家長咨詢04：孩子習(xí)慣，成績問題個案指導(dǎo)

時間：2009年4月17日晚上

指導(dǎo)老師：敖素萍

指導(dǎo)形式：QQ交流

今天晚上，我和往常一樣在電腦旁看網(wǎng)上發(fā)的文章。這時，一位湖北的家長通過QQ找我咨詢——

孩子情況介紹：

家長自述：孩子12歲（上小學(xué)六年級），小孩很貪玩，不喜歡做作業(yè)，沒有好的習(xí)慣，喜歡要錢，成績很不理想。

指導(dǎo)過程：

第一步：我對家長咨詢的第一個問題“小孩很貪玩”進(jìn)行詢問：“能說說你孩子怎樣貪玩？”

(我這樣詢問家長，可以讓我對孩子貪玩的程度上進(jìn)行了解和分析。)家長回答：“不喜歡做作業(yè)啊”。“沒有好的習(xí)慣啊” “喜歡要錢”，“成績很不理想啊”。

    第二步：我對家長說的問題進(jìn)一步詢問：孩子為什么會這樣（沒有好的習(xí)慣，成績很不理想，不喜歡做作業(yè)）？你是怎樣想的？

(我這樣詢問家長，可以讓我對家長的內(nèi)心和家長對孩子的教育，關(guān)注程度有所了解。)可家長沒有回答他的想法。

第三步：因家長沒有回答：孩子為什么會成現(xiàn)在這樣？我便轉(zhuǎn)移話題詢問：能說說孩子的優(yōu)點嗎？

(我這樣詢問，還是想通過家長說孩子的優(yōu)點，使我對孩子和家長教育孩子以及關(guān)注孩子等情況有所了解。)家長回答：“他很聽話啊，就是說的做不到啊，很老實的，也很懂事啊，就是學(xué)習(xí)方面不優(yōu)秀”。

通過家長表揚孩子可以看出：孩子主要還要從“說到做不到”開始入手。

第四步：給建議——

1、         先從“說到做到”，讓孩子做起，培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。

2、         引導(dǎo)孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，不要死學(xué)、死記、死背。

3、         孩子有進(jìn)步多鼓勵孩子，讓孩子覺得自己很聰明，是可以學(xué)好的，成績會上來的。

4、  到中華家庭教育網(wǎng)學(xué)習(xí)和咨詢，這里有很多家庭教育專家和老師志愿者，是公益的，不收費的，為需要家庭教育幫助的家長服務(wù)。