家庭指導(dǎo)師怎樣指導(dǎo)……？

聽09年2月23日晚上饒艷老師《家庭教育咨詢指導(dǎo)1》而寫

我們以后都會面臨家長和孩子，進行獨立的指導(dǎo)工作，也許有的老師不會在單位擔任此項工作，但也會指導(dǎo)自己的孩子和親朋好友的孩子吧？家庭指導(dǎo)師在指導(dǎo)過程中應(yīng)該怎樣去指導(dǎo)呢？怎樣才能使家長更滿意，更信任呢？效果更好呢？

首先，指導(dǎo)師要有豐富的經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)，面對咨詢者要冷靜，能仔細聆聽咨詢者的講述，了解其情況。并根據(jù)其情況，用自己學(xué)習積累的經(jīng)驗和理論結(jié)合起來，在自己的大腦里進行分析。其次，要了解來咨詢者的每位家庭成員心里以及成員之間的情況，從每個成員的心里入手。最后，要綜合地來觀察咨詢者的語氣、表情、動作以及當時的場景進行推斷。這樣才能更有效地回答和引導(dǎo)咨詢者。

在引導(dǎo)過程中，指導(dǎo)師還要注意一下幾點：

第一、引導(dǎo)家長怎樣教育自己的孩子時。指導(dǎo)師要考慮孩子的問題，同時，還要考慮家長的問題。在某種情況下，還要告訴家長，只能改變自己，不能去改變孩子。

第二、指導(dǎo)師可以從一個點或一個面開始為切入點進行引導(dǎo)。讓家長和孩子先從一個點進行改變。并讓家長感覺到孩子在一點點的轉(zhuǎn)變，增強家長的自信心后。同時，再進一步引導(dǎo)家長如何指導(dǎo)、引導(dǎo)孩子，效果會更好。

第三、指導(dǎo)師要知道有的個案，在指導(dǎo)中也許會進行很多次，才有改變。不要輕易地給孩子和家長貼標簽，如：“你孩子有多動癥……” ，“你……”。不要追著過去問，尋找家長積極的一面，要自動找家長，幫助家長尋找意愿。家長在咨詢后實施過程中，有的家長不能堅持去做。指導(dǎo)師就要鼓勵家長和家長一起努力。

第四、指導(dǎo)師要和家長保持平等。在咨詢過程中，指導(dǎo)師第一問孩子的一面，然后，再問家長那一面。指導(dǎo)師在家長和孩子中間是朋友的身份，平等的身份，這樣交流起來就會很輕松。同時，指導(dǎo)師在指導(dǎo)中，對家長和孩子千萬不要說“你要……”。最好多用“我”少用“你”。

只有這樣，才能把自己的家庭指導(dǎo)師的工作做好，做的家長滿意，孩子滿意，大家都滿意的效果！