第一、要相信子女，保護(hù)子女的自尊心。理解孩子的愿望，看到他們的努力，稱贊他們的成就，傾聽他們的訴說，把他們作為一個(gè)有思想、有需求、有情感的人來看待，要讓他們覺得父母是關(guān)心和愛護(hù)自己的。父母與子女之間如果能做到經(jīng)常交流，彼此訴說，問題便會(huì)減少很多。
第二、應(yīng)正視自己的年齡特點(diǎn)，正視自己與子女在生理、心理和需求等方面的差異。不要等子女主動(dòng)向自己匯報(bào)思想，而要主動(dòng)去接近他們，利用假期等時(shí)間與孩子共同活動(dòng)、交流。比如帶子女到大自然中去，有條件的可以外出旅游，也可以周末到郊外讓子女親近大自然，這不僅有益于子女的健康，培養(yǎng)子女熱愛生活的情感，增長(zhǎng)子女的知識(shí)，也增加了親子溝通。同時(shí)，可以在每個(gè)月中找一天作為“親子溝通日”，父母和子女坐在一起談?wù)勑?，聊聊近況，增進(jìn)彼此之間的了解。
第三，盡量多聽聽子女的傾訴。尤其是在子女高興的時(shí)候、遇到困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候，不要錯(cuò)過傾聽子女訴說的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，不要以一個(gè)教育者的姿態(tài)出現(xiàn)在子女面前，對(duì)任何事不要急于發(fā)表意見，遇到不贊成的觀點(diǎn)時(shí)，也不要馬上表態(tài)，對(duì)子女做的事情不滿意時(shí)不要嘮叨、埋怨、指責(zé)、或者打罵，而應(yīng)提出問題讓子女思考，允許他們保留自己的觀點(diǎn)，正確引導(dǎo)子女。
第四，要學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒，注意自身的言行和樹立榜樣的示范作用。應(yīng)正確把握家庭的教育功能，重視子女出現(xiàn)的獨(dú)立意識(shí)，允許他們自我摸索，也允許他們犯錯(cuò)誤，關(guān)心而不管死，尊重但不放縱，疼愛但不溺愛。同時(shí)，父母也要重視教育，讓子女理解、孝敬父母，培養(yǎng)子女自理、自控、自立的能力。
參考資料：http://wr.cccv.cn/xzjygw/art2007626181048666.shtm