讀給孩子聽的《家庭教育小故事》

1、這條小魚在乎

暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有就幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。

男人繼續(xù)向前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力仍回大海。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救這小魚們的生命。

終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里幾百幾千條小魚，你救不過來的?！?/span>

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊拾起一條扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

點(diǎn)評：愛心是最寶貴的，正如，古人所講“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們在孩子的心靈中及早地播下愛的種子最重要。

2、父母的愛

夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間，我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼……霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚涌了上來，心里默念著：“爸爸呀爸爸，……”

我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠……我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾下來。我倍感交集，心底奔涌著無聲的語言：“媽媽呀媽媽，……”

點(diǎn)評：這就是父母的無言的愛，孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母。

3、品德高尚的人

就在今天下午，加侖讓我知道了他是一個(gè)怎樣的人。

課間，三四個(gè)男孩正在逗弄可憐的可羅西——就是那個(gè)一頭紅發(fā)、殘了一只手臂、還有一個(gè)賣菜的媽媽的男孩子。他們用尺子戳他，用栗子皮砸他的臉，惡意地模仿他殘臂的姿勢，取笑他是個(gè)殘廢，是個(gè)怪物。在忍無可忍的情況下，可羅西憤怒了，他抓起一個(gè)墨水瓶用盡力氣向一個(gè)侮辱他的同學(xué)砸去。那個(gè)同學(xué)躲開了，墨水瓶正好砸在前來上課的老師身上。大家趕緊跑到自己的座位上，嚇得不敢出聲。

老師臉色蒼白地走上講臺，用嚴(yán)厲的聲音責(zé)問道：“這是誰干的？”沒有人回答。老師又提高了聲音問：“誰干的？”

可憐的可羅西的不幸感動了加侖，他突然站起來堅(jiān)定的說：“是我?！?/span>

老師看了看他，又看了看在坐的學(xué)生，然后平靜地說：“不是你?！?/span>

頓了頓，他又說“這一次我不會罰那個(gè)犯錯的人。站起來吧！”

可洛西站了起來，抽泣著說：“他們砸我，還侮辱我，我氣昏了頭，才扔……”

“坐下吧?！崩蠋熣f，“欺負(fù)他的人站起來。”

四個(gè)人耷拉著腦袋站起來。

“你們幾個(gè)，竟然去侮辱一個(gè)根本沒有冒犯你們的同伴，竟然去挖苦嘲弄一個(gè)本來就不幸的人，竟然去攻擊一個(gè)無力自衛(wèi)能力的人。你們這是卑鄙的行為！是懦夫！”

說完，他走下講臺，來到耷拉著腦袋的加侖的面前，對他說：“你是一個(gè)高尚的人?！?/span>

加侖附在老師的耳旁，不知說了些什么，然后老師就對那四個(gè)頑皮的同學(xué)說：“這次原諒你們?！?/span>

點(diǎn)評：一個(gè)既同情弱者又能容忍原諒犯錯誤的人，是多么了不起！這真是一個(gè)品德高尚的孩子。

4、一件難忘的事

1966年，我在泰國。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天下午，我正在客廳里看報(bào)紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外望去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識地想到他們是來討錢的，于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女用泰語輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”

我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喊住狼狗，打開院門，讓母子倆進(jìn)來搬報(bào)紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們一起生活，就算是吧！”我明白了，他們并沒有血緣關(guān)系，卻能相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰銖，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。

過了一會兒，我再次聽到狼狗吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前的時(shí)候，看到剛剛走不多時(shí)的中年婦女和那小男孩。沒等她開口，我便不耐煩地說：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”

那婦女沒有說什么，緩緩攤開手舉起來，掌心里托著一條項(xiàng)鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，正是我遺失的那條金項(xiàng)鏈。我連忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。

這時(shí)中年婦女輕輕地說：“項(xiàng)鏈?zhǔn)枪趫?bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央我快快地送回來。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，忙從口袋中掏出100泰銖送給小孩子，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。

母子倆按照泰國人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽西下，我望著她們一跛一跛的步履，心里說不出是什么滋味。

點(diǎn)評：品德是否高尚與貧窮無關(guān)。

5、給予是快樂的

保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的新車嗎？”

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送過我的圣誕禮物。”

小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說，這兩車是你哥哥白送給你的？天哪，我真希望……”

保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望也有這樣一個(gè)哥哥。但是，那小孩接下去的話卻讓保羅十分驚訝。

“我希望將來我也像你哥哥那樣。”

保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

“當(dāng)然，我非常愿意?！?/span>

車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

保羅笑了，這回他知道小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這會保羅又錯了。

小男孩請求說：“你能把車停在那兩個(gè)臺階跟前嗎？”

車停后，小男孩順著臺階跑進(jìn)屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對弟弟說：“弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物，你等著！有一天我也會送你一輛新車，到那時(shí)，你就可以坐在這車?yán)?，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！”

保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車，那位小男孩也坐了進(jìn)去。三個(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。

從那時(shí)起，保羅真正懂得了給予是快樂的。

點(diǎn)評：給予永遠(yuǎn)比索取快樂，我們做一個(gè)善于給予的人吧。

6、戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然雙目失明了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然聾了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛失明的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

兩個(gè)孩子聽了，心里一亮。他們擦干了眼淚，開始了新的追求。

說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺懈嗟男鷩痰母蓴_，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒更加有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子成了音樂家，飲譽(yù)天下。

一天美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會留下另一條道路的?！?/span>

點(diǎn)評：在挫折面前我們應(yīng)充分挖掘自己另一面的潛力，仍然會有出路。

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