家長只重孩子學(xué)習(xí)成績的危害

        作者：敖素萍
  

   現(xiàn)在的社會有不少的家長之所以片面地追求孩子的學(xué)習(xí)成績，主要是因為：

一、受現(xiàn)在社會人們重升學(xué)律的影響。

二、就業(yè)壓力的影響。

三、社會對人才的需求的影響。

四、是人們片面理解“人才”就是名牌大學(xué)畢業(yè)的影響。

    不過，現(xiàn)在有的地方，教育觀念上依然存在重智育、輕德育和體育，重學(xué)歷輕能力的社會傾向。

    所以，導(dǎo)致家長只重學(xué)習(xí)成績輕全面發(fā)展，但家長沒有想過這樣的做法會造成的不良的影響和危害是什么嗎？
    首先，會造成孩子缺乏理想和責(zé)任感。孩子只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是機械的學(xué)習(xí)，其目的和動機不明確，會跟父母的認為一樣；‘學(xué)習(xí)為升學(xué)，考一個好的大學(xué)’。家長只重學(xué)習(xí)成績，對孩子缺乏全面的教育，會導(dǎo)致孩子不理解自己與家人、他人、社會之間的關(guān)系，沒有目標，理想，缺乏對家庭、集體社會的責(zé)任感。

 其次，會造成孩子的適應(yīng)能力差。孩子死啃書本，缺乏各方面的實踐活動。導(dǎo)致自理能力、交際能力、適應(yīng)能力的低下。并且，孩子的心理也非常的脆弱，很難適應(yīng)和經(jīng)受變化了的環(huán)境以及不良環(huán)境的考驗。
    同時，會使孩子理想破滅后感到失落和焦慮。中學(xué)生面臨著“升學(xué)”的抉擇，一旦發(fā)現(xiàn)自己不是“升學(xué)的材料”，就會感到焦慮、擔(dān)心，會導(dǎo)致孩子有一種深深的失落感。
    最后，會造成孩子沒有一個良好的道德品質(zhì)和人生觀，價值觀。孩子一旦遇到困難和挫折，就會喪失自己的意志，對生活失去信心。通常孩子表現(xiàn)為：人際交往能力差，以自我為中心，自私，逞能，協(xié)調(diào)性差，意志力差等等。

總之，家長只重學(xué)習(xí)成績輕全面發(fā)展，這種教育出現(xiàn)失衡，已經(jīng)嚴重地影響了孩子的健康成長。同時，家長對孩子學(xué)習(xí)成績期望過高，對孩子的成長和發(fā)展也非常、十分的不利。希望各位家長能重視孩子的全面發(fā)展，使孩子德智體美勞以及身心全面發(fā)展，并還使孩子在個性上得到充分的展示和發(fā)展。這樣才是教育孩子的好家長，孩子喜歡的父母。