王昊宇讀初三，面臨著中考，卻沒(méi)有畢業(yè)生的疲倦和緊張?！懊刻焱砩?點(diǎn)前，孩子的作業(yè)就做完了，之后就忙著搞自己的學(xué)習(xí)：自學(xué)計(jì)算機(jī)和高中數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)初中語(yǔ)文和英語(yǔ)……10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入睡?！蓖醢职终f(shuō)，看到孩子輕松地模樣，他很欣慰。
原來(lái)，從小學(xué)六年級(jí)跳級(jí)直接讀初二后，王昊宇就跟學(xué)校提出了申請(qǐng)：希望自主地選擇作業(yè)，哪些做哪些不做，自己說(shuō)了算，他希望有更多自主把握的時(shí)間。武大附中初三年級(jí)主任宋泉說(shuō)，在對(duì)昊宇進(jìn)行一段時(shí)間的觀察后，他們感到這個(gè)學(xué)生有主見，提出這樣的要求絕不是為了偷懶。因此，學(xué)校批準(zhǔn)了昊宇的申請(qǐng)。昊宇沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校，他力保作業(yè)的有效率，成績(jī)很快躍居年級(jí)前列。
王爸爸在德國(guó)求學(xué)、工作過(guò)6年，昊宇也在德國(guó)呆了5年。王爸爸崇尚德國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子“放養(yǎng)”的教育模式：在家里孩子想做什么，只要是合理的，家長(zhǎng)就不會(huì)反對(duì)，就連家長(zhǎng)們談之色變的網(wǎng)絡(luò)也是如此?！巴媸呛⒆拥奶煨裕挥钜嬗螒蚯?，都會(huì)跟我們說(shuō)。我們答應(yīng)了，就不會(huì)在那個(gè)時(shí)間段去干涉他。時(shí)間一到，他就會(huì)停止。”王爸爸說(shuō)，學(xué)習(xí)緊張時(shí)，昊宇也會(huì)主動(dòng)控制時(shí)間。
13歲的昊宇，有了青春期的叛逆，但他跟父親的關(guān)系卻越發(fā)融洽。問(wèn)到這一點(diǎn)時(shí)，昊宇說(shuō)：“爸爸不像有的同學(xué)的家長(zhǎng)，光看分?jǐn)?shù)；他不在乎我考多少分，他只關(guān)心我在學(xué)習(xí)中的得失?！标挥钸€說(shuō)，在家里，父親給了他足夠的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)?！靶∩酢睍r(shí)，他拒絕了改制初中的邀請(qǐng)，選擇對(duì)口入學(xué)就讀普通班，父親尊重了他的決定。總之，他超喜歡這種被尊重、信賴的感覺(jué)。來(lái)源： 楚天金報(bào)
原來(lái)，從小學(xué)六年級(jí)跳級(jí)直接讀初二后，王昊宇就跟學(xué)校提出了申請(qǐng)：希望自主地選擇作業(yè)，哪些做哪些不做，自己說(shuō)了算，他希望有更多自主把握的時(shí)間。武大附中初三年級(jí)主任宋泉說(shuō)，在對(duì)昊宇進(jìn)行一段時(shí)間的觀察后，他們感到這個(gè)學(xué)生有主見，提出這樣的要求絕不是為了偷懶。因此，學(xué)校批準(zhǔn)了昊宇的申請(qǐng)。昊宇沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校，他力保作業(yè)的有效率，成績(jī)很快躍居年級(jí)前列。
王爸爸在德國(guó)求學(xué)、工作過(guò)6年，昊宇也在德國(guó)呆了5年。王爸爸崇尚德國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子“放養(yǎng)”的教育模式：在家里孩子想做什么，只要是合理的，家長(zhǎng)就不會(huì)反對(duì)，就連家長(zhǎng)們談之色變的網(wǎng)絡(luò)也是如此?！巴媸呛⒆拥奶煨裕挥钜嬗螒蚯?，都會(huì)跟我們說(shuō)。我們答應(yīng)了，就不會(huì)在那個(gè)時(shí)間段去干涉他。時(shí)間一到，他就會(huì)停止。”王爸爸說(shuō)，學(xué)習(xí)緊張時(shí)，昊宇也會(huì)主動(dòng)控制時(shí)間。
13歲的昊宇，有了青春期的叛逆，但他跟父親的關(guān)系卻越發(fā)融洽。問(wèn)到這一點(diǎn)時(shí)，昊宇說(shuō)：“爸爸不像有的同學(xué)的家長(zhǎng)，光看分?jǐn)?shù)；他不在乎我考多少分，他只關(guān)心我在學(xué)習(xí)中的得失?！标挥钸€說(shuō)，在家里，父親給了他足夠的發(fā)言權(quán)和決策權(quán)?！靶∩酢睍r(shí)，他拒絕了改制初中的邀請(qǐng)，選擇對(duì)口入學(xué)就讀普通班，父親尊重了他的決定。總之，他超喜歡這種被尊重、信賴的感覺(jué)。來(lái)源： 楚天金報(bào)
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