng)?王肖明認(rèn)為要堵疏結(jié)合,一方面是“堵”,明確規(guī)定網(wǎng)吧不得接納未成年人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就要嚴(yán)懲。另一方面是“疏”,就是要同時(shí)創(chuàng)造條件讓未成年人根據(jù)需要上網(wǎng)獲取信息,并為他們營(yíng)造健康的上網(wǎng)服務(wù)環(huán)境。

      為解決家里沒(méi)有上網(wǎng)條件的未成年人獲取網(wǎng)絡(luò)信息,條例規(guī)定“社區(qū)中的文化體育設(shè)施、公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施,應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放”,同時(shí)規(guī)定“中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建設(shè)用于教學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施,節(jié)假日期間,應(yīng)當(dāng)逐步向?qū)W生免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放?!薄《y:打不打

      “棍棒教育”算不算家庭暴力?

      X-man:小孩不認(rèn)真學(xué)習(xí),家長(zhǎng)打罵算不算家庭暴力?

      一位母親:孩子的爸爸認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,孩子一旦考試不好或者在學(xué)校表現(xiàn)不好,他爸爸就拳打腳踢,請(qǐng)問(wèn)該如何?

      王臘生告訴記者,從法律上講這是“禁止”的。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,孩子親屬可以向居民委員會(huì)、村民委員會(huì)反映,被打的孩子也可以自己舉報(bào),有關(guān)部門(mén)有義務(wù)對(duì)“棍棒行為”進(jìn)行規(guī)戒和制止。

      三難:擇不擇

      不讀好學(xué)校就感覺(jué)低人一等?

      yaya:我雖然還沒(méi)小孩,但對(duì)現(xiàn)在盛行的擇校風(fēng)深感痛惡,好像不讀好學(xué)校就感覺(jué)低人一等。這難道不是對(duì)未成年人就學(xué)的一種侵害和不公嗎?

      王肖明告訴記者,擇校問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,造成這個(gè)問(wèn)題的根源是當(dāng)前教育資源不公平配置。條例第27條規(guī)定:縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,保障適齡未成年人平等接受義務(wù)教育??h(市、區(qū))人民政府應(yīng)當(dāng)在本行政區(qū)域內(nèi)逐步統(tǒng)一配置教育資源。

      四難:看不看

      孩子的日記、短信、聊天記錄看不得?

      GX:作為家長(zhǎng)在出于對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,是否可以查看孩子的日記、短信、聊天記錄?

      “對(duì)未成年人通信自由和通信秘密的保護(hù)也是社會(huì)生活中大家比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題?!蓖跣っ髡f(shuō),國(guó)家憲法早已規(guī)定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù),未成年人的這項(xiàng)權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暫陀行ПWo(hù)。不過(guò),王肖明也提出,父母的出發(fā)點(diǎn)始終是對(duì)孩子的關(guān)心,因此一旦出現(xiàn)父母“偷看”短信的現(xiàn)象,雙方應(yīng)該首先進(jìn)行溝通,父母則盡量不要強(qiáng)行查看孩子的日記、短信。來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

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    寫(xiě)得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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