學生：方便和家人聯(lián)系

　　用手機的小學生大多認為，雖然學校有磁卡電話，但是打的人太多，不如自己帶手機方便；還有的學生告訴記者，上學放學途中，一旦遇到堵車等情況，可以第一時間通知家長，以免他們擔心。一些家長也提出家里經(jīng)濟條件允許，配一部手機，孩子走到哪，家長可隨時掌握，省去許多擔心?！爸灰⒆硬辉谏险n時間使用，不影響老師和同學，帶手機也沒什么不好。”在市直機關上班的劉女士說：“她兒子有時還會把有趣的短信、照片傳給她，她覺得和兒子的交流多了?！?/span>

　　記者對南昌市5所小學進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用手機的學生主要集中在中高年級，一般情況下，三、四年級使用手機的學生人數(shù)約占班級總?cè)藬?shù)的1/5，五、六年級占2/5左右。大多數(shù)還沒有手機的小學生都渴望擁有一部手機。

　　家長：擔心影響孩子學習

　　昨日11時40分，站前路小學準時放學。走進校園，記者看到一位五六年級模樣的男同學正拿著手機在玩游戲，旁邊還圍著幾個同學在加油吶喊?！澳銈儼嘤惺謾C的同學多嗎？”幾個男生異口同聲地說：“多啊，有一半?！逼渲幸晃粚W生表示，用手機聽音樂、拍照片、玩游戲，這本來就是“地球人”都會做的事情。

　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)堅決不給小學生配手機的家長也不在少數(shù)。其原因主要是擔心小孩迷上短信、手機游戲、亂打電話等。市民王先生曾經(jīng)在孩子上小學三年級的時候給他配了一個手機，現(xiàn)在孩子上六年級了，他堅決收回手機。因為他發(fā)現(xiàn)孩子用手機的話費有時比大人還要多；再是開始和同學攀比，整天吵著換手機；還有就是小孩正在長身體，擔心手機的輻射問題。

　　一位家長還表示，小學生帶手機，既沒必要又不安全，反而會引起社會上一些不法分子的關注，給孩子帶來不必要的安全隱患。

　　老師：學生應自覺家長需理性

　　越來越多學生成為手機一族，給學校的管理帶來新的挑戰(zhàn)。記者了解到，目前教育主管部門對小學生用手機沒有明確的規(guī)定，一般由學校根據(jù)自身情況作出相關規(guī)定。在記者所采訪的幾位老師中，對小學生擁有手機持明顯反對意見的不在少數(shù)。一小學的朱老師認為手機上不良短信泛濫，鈴聲、圖片下載、手機游戲花樣翻新，很容易讓小學生沉迷其中。

　　豫章路小學的陳老師表示：“手機雖然能加強孩子和家長間的溝通，但由于小學生年齡還小，自制力差，使用手機不利于孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。”陳老師告訴記者，有時候課堂上就會突然聽到手機響鈴，嚴重影響教學秩序。

　　對此，也有老師建議，對于比較自覺、且確有需要的學生，家長可以鼓勵他們使用手機；而對于自制力差、純粹是在“玩手機”的學生，學校要加強監(jiān)管，和家長做好溝通，限制他們在學校使用手機。來源：南昌晚報