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    正文

    應(yīng)用心理書系之《教育心理學(xué)》 轉(zhuǎn)

    (2009-05-17 08:41:00)   [編輯]
    應(yīng)用心理書系之《教育心理學(xué)》


    基本信息 突出特點 作者介紹 自序 目錄

    片 段 賞 析
    ·  教育心理學(xué)的產(chǎn)生及早期著作
    ·  美國教育心理學(xué)的發(fā)展
    ·  我國教育心理學(xué)的發(fā)展
    ·  教育心理學(xué)發(fā)展中存在的主要問題
    ·  關(guān)于教育心理學(xué)對象的幾種代表性觀點
    ·  教育的特點與定義
    ·  教育心理學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容
    ·  學(xué)習(xí)的理念回憶說
    ·  學(xué)習(xí)的官能訓(xùn)練說
    ·  學(xué)習(xí)的自然展開說
    ·  學(xué)習(xí)的統(tǒng)覺團(tuán)形成說
    ·  人本主義學(xué)習(xí)理論
    ·  建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
    ·  學(xué)生的學(xué)習(xí)
    ·  個體心理發(fā)展的有關(guān)理論
    ·  學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)
    ·  我國關(guān)于知識掌握的階段理論
    ·  心智技能的形成
    ·  心理模擬法
    來源:u/4895/archives/2009/2009514142131.html

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    寫得好

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