良好的行為習(xí)慣對(duì)人一生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在孩子行為習(xí)慣中，家庭教育是滲透力最強(qiáng)的教育，家庭是最好的課堂。

    關(guān)穎說，家庭教育的根本任務(wù)就是教孩子做人，做一個(gè)符合社會(huì)需求的人。在孩子小的時(shí)候，父母所能做的就是打好做人的基礎(chǔ)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，這是孩子終身受益的東西。從長遠(yuǎn)來看，這個(gè)基礎(chǔ)打好了，比孩子學(xué)知識(shí)、學(xué)特長對(duì)他的一生作用更大，而且可以在很大程度上促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

    專家說，大量事實(shí)證明，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常?？梢詻Q定他的成敗。做父母的，不可能也沒有必要成為教育家，也不必去學(xué)那些需要老師教孩子的知識(shí)、技能，但是父母必須承擔(dān)起最基本的、也是最重要的責(zé)任，這就是學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

    那么，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？關(guān)穎認(rèn)為，從“小”做起最重要。一是從小時(shí)候做起。孩子在幼兒階段養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)在他的行為上打下深刻的烙印，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，長大后往往難以改變，這就是所謂的“先入為主”。二是從小事做起，不要貪大求全。在習(xí)慣培養(yǎng)上特別要注重日常生活中的點(diǎn)滴小事，以小見大。給孩子提要求要適合孩子的年齡特點(diǎn)，盡量看得見、摸得著，具體、形象、直觀。三是從小家做起，好習(xí)慣不是做給別人看的，在家庭中父母以身作則本身就是對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，還要為孩子創(chuàng)造養(yǎng)成好習(xí)慣的條件。

    關(guān)穎強(qiáng)調(diào)說，良好習(xí)慣不是一日之功，只有在長期反復(fù)的訓(xùn)練中才能養(yǎng)成。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣必須一竿子插到底，父母要有耐性，要不怕反復(fù)。

    改掉一個(gè)不良習(xí)慣對(duì)孩子來說往往是一個(gè)痛苦的過程，要矯正就更要堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)化訓(xùn)練。

    關(guān)穎舉例說，有個(gè)孩子習(xí)慣了自己的學(xué)習(xí)用品到處亂扔，父母跟孩子約定改掉這個(gè)壞毛病。頭幾天在父母的督促下孩子自己收拾好了，可是到了第五天寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，媽媽心疼孩子，又替孩子收拾了，從此之后孩子又回到了從前。也就是說，有了一次例外，就會(huì)前功盡棄。所以，即使是很小的事，在確定標(biāo)準(zhǔn)之后，就要嚴(yán)格遵守，不能放松，不要有例外。父母沒有“狠”勁，孩子的壞毛病就改不了。來源： 新華網(wǎng)