傲雪學(xué)習(xí)《第五學(xué)科第十七講 家庭教育發(fā)展戰(zhàn)略》心得

通過這一講的學(xué)習(xí)，使我知道了:要想使家長(zhǎng)自發(fā)性對(duì)家庭教育有認(rèn)識(shí)的，自身想提高自己的家庭教育水平，能正確地管教孩子，必須要加大每位家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)和家庭教育的宣傳力度。同時(shí)，家庭教育還要有國家統(tǒng)一管理和理順管理的體制，才能更有效的實(shí)施。通過這一講使我具體了解了以下內(nèi)容：

首先，“家庭教育應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一管理”：家庭教育作為最基礎(chǔ)的教育，要改變舊的套套，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，應(yīng)該是到不容緩了。家庭教育涉及千家萬戶，關(guān)系到祖國千干萬萬含苞待放的花朵，可以說是全民性的普及教育，對(duì)社會(huì)和造福于子孫后代，有著巨大的貢獻(xiàn)；家庭教育作為國民教育的一個(gè)組成部分，從統(tǒng)一家庭教育的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)目標(biāo)，形成家庭教育規(guī)范化、制度化，從改善家庭教育的質(zhì)量來看，應(yīng)該由國家統(tǒng)一管理起來，納入國家的規(guī)范統(tǒng)一管理。這樣的教育絕不能聽其放任自流。從強(qiáng)化家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮整體的教育效應(yīng)看，也必須由國家統(tǒng)一管理。

其次，還使我知道了“家庭教育的管理體制必須理順”: 家庭教育管理體制不順是影響家庭教育工作的一個(gè)難點(diǎn)。在管理上，如果家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育形不成并舉并重的格局，家庭教育往往就會(huì)處在被弱化的邊緣?，F(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，家庭教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。家庭教育事業(yè)要有所作為，必須理順家庭教育的管理體制，加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)。各地的精神文明建設(shè)的職、責(zé)、權(quán)在于地方政府，地方政府應(yīng)當(dāng)把家庭教育指導(dǎo)工作納入整個(gè)地區(qū)的精神文明建設(shè)中去，這是理順家庭教育指導(dǎo)工作體制的關(guān)鍵。為了保證家庭教育工作的效率性，防止互相推委，家庭教育工作應(yīng)實(shí)行“條塊結(jié)合，分工合作，各負(fù)其責(zé)”的原則。
    最后，還使我對(duì)“現(xiàn)代家庭教育管理措施必須落實(shí)”要從哪些方面進(jìn)行，具體如下——
    第一，要建立長(zhǎng)效機(jī)制：各地要建立由相關(guān)部門組成的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充實(shí)工作力量，落實(shí)各自責(zé)任。將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，設(shè)立家庭教育工作專項(xiàng)基金，用于開展培訓(xùn)、組織研究、建設(shè)陣地、表彰先進(jìn)等項(xiàng)工作。廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，多渠道開發(fā)資金來源，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更有利的條件
    第二，要完善服務(wù)體系：鞏固和發(fā)展各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校。同時(shí)，還要大力發(fā)展家庭教育指導(dǎo)中心。探索家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)社會(huì)化、市場(chǎng)化運(yùn)作新模式。
    第三，要加大宣傳力度：深化“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。圍繞《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的宣傳普及，指導(dǎo)和幫助父母或者其他監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，營(yíng)造良好、和睦的家庭環(huán)境。加強(qiáng)宣傳普及陣地建設(shè)，以多種形式擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)的覆蓋面。
    第四，要抓好家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。著力建設(shè)家庭教育工作專家隊(duì)伍、講師團(tuán)隊(duì)伍、宣傳工作隊(duì)伍、專職工作隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍等形成專兼結(jié)合、指導(dǎo)能力強(qiáng)的家庭教育工作隊(duì)伍。開展家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)。同時(shí)，提高其業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)水平。

第五，加強(qiáng)監(jiān)督管理：注重開展家庭教育調(diào)查研究，不斷完善考核、評(píng)估制度，建立家庭教育宣傳推廣監(jiān)測(cè)機(jī)制，促進(jìn)家庭教育市場(chǎng)的有序發(fā)展。
   總之，只有全社會(huì)、全民動(dòng)員起來，提高自身的家庭教育素質(zhì)和水平。相信每一個(gè)家庭，每一位家長(zhǎng)都會(huì)有所感悟和提高，優(yōu)質(zhì)的家庭教育一定會(huì)在各個(gè)家庭中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。到那時(shí)，優(yōu)質(zhì)的家庭教育自然就回培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的后代，我國的國民素質(zhì)就自然就提高了。