這是在中華家庭指導師博客網(wǎng)里讀到的一篇文章，幾乎是流著淚讀完的。這個“23號”的女孩子是多么可愛啊！

其實，我家的小姑娘和她很相像，在班上學習不很拔尖，但興趣愛好卻蠻多的。早上，我放著鋼琴曲催她起床，小家伙卻閉著眼睛嘟著嘴說：“媽媽，你吵了我的好夢啦！”“我馬上就學會了九陰真經(jīng)了，你吵醒我了?！蔽业睦咸彀?！這哪是淑女，簡直一俠女啊！

每每對孩子提出要求，小家伙也未必能做到，期望越高失望就越多，恨鐵不成鋼的時候，自己情緒無法自控，免不了要暴力一下，抓起孩子一頓打。打完就后悔。孩子，真會按照家長設定好的道路前行？得到的回答99%的都是NO！

前幾天閆嵐老師和心緣老師的對話，說到我心里去了，我和心緣這位媽媽有諸多類似，對孩子關心的太過于細致了，以至于孩子的自我空間太小，自己身在其中，沒有感覺，付出這么多，又不得好，還怪委屈的，旁人一看，問題就出來了，不要做“強勢媽媽”。不要給孩子帶上太多的“套”，應該怎樣，不應該怎樣，做父母的說到了，由他們自己決定吧，該摔的跤就摔一下，疼了才能記住。想想當年，母親苦口婆心的勸我，就是不聽，一句自己的路自己走倔的媽媽沒話說，走到今天，就算是后悔，也不能埋怨誰，所以，在工作和學習中我都特別努力，把小時候的任性現(xiàn)在都改過。

而今，我又做了母親，不論我的孩子今后發(fā)展會怎樣，我都將盡心盡力陪伴她快樂成長。如果，我的孩子沒有出類拔萃，能做一個路邊鼓掌的人，我也一樣為她驕傲。

坐在路邊鼓掌的人（轉(zhuǎn)）

   女兒的同學都管她叫“23號”。她所在的班總共有50個人，而每次考試，女兒都排第23名。久而久之，她便有了這個雅號。

　　我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動或者老同學聚會，別人都對自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多，唯有我們家的“23號”女生，沒有一處值得炫耀。

　　因此，他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來，看到一則9歲孩子上大學的報道，他很幽怨地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊。”老公無言以對，我不禁笑出聲來。

　　中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個寬大的包間。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來想做什么。

　　鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個4歲半的女孩，也說將來要做央視主持人，贏得一陣贊嘆。

　　12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦、盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只有她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：“長大了，我的第一志愿是當幼兒園老師，領著孩子們唱歌、跳舞、做游戲。”

　　眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她第二志愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領著他到陽臺上看星星。”

　　親友們愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬。

　　其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退了，周末的懶覺不睡了。她像一只疲憊的小鳥，從一個班趕到另一個班，卷子、練習冊一沓沓地做。

　　可到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。在病床上，她還堅持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉兒小了一圈。可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的23名。

　　后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵等辦法，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉兒越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。

　　我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。

　　周末，一群同事結伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看那些食物，把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦干凈，忙忙碌碌，像個細心的小管家。

　　野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩，一個數(shù)奧尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。

　　回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。女兒手也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒剪出許多小動物，引得這群孩子連連贊嘆。至下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。老公禁不住露出了自豪的微笑。

　　期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學？請說出理由。除了女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是：樂觀幽默。班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人，實在很優(yōu)秀啊。

　　我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：“當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

　　那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了紅塵中的平凡人。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。