有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的看法很正常！這好比大人不喜歡上班也喜歡休閑娛樂(lè)一樣，只是大人不上班沒(méi)有工資，沒(méi)有工資一個(gè)家難以維持生計(jì)，而孩子不學(xué)習(xí)，只是因?yàn)榧议L(zhǎng)的庇護(hù)，暫時(shí)感受不到這樣的危險(xiǎn)而已。由此，大人上班是對(duì)家的責(zé)任，孩子做作業(yè)也是一份責(zé)任，天經(jīng)地義！我常告訴孩子們，我們可以發(fā)展有利于社會(huì)的愛(ài)好，但卻不能僅憑興趣做事，從小就應(yīng)明白什么叫“責(zé)任”！大人撫養(yǎng)孩子是責(zé)任，孩子自主地學(xué)習(xí)也是一份責(zé)任，大人不管孩子的衣食住行及學(xué)習(xí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不行，那么，孩子自己的事自己不做反而轉(zhuǎn)嫁給大人承擔(dān)，同樣是不可以的，如自主地學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)、收拾書(shū)包、做簡(jiǎn)單的家務(wù)等，這是我們每個(gè)人從小都要學(xué)會(huì)的生活技能?？v觀動(dòng)物世界里，糼仔的成長(zhǎng)莫不如此，難道我們?nèi)丝梢圆蛔裱@樣的規(guī)律嗎？對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)這高智慧的生物來(lái)說(shuō)，未來(lái)的社會(huì)必然充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，做為第一代獨(dú)生子女的父母，我們?cè)撊绾巫?？我也在探索，但有一點(diǎn)，我能確信的是：一個(gè)孩子的成長(zhǎng)必然要伴隨著責(zé)任、競(jìng)爭(zhēng)，責(zé)任會(huì)讓他明白什么事是必做的，競(jìng)爭(zhēng)讓他在挫折中磨礪翅膀，這樣他才能真正地翱翔于藍(lán)天！

現(xiàn)在學(xué)校每天在6點(diǎn)30分就正式放學(xué)了，本來(lái)學(xué)校的意圖是想讓孩子有更多的空間多方面發(fā)展自己，但我所痛心的是，有些孩子放學(xué)后是在外玩的很晚才回家，回家后還不及時(shí)寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致第二天交不上作業(yè)而尋找種種理由。孩子必竟是孩子，在玩與學(xué)當(dāng)中，有些人可能會(huì)約束不了自己，在這時(shí)，家長(zhǎng)該如何做呢？能不能與孩子約定一個(gè)時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還要保證質(zhì)量，孩子做得好時(shí)，我們是不是該給他一個(gè)擁抱，一句贊賞的話。。。，孩子不僅需要在學(xué)校被老師認(rèn)同，他們同樣需要家長(zhǎng)的贊賞，從另一方面來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子做得不對(duì)時(shí)，我們能否在表?yè)P(yáng)做的好時(shí)表示一點(diǎn)點(diǎn)遺憾？表?yè)P(yáng)與批評(píng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中同樣是不可缺少的，它們像指航燈，告訴孩子哪里的路可以走，哪不能走！家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)，但卻不能接受對(duì)孩子的批評(píng)，對(duì)此我不太贊同。如果孩子明明錯(cuò)了，而且還一錯(cuò)再錯(cuò)，教師還不管，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)究竟是好還是不好呢？可能我不管那么多，我會(huì)比較輕松一些，管了反而會(huì)生氣，因?yàn)檎娴挠羞@樣的家長(zhǎng)并不領(lǐng)情，覺(jué)得我太嚴(yán)厲了吧,對(duì)此我很難過(guò)！我常常反思自己的教育，還要不要讓自己和所有的任課教師終日將精力放在追繳作業(yè)，訂正作業(yè)上？答案是否定的。針對(duì)孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我們共同努力吧，一起協(xié)商該如何做？我想若我們的路走對(duì)了，就都輕松了吧！愿合作愉快！