過去的家庭是一家人住在一起,同甘共苦、相互幫助,家庭成員之間的交流溝通是樸實(shí)真誠的?,F(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女,物質(zhì)生活也更加豐富多彩,伴隨而來的家庭教育問題也就相繼出現(xiàn)。 獨(dú)生子女的教育意味著100%的成功或失敗,孩子幾乎成了大人的“全部”,家長們也常說:“孩子就是我們的一切”。殊不知就是這個(gè)“全部”、“一切”,會(huì)剝奪孩子們的快樂,自由,會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)變,會(huì)讓父母失去希望!孩子是父母的“全部”、“一切”,但從脫離母體那一刻起,就已經(jīng)是一個(gè)有自己思想和行為的獨(dú)立個(gè)體,不會(huì)永遠(yuǎn)是父母身邊的”嬰兒”。 現(xiàn)在的父母在物質(zhì)上給孩子的太多,“精神食糧”給孩子的卻又太少。要知道,給孩子金錢讓他揮霍,留下遺產(chǎn)讓他繼承,都不能足以讓孩子一生幸福,讓自己晚年快樂。把財(cái)富留給孩子很容易,但孩子變成財(cái)富就不那么容易了。 所以,本校呼吁父母,與其把財(cái)富留給孩子,還不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富! 把孩子培養(yǎng)成財(cái)富,首先是父母的人生觀要擺正,什么樣的人生是財(cái)富? 快樂、健康、積極向上、有理想、有目標(biāo)、有成就感、有責(zé)任感、有事業(yè)心、能勞動(dòng)、會(huì)創(chuàng)造、享受生活、知足長樂、家庭和睦、尊敬長輩、孝敬父母、懂得珍惜,這樣的人生才是孩子自己最大的“財(cái)富”! 家長對(duì)孩子的要求,首先要從“盲目”變得“清醒”,要了解成功的最佳目標(biāo)未必是你認(rèn)為最有價(jià)值的,而是孩子能夠?qū)崿F(xiàn)的才是最適合的選擇。 家庭教育的核心是先教會(huì)孩子“成人”,然后才能成才。望子成龍、望女成鳳沒有錯(cuò),但是沒有學(xué)會(huì)做人,這個(gè)龍、鳳也是飛不起來的。要培養(yǎng)孩子有健康的人格,真誠的對(duì)待父母、親人、老師、同學(xué)、朋友,其有樂觀的心態(tài),擁有一個(gè)幸福的人生才完美。而擁有物質(zhì)財(cái)富和考取大學(xué)不一定就會(huì)擁有幸??鞓返娜松?。
怎樣把孩子培養(yǎng)成財(cái)富? 賞識(shí)孩子,給他自信,每一個(gè)孩子都像一個(gè)未被開發(fā)的寶藏,而如何挖掘。讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值,需要我們每一個(gè)人用心去探索。盲目的愛和家長的訓(xùn)斥、指責(zé),只會(huì)讓孩子對(duì)自己失去信心。 要規(guī)范孩子,讓他長得正。家長要學(xué)會(huì)向孩子說“不”,要有規(guī)范,有批評(píng)。沒有挫折的教育是不完整的教育,孩子沒經(jīng)歷挫折會(huì)變得脆弱異常,因此,要讓孩子在生活中有禁區(qū),他們犯了錯(cuò)誤要受到懲罰,要孩子懂得有些規(guī)則是無法動(dòng)搖的,有些過失是要自己承擔(dān)后果的。 家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程,要耐心、細(xì)心、有智慧,有的父母最初是溺愛孩子,之后對(duì)孩子期望值過高。他們把自己沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都寄托在孩子身上,希望孩子幫他們實(shí)現(xiàn),但卻不去考慮孩子的能力與感受,當(dāng)孩子沒有達(dá)到規(guī)定的期望值后,父母又沒有很好的引導(dǎo),有的甚至對(duì)孩子喪失信心,從希望到失望再到氣急敗壞、無可奈何,一步錯(cuò),步步錯(cuò),問題越來越多,矛盾越來越激化。 還有重要的一點(diǎn):永遠(yuǎn)不和別人家的孩子比,只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步,你就應(yīng)該祝賀他,鼓勵(lì)他,一個(gè)孩子長大要經(jīng)受人們無數(shù)次評(píng)價(jià),不管別人說什么,父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是基石。
我們家長應(yīng)該給孩子什么? 一、給孩子一片成長的天空:成長需要夢(mèng)想、成長需要尊嚴(yán)、成長需要包容、成長需要自由、成長需要宣泄、成長需要肯定、成長需要磨難、成長需要溝通。 二、給孩子成功的力量:賞識(shí)的力量、信任的力量、發(fā)現(xiàn)的力量、評(píng)價(jià)的力量、合作的力量、創(chuàng)新的力量。
家庭教育的五大沖突: 期望的沖突 – 過高的期望帶來孩子的無望 愛的沖突 – 過分的溺愛,帶來孩子的無情 過多的干涉 – 帶來孩子的無奈 保護(hù)的沖突 – 過度的保護(hù),帶來孩子的無能 評(píng)價(jià)的沖突 – 過多的指責(zé),帶來孩子的無措
緩解沖突的忠告: 盲目變清醒 – 有舍才有得 變“以分為本”為“以人為本” – 成長比成績更重要 導(dǎo)演變觀眾 – 該放手就放手 施愛變受愛 – 在乎孩子的愛 嘮叨變忠告 – 勵(lì)志的話終身受益 相同變不同 – 為孩子喝彩 對(duì)抗變對(duì)話 – 從相互欣賞開始
家長切記: 成長比分?jǐn)?shù)更重要, 成長比成功更重要, 經(jīng)歷比名次更重要, 對(duì)話比對(duì)抗更重要, 付出比給予更重要, 激勵(lì)比指責(zé)更重要, 要做人中人,不做人上人, 多傳達(dá)正信息,少給負(fù)信息, 要培養(yǎng)孩子成長,不要替孩子成長, 多用肯定式,少用否定語, 維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。
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