王娟認(rèn)為，在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。自信心是相信自己的一種心理狀態(tài)。自信可以使孩子自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)，可以發(fā)掘自身潛能。所以，自信心在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用是無(wú)法估量的。它是敦促孩子走向成功的重要因素，也是激發(fā)孩子求知、探索的動(dòng)力之源。如果孩子缺乏自信心，就難以產(chǎn)生探索事物的主動(dòng)性和積極性。孩子的自信心來(lái)源于獲得成功的體驗(yàn)和正確的引導(dǎo)。

　　對(duì)于如何培養(yǎng)孩子自信心的問(wèn)題，王娟老師提出三點(diǎn)建議：一是要尊重孩子、理解孩子，把孩子看成是家庭中具有獨(dú)立行為能力的一員。不能用成人標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的意見，要以平和的心態(tài)接納孩子暫時(shí)的不足，實(shí)事求是地幫助孩子找出其中的問(wèn)題。不要對(duì)孩子指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺挖苦，這樣會(huì)適得其反；二是鼓勵(lì)孩子做力所能及的事情。事無(wú)大小，只要孩子能做，并且又愿意做的，家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)和支持孩子去親自實(shí)踐，并經(jīng)常贊揚(yáng)孩子的一些好的做法，使孩子體驗(yàn)到完成一件事情后成功的喜悅，覺得自己很能干，自己能把事情做好。孩子在做事中有進(jìn)步要給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他積極向上的自信心。即使失敗，也要對(duì)孩子說(shuō)：“你能行，再試試看，你會(huì)成功”等鼓勵(lì)的話。這樣，孩子就會(huì)逐步形成“我能行”的意識(shí)。以后再做事的時(shí)候，就會(huì)信心十足，失敗了也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且還會(huì)從頭再來(lái)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)缺乏這種意識(shí)，孩子想獨(dú)立做點(diǎn)什么，橫加阻攔，以致使孩子失去了實(shí)際生活鍛煉的機(jī)會(huì)，也從而使孩子喪失了自信心，形成了一種干什么都不行的畏懼心理；三是努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)要讓孩子了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使孩子看到希望，相信自己的能力，激發(fā)他的進(jìn)取精神，保護(hù)和鞏固他的自信心。切忌經(jīng)常把孩子的弱點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，這會(huì)使孩子感到自己一無(wú)是處。　作者：張妍霞  來(lái)源：東北網(wǎng)